曾思芳等
本期主持曹釗蓮老師
參加討論者廣東省佛岡縣第三小學學生
教師的穿著是樸素一點為好,還是應該時尚一些?同學們對此各持己見。
老師還是時尚一些好
曾思芳說:老師穿著時尚能讓我賞心悅目(廣東省佛岡縣第三小學五(3)班)
一個人穿得時尚還是簡樸的界限,我認為是以回頭率高不高為準。假若一個人穿得很特別,哪怕是只有一個地方特別,都會令人想再看一眼。我認為老師如果有條件的話,就穿得時尚一點為好。因為愛美之心人皆有之嘛,走在T型舞臺上的時裝模特正因為時尚漂亮才讓觀眾們嘖嘖稱贊:如果老師穿得時尚,站在講臺上會更引人注目,讓同學們覺得老師的一舉一動都充滿美感。
現在同學們對社會上流行什么都如數家珍,如果老師還打扮得那么老土,學生會認為這位老師太"old"。因此,我建議老師上課時穿一些比較奪目的衣裳。上星期,我班的莫老師就穿了一件閃亮的銀色絨毛長裙,腳蹬一雙灰褐色的長靴,頭發上別一個小巧玲瓏的水晶發夾。在冬天以灰暗色調為主的衣裳中,她的這套服飾特別顯眼,真像旅游時帶領我們的導游小姐那樣令人賞心悅同,那一節課我聽得特別入神。
張碧瑩說:老師時尚的裝束顯現出無窮的魅力(廣東省佛岡縣第三小學四(3)班)
元旦那天,我們的黃老師穿著一雙黑皮長靴,剛沒膝的淺黑色直筒裙,配一件純白高領毛衣,頭上還戴一頂黑白相間的小圓絨毛帽子。從背面看可以說是“貝多芬”(背多分),讓人以為她是一位時尚少女,根本看不出她已40多歲了。我喜歡老師穿得時尚一點,這讓我們覺得老師很漂亮,充滿時代氣息。
劉天賜說:她是我們的時尚的大朋友(廣東省佛岡縣第三小學四(2)班)
劉老師是全校穿著最時尚的一個,她的穿戴是比較講究的,經常舊衣新穿,如,暗灰色的裙子,配上一件鮮艷奪目的粉紅色上衣,胸前別一個閃亮的胸針,有時還用一些小圍巾搭配,每一處的搭配都恰到好處;有時她還穿一些繡著Q版圖案的衣服,讓我們覺得她是我們可愛的大朋友,所以同學們覺得她特別親切友好,上她的課也特別用心。
張韻枝說:我喜歡時尚的色彩(廣東省佛岡縣第三小學四(3)班)
我們學校大部分老師穿得太樸素了,每天都穿長衣長褲,顏色不是黑藍就是灰白。我希望老師穿得漂亮一些,其實經常穿一些紅色、綠色、橙黃、天藍等色彩鮮明的衣服,會讓人覺得充滿活力。
林戈說:西裝盡顯男人風度(廣東省佛岡縣第三小學四(1)班)
我們的語文老師下巴長著大塊的肉,還留著短胡子,經常穿束腰運動服,看上去就像老頑童。而鄰班的老師則對穿著很講究,他經常穿著筆挺的西裝,有時還打領帶,戴上金邊眼鏡,看上去斯文極了。
不少成功的男士離不開西裝。廣告上不是說“金利來,男人的世界”嗎?男教師們也應時尚一番,盡顯器宇軒昂的翩翩風采。
溫子茹說:哎呀,那天黃老師就像時尚的微笑天使(廣東省佛岡縣第三小學四(3)班)
一天,黃老師穿了一身天藍色的套裙來給我們上課,還把平時束的馬尾辮盤起來梳成一個發髻,套上一個帶純白色花朵的網,真如藍藍的天空上飄著一朵白云。老師淺淺一笑,顯得典雅端莊,看起來就像飛機上的微笑天使,魅力十足。老師就應該如此時尚。
老師就應該像老師的樣子,樸素大方
陳龍說:一起來穿運動衣(廣東省佛岡縣第三小學四(2)班)
老師的工作多辛苦呀,每天上課站得腰酸腿疼,還得批改作業。如果每天都穿高跟皮鞋或硬底皮鞋,穿著嚴肅拘謹,特別是穿那種紐扣多、款式復雜的服裝,那對老師的身體來說,真是雪上加霜。我認為老師的穿著要簡單大方,方便站和坐,還要方便跑和跳。因此,我覺得老師工作時不宜追求時尚,只要舒服就好。我希望老師經常穿運動服、純棉料的衣服。因為我們小學生的衣服都是運動裝比較多,老師也跟我們一樣著裝,讓我們感覺老師就好像是我們的大哥哥大姐姐,領著我們學習、游戲、做操,我覺得這樣會很舒服。我認為校園里最時尚的衣裳就是輕松休閑的運動服。
李小怡說:老師是校園里的“綠衣天使”(廣東省佛岡縣第三小學五(1)班)
醫院的護士都穿白色的工作服。人稱“白衣天使”,讓人覺得她們美麗親切。白色色彩簡單奪目,純沽優雅,我覺得這種顏色同樣適合老師。老師是人類靈魂的工程師,他們跟醫生護士的職業一樣最平凡卻最高尚。同時老師又是園丁,是綠葉,可現在老師的服裝卻是五花八門的,沒有一點整體美感。我建議老師要有統一的工作服,以白色為主色調,配簡單的綠裙或綠褲、綠褂子,如郵遞員那樣的服裝,像“綠衣天使”一樣,給我們傳遞知識。
郭子寧說:別讓奇裝異服進校園(廣東省佛岡縣第三小學四(2)班)
老師那天穿著鮮紅色上衣、青綠色的窄腳緊腰褲走進來,腳蹬一雙高跟皮鞋,走起路來咯咯響,如扭動的花斑蛇,讓人實在不敢走近。有些老師穿背心、寬腿褲、蝙蝠衫、緊身服、超短裙等,也讓我更是不敢恭維。
我認為老師穿著應該樸素大方,合身舒適,否則讓人感覺很怪:樸素才會讓老師顯得嚴肅矜持,才會讓學生覺得老師知識淵博,學生才會信服老師。如果老師整天都穿得花花綠綠,學生上課精力容易分散,只會留意老師那身特別的打扮,甚至有些學生會盲目仿效,影響學習。
曾文婷說:老師應該像出污泥而不染的荷花(廣東省佛岡縣第三小學五(2)班)
我喜歡穿著樸素的老師,因為樸素的老師就像荷花一樣,出污泥而不染,這種老師不會跟著潮流跑,生活很簡樸。如我們的李老師,她總是穿著純一色的套裝、套裙,留齊額露耳的短發,不戴任何飾物,從她身上就知道簡約是一種自然美。
謝沅珊說:我們還是喜歡樸素的賴老師(廣東省佛岡縣第三小學五(2)班)
賴老師可是我校最樸素的老師。她發型簡單,扎一個馬尾,通常穿著西褲,拉鏈風衣,有時穿簡單的運動裝,穿的一律是平跟鞋,這讓我們覺得她和藹可親。而一些老師的穿著則很時尚,有時全身都是名牌,一副高高在上的樣子,我們不敢走近這些老師,會覺得這么漂亮的衣服如果不小心被我們弄臟了,多不好意思,所以還是離他(她)遠一點為好。
曾冬梅說:太花哨不像老師了(廣東省佛岡縣第三小學四(1)班)
我們有位老師每天都穿得很漂亮,什么時候流行什么衣裳,只要看她的打扮就知道了。她穿的印花小西服配喇叭形牛仔褲,白色魚尾風衣配直筒黑色長褲,還有什么高腰裝、大V領、泡泡袖、收口公主袖襯衣……身上的串珠、貼花一閃一閃的,讓你眼花繚亂。她還把頭發弄成微黃的“玉米裝”,隔一段時間又把它梳成“蘿卜裝”。同學們暗地里稱她為“美女蛇”。
我認為老師不必刻意去打扮,穿得太花哨讓人感覺不像老師。
馮金霞說:那天我好像走進了美麗的“大草原”(廣東省佛岡縣第三小學五(2)班)
那天,老師的打扮很特別:她穿著紅綠相間的裙子,配一件白上衣,看上去如一片碧綠的大草原上有一群吃草的白綿羊,大草原上還有點點的小紅花,令人產生無限的聯想。那節課,我幾乎是一直盯著她那套獨特的衣服在發呆,好在老師沒提問我,要不準會出洋相了。
我認為老師穿著應樸素一點為好,避免學生上課分神。像我那天就好像走進大草原了。
何香林說:唉,我躲不開美麗的誘惑(廣東省佛岡縣第三小學五(2)班)
一次早讀課,語文老師一走進來,頓時“哇”的聲音馬上覆蓋了讀書聲。只見老師穿一件紅毛衣,外面套一件灰色大衣,衣服背面有一排紐帶,周圍布滿了紅色絨毛。褲子則是一條灰白牛仔褲,膝蓋的位置繡著一個紅太陽,褲腳有綠綠的小草、小白花,還有幾只小蝴蝶。更讓人遐想的是圖案中有一個小女孩正在花的海洋、草的世界盡情地玩耍。這些都繡得那么生動,那么栩栩如生,我恨不得也立刻加入這愉快的郊游,哪還有心思再去練習朗讀?
我認為老師應穿得樸素一點為好,別讓我們認真學習的心神在老師美麗的裝束下逃跑了。
時尚?樸素?都無所謂
廖敏華說:只要感覺輕松就好(廣東省佛岡縣第三小五(3)班)
老師就像媽媽一樣,她的打扮并不影響我對這個人的看法。很多人認為老師的打扮就應該簡單,越簡單越好。我可不這樣認為,愛美之心,人皆有之。老師也可以根據自己的喜好穿出自己的特色,穿出自己的個性,只要輕松自如就好。
阿木老叔:對“老師的著裝”品味一番后,各位是否理解了曹釗蓮老師的良苦用心?其實在生活中,值得我們觀察的事物還有很多很多,令我們思考的問題也不少。所以,培養自己敏銳的眼光,在生活中不斷地觀察和思考,是我們要努力去做的。