寫作業大揭密

我做作業的速度，那大概在全班也是數一數二的慢，為此，我總是愁眉苦臉，這可怎么辦？上了初中，作業會多得數不勝數，像我這樣不會打題海戰術的人，必將天天損兵折將，大敗而歸。怎么辦呢？

終于，我想出一個好方法，便去找上次給我免費治病的陀劃先生，請他再給我治一次病。他與佳祚先生共同分析了病因，給我寫了一張詳盡的藥方：

病名：做作業效率低下癥

藥名：做作業效率提高丸

患者：陳柄舟

病因如下：首先，病人做作業沒有一個總體規劃，老師布置了作業后什么也不想，而別人就不一樣了，拿我們班作業狂人來說吧！作業狂人一知道作業后，心中馬上開始想，先做哪個后做哪個，哪些可以在學校做。我們有不少作業是每天都要做的，還有不少是連著昨天的做。比如昨天背寫了7課1－2－3自然段，今天就要寫7課4－5段，甚至要寫6段。這些，當他早晨來到學校時就有了計劃：下課寫背寫，副課沒事時寫積累，回家（中午）記日記，數學作業一般不會到放學時才布置——數學作業一寫到黑板上，他就要抽空寫了。這樣有計劃、有安排地做作業，速度怎能不快呢？

其次，病人不會見縫插針，把很多可以寫作業的寶貴時間，哪怕就十分鐘都浪費光了。“我并不是神，我只是把別人喝咖啡的時間都用在寫作業上了。”這句話是對作業狂人的評價，他就很會利用時間寫作業。他似乎是一個風燭殘年的老人，又像是一個十分吝嗇的守財奴。人對于自己的時間，就一定得吝嗇，千方百計地利用好它，這樣人生才會充實。作業狂人這樣從“海綿中往出擠水”一樣擠時間，自然很快能做完常規作業。做作業光有計劃不行，還得去尋找時間執行它，不能讓“玩會兒”的欲望占據了腦袋。

接下來，不讓玩兒占據大腦，還得做到不讓它混進來。病人做作業時，老是心里想著玩兒，一會兒轉轉筆，一會兒想入非非。在學校寫作業時，還老跟別人聊天，摻和進別人的談話里。可是作業狂人就非常專心，對外界發生的事不聞不問，他不會寫著寫著擦擦手心上的汗或撓撓癢，直到寫完一個作業才少休息片刻。因此，他在學校背寫課文的速度也名列前茅。一篇課文有8個自然段，我才寫了5個，他已經開始拿出日記本寫了起來。因此，班上幾個“好吃懶做”的同學老對他說：“幫忙寫一份吧！反正你寫得也快。”他寫作業時，你問他問題是得不到答案的，費十次口舌，他頂多會說：“嗯？等會兒再說。”如果病人能夠做到這樣專心，病情就會大大好轉。

服本藥丸一周之后便可康復，再食用一周就不會復發了。

回家后，我開心地睡覺去了，等到我睜開眼睛，夢里事就記不清了，唯有那張藥方，我仍然熟記在心。我終于揭開了寫作業的秘密。