死亡預(yù)告

一

熄燈鈴響過(guò)后，剛才還十分喧鬧的宿舍樓居然一下子平靜下來(lái)。我疲憊地爬上床鋪，拿出手電筒和小說(shuō)想接著昨晚再看幾章。突然感覺(jué)到頭陣陣劇痛起來(lái)，眼皮也不停地上下跳動(dòng)，這是不祥之兆，仿佛會(huì)有厄運(yùn)即將降臨。

我從來(lái)不相信鬼神的，但今天似乎感覺(jué)到的確有什么事要發(fā)生，我疲倦地看了眼夜光手表，時(shí)間顯示在晚上9點(diǎn)整。

這時(shí)，窗外閃出一道亮光，比煙火在空中綻放時(shí)還亮。我心中打了個(gè)冷戰(zhàn)，該不會(huì)真出什么事了吧？頭還是痛的厲害，思緒亂亂的，朦朦朧朧的我睡著了，慢慢的做起了些可怕的夢(mèng)：內(nèi)蒙古的草原上氈房了大火、青海湖上……

二

第二天早晨和往常一樣平淡，路過(guò)教室窗臺(tái)時(shí)，看見(jiàn)花盆里我做實(shí)驗(yàn)的綠豆苗枯萎了，我想可能缺水吧。

趁著吃完早餐余下的時(shí)間，我邀浩諍和謝澤去樟樹(shù)林里去散心。咦，今天怎么啦？我心中不禁驚奇萬(wàn)分。樟樹(shù)林里出奇的靜，我感到一股莫名的恐懼，林中松樹(shù)葉子竟如古稀老人的頭發(fā)落了一地，樟樹(shù)上也沒(méi)有了往日鳥(niǎo)兒的歌聲。原本這里遍布著鳥(niǎo)巢的，為何現(xiàn)在……。浩諍突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只鴿子靜靜的躺在地上死了，并且它的死因很奇特。謝澤斷定這只鴿子死亡時(shí)間是昨晚9點(diǎn)。

9點(diǎn)！我不禁打了個(gè)寒顫，不就是我昨晚突然頭痛的時(shí)候嗎！我似乎感覺(jué)到了什么，難道我眼皮跳時(shí)，真的有厄運(yùn)降臨了嗎？難道這是我的第六感在起作用嗎？

接下來(lái)我們又發(fā)現(xiàn)一只鴿子，不過(guò)在一道光芒閃過(guò)之后，它竟痛苦的死掉了。它死時(shí)不停地痙攣著、抽搐著。非常嚇人，我們都很害怕。而那道光芒竟是從沒(méi)有人去過(guò)的科技樓五樓射出！

我從來(lái)沒(méi)有這樣狼狽，連滾帶爬逃回到教室，把頭埋到書(shū)堆中，想忘掉所有的一切，眼前卻全是那鴿子臨死時(shí)的慘狀。抬起頭，卻看見(jiàn)那株原本萎縮的幼苗，現(xiàn)在已經(jīng)干枯死去了。我終于想明白了一點(diǎn)：那鴿子和幼苗的死，一定和那道未知的閃光有關(guān)！

透過(guò)書(shū)堆，我發(fā)現(xiàn)浩諍和謝澤臉上浸透了汗水，那一定也是冷汗。

三

更加離奇的事情又發(fā)生了，在做早操時(shí)，又有一道強(qiáng)光閃過(guò)，隨即魚(yú)池的魚(yú)全死了，校園里一片恐慌。

為了弄清這“閃光”的秘密，我向兩位好友說(shuō)出了自己的想法：“我看見(jiàn)那從五樓發(fā)出來(lái)的閃光，好像是由一架機(jī)器制造的！”

聽(tīng)了我的想法后，謝澤面露懼色，沉默不語(yǔ)。可能是他膽怯了吧，而我和浩諍則決定去科技樓探個(gè)究竟。在科技樓我們遇見(jiàn)了科學(xué)老師，他今天脾氣有點(diǎn)怪，并且阻止我們上樓，浩諍沒(méi)聽(tīng)他的沖上樓去了，老師生氣的追了上去，我只好悻悻的回教室。

我在教室里心驚肉跳，因?yàn)楹普娨恢睕](méi)有回來(lái)，更可怕的是謝澤也不知所蹤，難道是他賭氣也去了科技樓？我第一次體會(huì)到失去朋友的心焦，只得期待著老師把浩諍帶回來(lái)。

直到科學(xué)老師來(lái)給我們上課，都沒(méi)有見(jiàn)來(lái)浩諍，我仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)整個(gè)事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單：如果五樓上真的有秘密，那么這個(gè)秘密一定有不可告人的陰謀，那浩諍如果碰巧發(fā)現(xiàn)了它，浩諍一定遇上了什么危險(xiǎn)。我越想越怕，同時(shí)我腦海里又有了一個(gè)大膽的猜測(cè)，這個(gè)壞蛋會(huì)不會(huì)是科學(xué)老師？我斜眼看著眼前的老師……

科學(xué)老師今天的確有些怪怪的，他沒(méi)有講課，而是讓我們做卷子，然后他了走出教室。我通過(guò)玻璃的反光觀(guān)察著他的行蹤，他向科技樓走去了。

科學(xué)老師剛走不久，又返了回來(lái)！還莫名其妙的問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗@讓老師和我們都很疑惑。

我瞪大了眼睛，難道第一個(gè)科技老師是冒充的！

四

我急忙透過(guò)窗戶(hù)，向科技樓望了望，果然發(fā)現(xiàn)那個(gè)冒牌貨剛走進(jìn)科技樓門(mén)廳。不行，我得去救浩諍！心一急竟然忘了向老師報(bào)告，就飛奔向科技樓，留下教室里發(fā)愣的老師和同學(xué)。此時(shí)我心里已經(jīng)想透了一大半：這個(gè)冒牌貨一定就是制造那幾次閃光的壞蛋，他化裝成我們老師，為的就是不讓人發(fā)現(xiàn)五樓的秘密！

我輕輕地尾隨冒牌老師走上四樓，趁冒牌貨打開(kāi)鐵墻上的機(jī)關(guān)，我揮起磚頭狠狠地砸向他的后腦勺，磚頭都碎了，沒(méi)想到冒牌貨竟沒(méi)事！我正緊張得要命，還好，那冒牌貨在我眼前晃了晃倒了下去。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，他居然是一個(gè)機(jī)器人！

“顧不了那么多，如果里面還有人的話(huà)，那浩諍和謝澤就危險(xiǎn)了！”我想。

五樓隱約傳來(lái)了浩諍的求救聲。里面情況不明，這樣沖進(jìn)去會(huì)很危險(xiǎn)，但情況危急，不允許我有更多選擇，現(xiàn)在唯一要做的就是進(jìn)去救人。果然，我的雙腳剛剛踏進(jìn)通道，門(mén)霎時(shí)關(guān)閉。等我適應(yīng)里面的黑暗后，發(fā)現(xiàn)了被綁在角落里的浩諍，當(dāng)我猶豫之時(shí)，我被一個(gè)禿頭白人抓住了。

五

“你是誰(shuí)？你為什么在這里？你有什么企圖？你為什么抓我們？那些閃光是什么？為什么會(huì)造成那么多的傷害？”我向那個(gè)白種人發(fā)出連珠炮的責(zé)問(wèn)。那語(yǔ)氣好像警察詢(xún)問(wèn)罪犯。事實(shí)上他的確是一個(gè)罪犯，可笑的是現(xiàn)在我是他的階下囚。

那白人翹著二郎腿，很傲慢的說(shuō)：“既然你們馬上要死了，我就滿(mǎn)足你的愿望，不過(guò)先提醒你，不要驚訝得暈過(guò)去呦！哈哈哈……”

他拿過(guò)手邊的香檳酒，喝上了一口，說(shuō)：“我曾是C國(guó)的科學(xué)家，秘密制造危險(xiǎn)武器時(shí)不幸試驗(yàn)失敗，引起了C國(guó)的平民大規(guī)模傷亡，其實(shí)也算不上什么，竟然就為這點(diǎn)小事，被政府解除國(guó)籍，驅(qū)逐出境。現(xiàn)在我無(wú)家可歸，到處流浪，過(guò)著人鬼不如的生活，他們以為這樣就完了么？我不甘心！我和C國(guó)的地下恐怖分子有交情，通過(guò)他們，我來(lái)到了這里，我的目的是要制造威力強(qiáng)大的武器，供他們襲擊C國(guó)政府時(shí)使用。”

“呵呵”，他突然干又笑了幾聲，“現(xiàn)在我終于發(fā)明了你說(shuō)的那種會(huì)閃光能造成生物死亡的武器，也就是‘物種毀滅閃光槍’，它強(qiáng)大的甚至可以毀壞地球！”

他拿過(guò)一個(gè)攝像機(jī)般的機(jī)器，對(duì)我們吹噓他的武器：“這個(gè)‘物種毀滅閃光槍’在你們學(xué)校造成的傷害，是我試驗(yàn)時(shí)故意縮小的，現(xiàn)在這武器已經(jīng)很穩(wěn)定了，我可以隨心所欲的操縱它。當(dāng)然在它不穩(wěn)定時(shí)，它曾經(jīng)……”他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，而是打開(kāi)筆記本電腦給我看。我的眼前出現(xiàn)了發(fā)生在內(nèi)蒙古草原、青海湖、乞力馬扎羅山、撒哈拉沙漠、格陵蘭島、夏威夷群島等區(qū)域發(fā)生的那一幕幕慘劇。

他似乎有些得意忘形，居然把“物種毀滅閃光槍”的攻擊原理向我講了一遍：“這個(gè)武器是依靠光線(xiàn)來(lái)改變某一塊地區(qū)的溫度或者降水來(lái)攻擊敵方的。尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)雙方處于長(zhǎng)時(shí)間的相持戰(zhàn)時(shí)能消耗對(duì)方能量，當(dāng)然在戰(zhàn)斗中，還能鎖定敵方人員進(jìn)行輻射和穿透攻擊。”

“你們現(xiàn)在雖然知道了“物種毀滅閃光槍”的秘密，但是你們也活不長(zhǎng)了，我要?dú)⒘四銈儯　彼e起手槍?zhuān)闇?zhǔn)了我和浩諍，他的手指開(kāi)始慢慢移動(dòng)。正在這時(shí)，一把掃帚從天而降打在了他舉槍的手臂上，子彈改變了原先的射擊目標(biāo)，正好擊中了他心愛(ài)的“物種毀滅閃光槍”。

是謝澤！原來(lái)他一直在暗中跟蹤我，正所謂螳螂捕蟬，黃雀在后。

謝澤迅速的又是一記“隔空打穴”，把那個(gè)野心勃勃的科學(xué)家撂倒了！

……

六

第二天，C國(guó)來(lái)了人，并按照國(guó)際慣例，把那個(gè)壞蛋科學(xué)家引渡回國(guó)，并以企圖顛覆C國(guó)政府、破壞世界和平的罪名判處其無(wú)期徒刑，終身監(jiān)禁（C國(guó)沒(méi)有死刑）。

五樓被我國(guó)國(guó)防部騰空后，學(xué)校與市科技局聯(lián)系，把它改建成科技展示廳，供學(xué)生參觀(guān)學(xué)習(xí)。

這件事情過(guò)去之后，窗臺(tái)上花盆里又長(zhǎng)出了新的幼苗，窗外松樹(shù)再次以碧綠的顏色綻放它的勃勃生機(jī)，樟樹(shù)林中也傳出來(lái)久違的悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。

(因篇幅所限，本文有所刪節(jié)。)