初戀受挫，女兒逃入“拉拉圈”

李　京

去年5月，我在X市某心理醫院坐診時，接待過這樣一對母女。

媽媽說：我發現女兒在自殘

我女兒麗麗從小就很獨立，做什么事情一定要做到最好。她學習一直很優秀，從小學到初中成績都很出色。

麗麗在初中的時候，有什么事都愿意和我說，我也盡心盡力地幫助孩子分析問題，找出解決辦法。我們之間可以說沒有溝通上的問題。

但是她自從上了高中后，話就越來越少了，她在學校里的生活怎么過的，我一點也不清楚，問多了她就煩。上周六我讓孩子換衣服，孩子躲躲藏藏，我仔細察看才發現，孩子的手腕上被刀子劃得一道一道的。我開始以為是有人欺負麗麗，就一再追問她，但她總也不說，后來逼急了，她才說是自己劃的。是什么原因讓孩子走到自殘的地步，卻不告訴媽媽？我這當媽的真失敗啊。

女兒說：我難以自拔

媽媽出去后，麗麗長出一口氣，向前探探身子，開始了她的訴說：

我從初三開始喜歡上一個男孩，上了高一我們開始談戀愛，可是中途被我的一個朋友橫刀奪愛。我很受傷，心里很頹喪。

一位好朋友告訴我，只有女人才最了解女人，所以女人和女人在一起，傷害會比較小……

這時我才知道，她是一位P（女同性戀的一種）。聽了她的故事，我開始對同性戀感到好奇。我加入了好友所在的QQ群，在那里認識了很多女同性戀。

幾天后，我認識了一位扮演T（扮演男性的女生）的女大學生雯。雯今年20歲，讀大學，我們都經歷了和男生的相戀、熱戀和失戀。我們都受過傷，彼此同病相憐。

自從認識了雯，我又體驗到了那種牽腸掛肚的煎熬。雯曾經有過一位親密的白領女友菲，但是兩人在一個月前分手了，菲去了南方。雯始終對菲念念不忘，即使是和我在一起，她也會不斷想起菲。每次聽雯說起菲，我心中就特失落。

國慶節那天，我和雯一起去東湖劃船，雯對我說：“咱們分開吧，你走吧，我不想害你。你知道嗎，這個圈子一旦陷進來就不容易出去了。”我聽她這么說，心里感到很茫然。我認為她是在拒絕我，她并不愛我。

有一天，我在雯的博客上讀到了她要放棄我的文字。我感到自己快要瘋了！原來她從未愛過我，我只是菲的一個替代品！

于是我開始自殘，用小刀劃自己的手臂，只有在刀子劃開皮肉的痛楚中，我才能感覺到壓抑的釋放。

這次考試，我完全不在狀態，成績可想而知。我第一次感到了前所未有的恐慌。

我感到好累，我想回到原來的自我。可我真的回不去了，我該怎么辦？

咨詢師說：尊重當事人選擇

小麗是同性戀嗎？

心理學認為，同性戀取向是指對同性個體產生性欲以及發展戀愛關系的愿望，核心是產生性的興趣。在對小麗的訪談中，小麗從未提及“性”的關系，她之所以加入“拉拉圈”，只是因為她相信朋友所說的“只有女人才最了解女人，所以女人和女人在一起，傷害會比較小。”

由此可見，小麗加入“拉拉圈”主要是出于逃避感情挫折的需要。這個群體里當然有一部分是真正的同性戀者，但還有一部分人是像小麗這樣，為了逃避，并以此來表達某種情緒，也許略帶報復的意味。說到底，對于小麗來說，進入“拉拉圈”，只是選擇了一種生活方式，甚至是麻醉自己的一種游戲。

選擇是每個人的權利，為什么選擇卻是需要思考的。顯然，逃避不是一種健康的動機，也無助于小麗的成長。

小麗正處于青春期階段，這個年齡段的特點是生理發育迅速，心理發育滯后。對異性產生好奇，對愛情產生向往實在也是這個年齡段身心健康的標志。但是由于心理上還不成熟，對于壓力和挫折的耐受力偏低，因此受挫后容易趨向逃避或走向極端。

此外，青春期的孩子對于性角色的認同尚在探索階段，會在向同性認同還是向異性認同之間產生搖擺，暫時被同性吸引并不奇怪，這并不意味著就是同性戀，這個階段會隨著年齡的增長自然結束，最終找到適合自己的角色。

我沒有建議小麗應該如何選擇，我相信自我成長的健康動力是自發的，人會在一個個錯誤中積累生活經驗并思考和領悟，我們尊重每個人自主選擇生活的權利。

其實，小麗在談話中已經講出自己加入“拉拉圈”的動機，并已意識到這是一種逃避。她會按照自己的方式做出選擇，這才是心理醫生希望達到的目的。我們不能越俎代庖。

niushujuan@sina.com

（編輯：牛淑娟）