老師的穿著

曾思芳等

本期主持曹釗蓮老師

參加討論者廣東省佛岡縣第三小學學生

教師的穿著是樸素一點為好，還是應該時尚一些?同學們對此各持己見。

老師還是時尚一些好

曾思芳說：老師穿著時尚能讓我賞心悅目(廣東省佛岡縣第三小學五(3)班)

一個人穿得時尚還是簡樸的界限，我認為是以回頭率高不高為準。假若一個人穿得很特別，哪怕是只有一個地方特別，都會令人想再看一眼。我認為老師如果有條件的話，就穿得時尚一點為好。因為愛美之心人皆有之嘛，走在T型舞臺上的時裝模特正因為時尚漂亮才讓觀眾們嘖嘖稱贊：如果老師穿得時尚，站在講臺上會更引人注目，讓同學們覺得老師的一舉一動都充滿美感。

現在同學們對社會上流行什么都如數家珍，如果老師還打扮得那么老土，學生會認為這位老師太"old"。因此，我建議老師上課時穿一些比較奪目的衣裳。上星期，我班的莫老師就穿了一件閃亮的銀色絨毛長裙，腳蹬一雙灰褐色的長靴，頭發上別一個小巧玲瓏的水晶發夾。在冬天以灰暗色調為主的衣裳中，她的這套服飾特別顯眼，真像旅游時帶領我們的導游小姐那樣令人賞心悅同，那一節課我聽得特別入神。

張碧瑩說：老師時尚的裝束顯現出無窮的魅力(廣東省佛岡縣第三小學四(3)班)

元旦那天，我們的黃老師穿著一雙黑皮長靴，剛沒膝的淺黑色直筒裙，配一件純白高領毛衣，頭上還戴一頂黑白相間的小圓絨毛帽子。從背面看可以說是“貝多芬”(背多分)，讓人以為她是一位時尚少女，根本看不出她已40多歲了。我喜歡老師穿得時尚一點，這讓我們覺得老師很漂亮，充滿時代氣息。

劉天賜說：她是我們的時尚的大朋友(廣東省佛岡縣第三小學四(2)班)

劉老師是全校穿著最時尚的一個，她的穿戴是比較講究的，經常舊衣新穿，如，暗灰色的裙子，配上一件鮮艷奪目的粉紅色上衣，胸前別一個閃亮的胸針，有時還用一些小圍巾搭配，每一處的搭配都恰到好處；有時她還穿一些繡著Q版圖案的衣服，讓我們覺得她是我們可愛的大朋友，所以同學們覺得她特別親切友好，上她的課也特別用心。

張韻枝說：我喜歡時尚的色彩(廣東省佛岡縣第三小學四(3)班)

我們學校大部分老師穿得太樸素了，每天都穿長衣長褲，顏色不是黑藍就是灰白。我希望老師穿得漂亮一些，其實經常穿一些紅色、綠色、橙黃、天藍等色彩鮮明的衣服，會讓人覺得充滿活力。

林戈說：西裝盡顯男人風度(廣東省佛岡縣第三小學四(1)班)

我們的語文老師下巴長著大塊的肉，還留著短胡子，經常穿束腰運動服，看上去就像老頑童。而鄰班的老師則對穿著很講究，他經常穿著筆挺的西裝，有時還打領帶，戴上金邊眼鏡，看上去斯文極了。

不少成功的男士離不開西裝。廣告上不是說“金利來，男人的世界”嗎?男教師們也應時尚一番，盡顯器宇軒昂的翩翩風采。

溫子茹說：哎呀，那天黃老師就像時尚的微笑天使(廣東省佛岡縣第三小學四(3)班)

一天，黃老師穿了一身天藍色的套裙來給我們上課，還把平時束的馬尾辮盤起來梳成一個發髻，套上一個帶純白色花朵的網，真如藍藍的天空上飄著一朵白云。老師淺淺一笑，顯得典雅端莊，看起來就像飛機上的微笑天使，魅力十足。老師就應該如此時尚。

老師就應該像老師的樣子，樸素大方

陳龍說：一起來穿運動衣(廣東省佛岡縣第三小學四(2)班)

老師的工作多辛苦呀，每天上課站得腰酸腿疼，還得批改作業。如果每天都穿高跟皮鞋或硬底皮鞋，穿著嚴肅拘謹，特別是穿那種紐扣多、款式復雜的服裝，那對老師的身體來說，真是雪上加霜。我認為老師的穿著要簡單大方，方便站和坐，還要方便跑和跳。因此，我覺得老師工作時不宜追求時尚，只要舒服就好。我希望老師經常穿運動服、純棉料的衣服。因為我們小學生的衣服都是運動裝比較多，老師也跟我們一樣著裝，讓我們感覺老師就好像是我們的大哥哥大姐姐，領著我們學習、游戲、做操，我覺得這樣會很舒服。我認為校園里最時尚的衣裳就是輕松休閑的運動服。

李小怡說：老師是校園里的“綠衣天使”(廣東省佛岡縣第三小學五(1)班)

醫院的護士都穿白色的工作服。人稱“白衣天使”，讓人覺得她們美麗親切。白色色彩簡單奪目，純沽優雅，我覺得這種顏色同樣適合老師。老師是人類靈魂的工程師，他們跟醫生護士的職業一樣最平凡卻最高尚。同時老師又是園丁，是綠葉，可現在老師的服裝卻是五花八門的，沒有一點整體美感。我建議老師要有統一的工作服，以白色為主色調，配簡單的綠裙或綠褲、綠褂子，如郵遞員那樣的服裝，像“綠衣天使”一樣，給我們傳遞知識。

郭子寧說：別讓奇裝異服進校園(廣東省佛岡縣第三小學四(2)班)

老師那天穿著鮮紅色上衣、青綠色的窄腳緊腰褲走進來，腳蹬一雙高跟皮鞋，走起路來咯咯響，如扭動的花斑蛇，讓人實在不敢走近。有些老師穿背心、寬腿褲、蝙蝠衫、緊身服、超短裙等，也讓我更是不敢恭維。

我認為老師穿著應該樸素大方，合身舒適，否則讓人感覺很怪：樸素才會讓老師顯得嚴肅矜持，才會讓學生覺得老師知識淵博，學生才會信服老師。如果老師整天都穿得花花綠綠，學生上課精力容易分散，只會留意老師那身特別的打扮，甚至有些學生會盲目仿效，影響學習。

曾文婷說：老師應該像出污泥而不染的荷花(廣東省佛岡縣第三小學五(2)班)

我喜歡穿著樸素的老師，因為樸素的老師就像荷花一樣，出污泥而不染，這種老師不會跟著潮流跑，生活很簡樸。如我們的李老師，她總是穿著純一色的套裝、套裙，留齊額露耳的短發，不戴任何飾物，從她身上就知道簡約是一種自然美。

謝沅珊說：我們還是喜歡樸素的賴老師(廣東省佛岡縣第三小學五(2)班)

賴老師可是我校最樸素的老師。她發型簡單，扎一個馬尾，通常穿著西褲，拉鏈風衣，有時穿簡單的運動裝，穿的一律是平跟鞋，這讓我們覺得她和藹可親。而一些老師的穿著則很時尚，有時全身都是名牌，一副高高在上的樣子，我們不敢走近這些老師，會覺得這么漂亮的衣服如果不小心被我們弄臟了，多不好意思，所以還是離他(她)遠一點為好。

曾冬梅說：太花哨不像老師了(廣東省佛岡縣第三小學四(1)班)

我們有位老師每天都穿得很漂亮，什么時候流行什么衣裳，只要看她的打扮就知道了。她穿的印花小西服配喇叭形牛仔褲，白色魚尾風衣配直筒黑色長褲，還有什么高腰裝、大V領、泡泡袖、收口公主袖襯衣……身上的串珠、貼花一閃一閃的，讓你眼花繚亂。她還把頭發弄成微黃的“玉米裝”，隔一段時間又把它梳成“蘿卜裝”。同學們暗地里稱她為“美女蛇”。

我認為老師不必刻意去打扮，穿得太花哨讓人感覺不像老師。

馮金霞說：那天我好像走進了美麗的“大草原”(廣東省佛岡縣第三小學五(2)班)

那天，老師的打扮很特別：她穿著紅綠相間的裙子，配一件白上衣，看上去如一片碧綠的大草原上有一群吃草的白綿羊，大草原上還有點點的小紅花，令人產生無限的聯想。那節課，我幾乎是一直盯著她那套獨特的衣服在發呆，好在老師沒提問我，要不準會出洋相了。

我認為老師穿著應樸素一點為好，避免學生上課分神。像我那天就好像走進大草原了。

何香林說：唉，我躲不開美麗的誘惑(廣東省佛岡縣第三小學五(2)班)

一次早讀課，語文老師一走進來，頓時“哇”的聲音馬上覆蓋了讀書聲。只見老師穿一件紅毛衣，外面套一件灰色大衣，衣服背面有一排紐帶，周圍布滿了紅色絨毛。褲子則是一條灰白牛仔褲，膝蓋的位置繡著一個紅太陽，褲腳有綠綠的小草、小白花，還有幾只小蝴蝶。更讓人遐想的是圖案中有一個小女孩正在花的海洋、草的世界盡情地玩耍。這些都繡得那么生動，那么栩栩如生，我恨不得也立刻加入這愉快的郊游，哪還有心思再去練習朗讀?

我認為老師應穿得樸素一點為好，別讓我們認真學習的心神在老師美麗的裝束下逃跑了。

時尚?樸素?都無所謂

廖敏華說：只要感覺輕松就好(廣東省佛岡縣第三小五(3)班)

老師就像媽媽一樣，她的打扮并不影響我對這個人的看法。很多人認為老師的打扮就應該簡單，越簡單越好。我可不這樣認為，愛美之心，人皆有之。老師也可以根據自己的喜好穿出自己的特色，穿出自己的個性，只要輕松自如就好。

阿木老叔：對“老師的著裝”品味一番后，各位是否理解了曹釗蓮老師的良苦用心?其實在生活中，值得我們觀察的事物還有很多很多，令我們思考的問題也不少。所以，培養自己敏銳的眼光，在生活中不斷地觀察和思考，是我們要努力去做的。