許振鐸
一、注意現在分詞的構成問題
Dear friends, 眾所周知現在進行時是由“助動詞be+現在分詞”構成的,而現在分詞則是在動詞原形末尾加-ing構成的。在學習時要特別注意以下三點:
1.去e的問題。1)以一個不發音的字母e結尾的動詞,應先去掉e 再加-ing。如:come—coming, leave—leaving, have—having等;2)以ie結尾的動詞,去e后應先將i改為y再加-ing。如:lie—lying(躺),die—dying (死),tie—tying (系、結)等。
[特別提示]以ee結尾的動詞,不能去e,直接加-ing。如:see—seeing。
2.雙寫最后一個輔音字母的問題。單音節動詞以“一個元音字母加一個輔音字母”結尾時,要雙寫這個輔音字母再加-ing。如:get—getting, run—running, shop—shopping等。
兩個或兩個以上音節的動詞,最后一個音節是“一個元音字母加一個輔音字母”結尾,并且重音又落在這個音節上,這時也要雙寫該輔音字母。如:begin—beginning, prefer—preferring等。
以輔音字母l結尾的單詞,且其前的音節只有一個元音字母,“l” 要雙寫(但美國英語也可不雙寫)。如:travel—travelling。
3.以輔音字母+y結尾的動詞的問題。 以y結尾的動詞直接加-ing, 不須變化。不要與名詞復數和動詞第三人稱單數的變化混為一談。如:study—studying, say—saying等。
二、注意進行時形式不表示“進行”的用法
1.表示將來。主要指最近按計劃或安排要發生的動作(這時常與一個表示時間的狀語連用),能這樣用的動詞主要有come, go, leave, start等表示位置移動的動詞。如:
(1)Im leaving for Changchun tomorrow. 我明天動身去長春。
(2)The bus is coming. 公共汽車要來了。
2.代替一般現在時,表示經常性的動作或狀態。如:
(1)Where is he working? 他現在在哪兒工作?
(2)How are you feeling today? 你今天感覺如何?
3.與always等副詞連用表示一定的感情色彩。如:
(1)He is always coming late. 他老是遲到。 (生氣)
(2)She is never cleaning the room. 她總不打掃房間。(抱怨)
三、注意通常不用進行時的動詞
進行時態只用于動作性的動詞,以下幾組動詞通常沒有進行時形式,而用一般現在時表示目前的狀況。
1.表示情感的動詞(如like, love, mind, want等)。如:
(1)He wants to be a teacher. 他想做一名教師。
(2)We all like swimming. 我們都喜歡游泳。
2.表示思維活動的動詞(如forget, know, remember等)。如:
(1)I dont know what to do. 我不知道該做什么。
(2)She doesnt remember who he is. 她不記得他是誰。
3.be作“是”,have作“有”講時。如:
(1)He is from Tonghua. 他是通化人。
(2)She has a nice cat. 她有一只可愛的貓。
[特別提示]當have(has)作行為動詞用時,可用于進行時態。如:
They are having a class meeting. 他們正在開班會。