數學活動《快樂蘋果園》

設計思想：剛入園的小班幼兒年齡小，注意力容易分散，特別在數學活動中往往不能注意教師的講解。如何吸引了小班初期幼兒的專注力，萌發幼兒對數的好奇和探索的興趣成為我關注的問題。在實踐的數學活動中，我嘗試從小班幼兒的實際情況出發，根據小班幼兒的年齡特點，采用情景教學法，讓幼兒在游戲活動中體驗和感知，培養最初的數概念。本活動以“快樂蘋果園”為主線索，通過創設“快樂蘋果園”的游戲情景，使幼兒自然而然地投入到各活動環節中，積極、自覺地參與活動，在輕松、愉快的氛圍中，感知數量，嘗試根據顏色分類，體驗到幼兒園活動的快樂。