美發(fā)教育應(yīng)該從基礎(chǔ)做起 承藝美發(fā)研修中心校長吳化平談六大重點問題

背景

吳化平：安徽人，從業(yè)22年。18歲在家鄉(xiāng)開始了美發(fā)之旅。1992年開始闖蕩大上海。92年至99年進(jìn)入沙宣教育機構(gòu)前，在上海成功開了三家店。

承藝美發(fā)研修中心：

2007年6月由吳化平先生創(chuàng)立。主要課程設(shè)置針對三個層面：

專業(yè)剪裁課程 以專業(yè)剪發(fā)技術(shù)教育為主。課程時間約15天，對象以中工晉升發(fā)型師的從業(yè)人員和年輕發(fā)型師為主。

經(jīng)典剪裁和組合變化課程 以教授經(jīng)典修剪技術(shù)為主，教學(xué)對象以資深發(fā)型師為主。

發(fā)廊總監(jiān)和導(dǎo)師課程

學(xué)校每月滾動開課，可同時開設(shè)兩個班次，共接納40位學(xué)員。

目前教育機構(gòu)有5位導(dǎo)師。

采訪

請先介紹一下您做美發(fā)教育工作的經(jīng)歷。您是什么時間開始從事這個工作的?是什么契機使您開始這方面工作的?

成功源于夢想。從1997年至今，已經(jīng)從業(yè)近十年。在上海擁有三家美容美發(fā)院的我，一直不安于現(xiàn)狀并且尋找著學(xué)習(xí)與成功的機會。

那年在國際權(quán)威“沙宣”進(jìn)入上海之際，我有幸被選中參加沙宣工作，并領(lǐng)略到沙宣美發(fā)的魅力，雖然此前我曾在國內(nèi)觀看過沙宣的多次發(fā)型技術(shù)表演，但此次卻給我留下了終生難忘的回憶，帶給我的是震撼性的剪發(fā)美麗，并理解到沙宣品牌進(jìn)入中國的廣告語的真正含義：“你的光彩，來自我的風(fēng)采”。

1998年再次有幸被選參加由國際頂尖大師維達(dá)沙宣本人首度帶領(lǐng)團隊在中國上海舉辦的發(fā)型秀，帶給我的就不止是震撼，更是驚艷、迷人。一款款精致修剪的發(fā)型、瑰麗的發(fā)色，簡直就是視覺饕餮大餐，我簡直被迷住了。但我并沒有想到我會擁有，更不知道這正是沙宣進(jìn)入中國序幕開始。

1999年的元月，我在東方電視臺為春節(jié)聯(lián)歡晚會上海節(jié)目主持人做完發(fā)型設(shè)計回到店里的時候，我驚喜地收到了讓我真正步入沙宣殿堂的邀請函。幸運之神再次讓我和沙宣結(jié)緣!通過層層面試及技術(shù)考核，于1999年11月我榮幸地加入沙宣團隊，并成為沙宣進(jìn)入中國(上海美發(fā)研修中心)的首批中國導(dǎo)師的專業(yè)培訓(xùn)與訓(xùn)練人員。

當(dāng)時我們一共9人，其中6人受訓(xùn)做剪發(fā)導(dǎo)師，3名受訓(xùn)做染發(fā)導(dǎo)師。此時我毅然關(guān)閉了我所有的沙龍，接受專業(yè)培訓(xùn)，我知道這是我一直想要和一直苦苦尋覓的美發(fā)最高殿堂。

沙宣上海美發(fā)研修中心在新天地開業(yè)半年后即2001年底，我正式通過沙宣全球?qū)熧Y格認(rèn)證，成為一名真正的沙宣導(dǎo)師，為那些來自亞洲及全國各地的發(fā)型師傳播沙宣技術(shù)理念。

2004年在得到校領(lǐng)導(dǎo)的賞識下，在教授經(jīng)典與當(dāng)代及創(chuàng)意課程的同時，我開始負(fù)責(zé)“沙宣全球資格認(rèn)證證書”課程的工作，并于2005年由高級導(dǎo)師升為證書課程副總監(jiān)。在代表沙宣為威娜做全國眾多城市技術(shù)巡演時，我看到了中國有太多的發(fā)型師對沙宣技術(shù)的渴望，但沙宣尊貴的門檻與昂貴的學(xué)費讓太多的發(fā)型師望而卻步。2006年8月，我遞上辭職報告，毅然辭去了這讓全世界發(fā)型師都羨慕的工作，我知道我自己應(yīng)該去做什么了!整整七年，沙宣給予我的太多太多，我也一直努力地在維護(hù)著沙宣美發(fā)師藝術(shù)殿堂的榮譽，勤奮地學(xué)習(xí)與工作著，并為此自豪，同時我感謝著沙宣團隊的每員，并回味著在沙宣走過的每一天。

在您多年的美發(fā)教育工作中，您感觸最深的是什么事?

如今我在上海創(chuàng)立了承藝美發(fā)研修中心，繼續(xù)傳遞與分享沙宣剪發(fā)技術(shù)。承藝已開業(yè)一年多，來自專業(yè)界的口碑使我們贏得了全國眾多發(fā)型師的青睞，階梯式的傳播使承藝期期名額爆滿。我知道只要用心地付出，真摯地傳授，就一定能得到良好的回報。作為一個教育者我感觸最深的就是看到學(xué)生進(jìn)校門時的渴望，以及將技術(shù)學(xué)會時滿意的笑容!

您認(rèn)為中國目前的美發(fā)教育，最缺少的是哪一方面?學(xué)生最需要的又是什么?

事實上從事美發(fā)教育多年，就目前的中國美發(fā)教育而言，我認(rèn)為還是真正的專業(yè)發(fā)型導(dǎo)師的缺失。很多學(xué)校及培訓(xùn)機構(gòu)里的導(dǎo)師只是有經(jīng)驗，而非經(jīng)過專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)流程培訓(xùn)，形式大于功能。如今我們的發(fā)型師真正需要的是科學(xué)剪發(fā)技術(shù)及發(fā)型設(shè)計理念，而非學(xué)習(xí)某幾個發(fā)型去生搬硬套給客人，只有掌握了科學(xué)修剪發(fā)型的密碼，發(fā)型師才能根據(jù)客人自身條件塑造個性化的發(fā)型。

從目前技術(shù)教育而言，中國學(xué)生在哪些方面比較有優(yōu)點(特點)?哪些方面是缺乏?

就目前我所教過的學(xué)生而言，我認(rèn)為國內(nèi)的學(xué)生還是有很多優(yōu)點的他們愛打扮，懂得包裝自己，善于語言交流，能夠與客人進(jìn)行較好的溝通，大多數(shù)學(xué)生對技術(shù)的理解力還是比較強的，他們渴望得到真正標(biāo)準(zhǔn)的剪發(fā)技術(shù)，學(xué)習(xí)的目的性很強，知道什么是他們所需要的。

但他們有著共同的缺點，剪發(fā)時隨意性太強，很多人也許是因工作時限太長，在塑造發(fā)型時缺少耐心與細(xì)致，大多數(shù)都認(rèn)為差不多就可以了，我就經(jīng)常問他們“差不多是差多少呀?”

另外，他們在發(fā)型的美感上欠缺較多，因為他們平時所做的發(fā)型大多是拷貝專業(yè)發(fā)型雜志上的圖片或者是根據(jù)客人提供的發(fā)型式樣來做的，缺少真正的發(fā)型靈魂，只能模仿發(fā)型的外部輪廓，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)無法深入。

比較各個地區(qū)的學(xué)生情況，從技術(shù)水平和設(shè)計思想兩方面看，有什么差異性和特點?

從教多年，我先后為威娜、施華蔻、美奇絲等專業(yè)品牌的客戶做培訓(xùn)，幾乎走遍了大半個中國。如今承藝的學(xué)生也是來自全國各地包括港臺地區(qū)，我把他們分為北方學(xué)員、中部學(xué)員及南方學(xué)員。

北方學(xué)員特點是對技術(shù)理解力上比較強，但在發(fā)型設(shè)計構(gòu)思上較為保守，中部發(fā)型師在專業(yè)技術(shù)上要求不是很高，缺少嚴(yán)謹(jǐn)度，不夠細(xì)致，但他們現(xiàn)在對學(xué)習(xí)呼聲很高，南方學(xué)員較聰明好學(xué)，發(fā)型創(chuàng)作上較為大膽，但多數(shù)僅限于形式。造成這種差異性的原因是因為區(qū)域文化不同，客人對發(fā)型的接受程度各異，發(fā)型師自然在創(chuàng)作上會受到 定的影響。

從目前美發(fā)教育課程和形式而言，您對中國的美發(fā)教育有什么看法和意見?

實際上我已經(jīng)說過，正是看到中國有太多的發(fā)型師需要在專業(yè)剪發(fā)技術(shù)上提高，而只有在北京、上海少數(shù)的大城市，才有美發(fā)職高學(xué)校，且這些教學(xué)只是建立在傳統(tǒng)的理論基礎(chǔ)上，一些從業(yè)多年的發(fā)型師，又大多只是靠在發(fā)廊里長時間工作，自己磨練出來的一些塑造發(fā)型技術(shù)、技巧，缺少科學(xué)性。

經(jīng)驗是財富，但有經(jīng)驗并不代表就是個真正的專業(yè)發(fā)型設(shè)計師了。我們應(yīng)該多設(shè)定一些純技術(shù)性的課程，從基礎(chǔ)抓起，甚至從年輕發(fā)型師抓起，給他們技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，傳授他們真正創(chuàng)造發(fā)型的本領(lǐng)，而不只建立在形式上。

我經(jīng)常告訴學(xué)生，無規(guī)矩不成方圓，無標(biāo)準(zhǔn)不成技術(shù)。凡事要做到專業(yè)，才能讓每個發(fā)型師的技術(shù)特長得到有效發(fā)揮。

在學(xué)習(xí)中要特別注意，一個發(fā)型師不要學(xué)習(xí)太多不同類型的理論體系，這樣沒有樣會學(xué)的很好，也不會知道自己的特長究竟是什么。

目前國內(nèi)針對發(fā)型師長效培訓(xùn)課程較少，很多發(fā)型師也沒有太多時間學(xué)習(xí)，因此我們承藝08年專為中國年輕發(fā)型師設(shè)定了一個15天的專業(yè)發(fā)型師剪裁課程，以傳授純正立體幾何學(xué)的九種剪發(fā)技術(shù)為主，幫助年輕發(fā)型師能夠真正消化吸收。

您較長時間做沙宣美發(fā)體系的教育，比較幾個主要的美發(fā)教育體系，您有什么看法?

的確，因為我的教育背景的緣由，雖然我已離開沙宣，但我還是在傳授沙宣的剪發(fā)技術(shù)，想把這世界上最權(quán)威的技術(shù)理念與全中國的發(fā)型師分享，就稱之為沙宣風(fēng)格吧。

美發(fā)王國里本身就存在著多種風(fēng)格的教育體系，傳授不同風(fēng)格的教育理念與技術(shù)。試想如果全世界的發(fā)型師都是一種風(fēng)格這將是么多單調(diào)、可笑!好像中國古人是那樣的吧。如果那樣，美將離我們更加遙遠(yuǎn)。生活本來就應(yīng)該多姿多彩，人們就應(yīng)該著不同衣服．戴不同的帽子、做不同的發(fā)型。

在發(fā)型教育體系上就應(yīng)該有不同的風(fēng)格．前提是教育機構(gòu)一定要把握好自己的師資力量及技術(shù)力量。所有的教育本身就是一項責(zé)任與義務(wù)，美發(fā)教育業(yè)一樣也如此。我們承藝愿與所有從事美發(fā)教育的同仁們一起承擔(dān)起中國美發(fā)業(yè)蓬勃的未來。

建議

最后我想對所有的美發(fā)人說：業(yè)精于勤，術(shù)有專攻，有夢想才有追求!這也是我美發(fā)人生的座右銘。

作為一個美的使者，應(yīng)捕捉生活中每個美好情景，對建筑、音樂、服裝、時尚秀、專業(yè)時尚雜志都要關(guān)注，不要把自己封閉在狹小的空間里。首先要知道生活是美好的，那么您才能創(chuàng)造出美的東西。

學(xué)習(xí)是縮短你苦思冥想的捷徑，學(xué)習(xí)可以讓你突破自我，學(xué)習(xí)可以讓你知道你和市場的差距，學(xué)習(xí)最終讓你變得更加自信!