設計思想:剛入園的小班幼兒年齡小,注意力容易分散,特別在數學活動中往往不能注意教師的講解。如何吸引了小班初期幼兒的專注力,萌發幼兒對數的好奇和探索的興趣成為我關注的問題。在實踐的數學活動中,我嘗試從小班幼兒的實際情況出發,根據小班幼兒的年齡特點,采用情景教學法,讓幼兒在游戲活動中體驗和感知,培養最初的數概念。本活動以“快樂蘋果園”為主線索,通過創設“快樂蘋果園”的游戲情景,使幼兒自然而然地投入到各活動環節中,積極、自覺地參與活動,在輕松、愉快的氛圍中,感知數量,嘗試根據顏色分類,體驗到幼兒園活動的快樂。

