襠褲時(shí)代之背著那書包上學(xué)堂

我們來鶴村小學(xué)以前學(xué)歷最高的是學(xué)校校長(zhǎng)，正宗初中畢業(yè)生，自從師范畢業(yè)的秦老師分到學(xué)校后，不僅成了學(xué)歷最高的人，還成了我們的啟蒙班主任。秦老師是個(gè)年輕小伙子，像八、九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃。臉上密密麻麻、鼓頂飽綻的青春痘說明他的發(fā)育還沒有完全結(jié)束，特別是他被稱為“兩塊瓦”的發(fā)型更是成為了寨子里年輕女孩子崇拜的圖騰。

不愧是正規(guī)軍出生，秦老師的教學(xué)方法比學(xué)校里的那群雜牌部隊(duì)強(qiáng)多了。第一天上課，秦老師就要我們談理想，滿教室的孩子一下子就蒙了，問老師什么叫理想，在得知理想就是長(zhǎng)大后干什么后，教室里一下炸開了鍋，劉八幺很堅(jiān)定地表示，將來自己一定要當(dāng)殺豬匠；陳巴狗很明確地申明自己長(zhǎng)大后死活要做挖煤匠；還有林毛狗對(duì)長(zhǎng)大后打糍粑賣的工作很向往……

林老師顯然對(duì)我們的理想很不滿意，然后他叫陳巴狗站起來問巴狗的理想，巴狗很自豪地重申了自己當(dāng)挖煤匠的理想，我們的老師于是開始了啟發(fā)式教育，他笑著鼓勵(lì)巴狗：“巴狗同學(xué)，你能不能把目標(biāo)放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更寬廣一些？”巴狗撓著頭想了好半天，終于一副恍然大悟的樣子興奮地說出了自己更加遠(yuǎn)大的理想：“長(zhǎng)大了我要做一個(gè)挖很多煤的挖煤匠。”

最后，我聰明的長(zhǎng)相吸引了我們的新老師，從他的眼神可以看出他想在我的身上獲得些慰籍。于是他很嚴(yán)肅地問我：“請(qǐng)臘狗同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿！蔽艺酒饋砣缓笾钢谖遗赃叺鸟R六妹說我長(zhǎng)大后的理想是娶她做老婆。秦老師當(dāng)時(shí)就火了，她把六妹叫起來憤怒地問：“趙臘狗的話你聽見了嗎？”六妹站起來低著頭很羞澀地表示：“嫁不嫁我要先問問我媽”。秦老師當(dāng)時(shí)臉上的青春痘因?yàn)槊娌康寞d攣而互相撞擊，部分痘痘都到了爆炸的邊緣。

第二天，秦老師在黑板上寫了一排職業(yè)，有科學(xué)家、航海家、天文學(xué)家、作家……然后要同學(xué)們站起來自己選一個(gè)。在老師解釋了這些職業(yè)的優(yōu)越性后，巴狗第一個(gè)跳起來反對(duì)：“全部都家了，屁大二哥來當(dāng)農(nóng)民，到時(shí)候，這些家還不是活活餓死嘍！”，然后繼續(xù)堅(jiān)持他的挖煤事業(yè)絕不放松。

后來又發(fā)生了一件事使秦老師再一次遭受重創(chuàng)，那天天氣很好，老師走進(jìn)教師后告訴我們，下午縣教育局的局長(zhǎng)要來聽他的自然課，要同學(xué)們密切配合，大家熱情都空前高漲，表示咱們誰跟誰啊！一定積極配合。

下午，老師和局長(zhǎng)一起走進(jìn)了教室，為了將課上得生動(dòng)，秦老師還專門制作了一個(gè)魚的標(biāo)本，一進(jìn)教室，秦老師顯然對(duì)他的標(biāo)本制作本領(lǐng)充滿了自信，于是很煽情地啟發(fā)我們：“同學(xué)們，今天教室里有什么新的變化嗎？”，我發(fā)誓，我們當(dāng)時(shí)都意會(huì)錯(cuò)了可憐的秦老師的意圖，大家回答：“多了一個(gè)東西。”老師很高興，又繼續(xù)問：“多了一件什么東西？”這次的回答更整齊：“局長(zhǎng)”。老師的臉色一下就變了，但他還是企圖挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾：“局長(zhǎng)是東西嗎？”他扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)的技巧太爛了，此時(shí)，只見巴狗自告奮勇地從座位上跳將出來，揚(yáng)聲高喝：“局長(zhǎng)不是東西！”然后同學(xué)們紛紛表示局長(zhǎng)確實(shí)不是個(gè)東西。那堂課上什么內(nèi)容我記不清楚了，但我還清晰地記得秦老師的講課聲里滿含著悲痛和哀傷！

秦老師一直把我們帶到五年級(jí)，由于教學(xué)出眾，他被調(diào)到縣城去了。走的那天，我們一直把他送到村子的山梁上，同學(xué)們把雞蛋、洋芋等熟食一股腦兒塞到他的懷里，大家哭得很傷心，最后，巴狗鼓足勇氣站到了老師的面前：“秦老師，有句話我早就想告訴您了，今天我再不說就沒有機(jī)會(huì)了。”秦老師摸著巴狗的頭深情地說你說吧，巴狗很動(dòng)情地對(duì)秦老師說：“我姐姐讓我告訴您，她很喜歡你”……

“咕咚。”