關于《我和大象》的教學活動建議

語言訓練提示

兒歌之所以可以吸引幼兒的興趣，一方面是由于兒歌詞句押韻，讀起來朗朗上口；另一方面則是由于兒歌中所描寫的事物都是幼兒喜聞樂見的。大象可以說是大自然中最富有外形特點的動物，它龐大的身軀會讓見到它的小朋友們連連驚嘆，而它長而有力的鼻子更是讓我們浮想聯翩。此時我們應該怎樣形容奇妙的大象鼻子呢?

在這首兒歌中，我們主要是講了大象的鼻子。整首兒歌被分為了兩段，前一段兒歌我們主要是用擬人的描寫方式，將大象鼻子的用途告訴孩子——大象長長的鼻子可以用來喝水，還可以用來食物、撓癢癢，這樣不僅既滿足了幼兒對大象的長鼻子都能干什么的疑惑，又使大象的形象變的分外可愛(大象外形雖然笨重，可是它卻擁有靈巧的鼻子。)在兒歌的第二段中，將大象和孩子比作是玩耍時的小伙伴，兒歌中大象長長的鼻子在這時還可以為唱歌的小朋友伴奏，可以為排隊的小朋友搖鈴鐺。這時的大象離孩子們的生活又近了一步，不僅是大家喜歡好奇的動物，還是我們的好伙伴。

兒歌雖然采用了兩段式的描寫，但是內容核結構的安排都很一致，前一段講大象都用鼻子來干些什么，第二段講小朋友和長鼻子的大象一起玩要，思路很清晰，因此孩子的跟讀時很容易就能記住兒歌，相反并不會感到枯燥。

此外，對于年齡較大的孩子，還可以仿編兒歌，鼓勵幼兒想象大象鼻子的其它用途，并把他們整理成簡單的語句，用兒歌的形式講出來，照著兒歌的范式，用它講講別的動物的故事。

科學概念提示

大象屬于哺乳綱，長鼻目，象科，通稱為象，是世界最大的陸棲動物，它的主要外部特征為柔韌而肌肉發達的長鼻子，具纏卷功能，是大象自衛和取食的有力工具。屬于長鼻目的動物僅有象科l科共2屬2種，即亞洲象和非洲象。亞洲象歷史上曾廣布于中國長江以南的南亞和東南亞地區，現分布范圍已縮小，主要產于印度、泰國、柬埔寨、越南等國。中國云南省西雙版納地區也有小的野生種群。非洲象則廣泛分布于整個非洲大陸。

大象體型龐大是陸地上最大的動物，成年大象的肩膀高度可以達到2.5米以上，平均體重約5噸。大象頭大，有一對如扇子一樣的大耳。它四肢粗大如圓柱，支持巨大身體，但是膝關節不能自由屈曲。大象的鼻子長度與體長相等，呈圓筒狀，伸屈自如；鼻孔開口在末端，鼻尖有指狀突起，能揀拾細物。大象的上頜具一對發達的門齒，它們終生生長，雌性和雄性非洲象都長有緣牙，非洲象門齒可長達3，3米，而亞洲象雌性長牙但是不外露。大象和我們的腳一樣都長有五個腳趾，但是大象的第一個和第五個趾頭發育不全。大象身上厚厚的灰色或棕灰色的皮膚上長有剛毛和敏感的毛發。在炎熱的非洲大象為了避免皮膚不受陽光灼曬或蚊蟲叮咬，因此非洲象經常在泥中打滾，或用它們的鼻子在身體上噴灑泥漿。此外非洲象耳大，體型較大，亞洲象耳小，身體較小，體重也較輕。

象是群居性動物，以家族為單位，由雌象做首領，每天活動的時間，行動路線，覓食地點，棲息場所等均聽雌象指揮。而成年雄象只承擔保衛家庭安全的責任。有時幾個象群聚集起來，可以結成有上百只大象的象群。

美工操作提示

兒歌中大象突出的外形特征，也是不可多得的美工活動素材。例如卷曲的鼻子，大大的耳朵，龐大的身體，如柱子一樣的四肢，不論是采用繪畫，還是泥塑或者是折紙都很容易表現出來。活動中老師只要讓孩子們認識到大象突出的外形特點，以及讓孩子掌握一些基本的圖形、形狀，他們便可以用自己的雙手做出一只可愛的大象。