我在上戲的生活

饒　俊

我是一名大學生了!

興奮抑或是激動，都不足以表達那份心情。我選擇的學校當初幾乎全家人都極力反對。我學的是戲劇影視文學，在家人看來，不夠安分。家人要的是安分、穩妥，最好是畢業了就能到學校當個教師。用家人的話來說，我放著安穩的日子不過，卻選擇了冒險。

是的，我選擇了冒險。從遙遠的小山村只身來到上海，進入一所十分精致的藝術院校，上海戲劇學院。

大學生活如期而至，一切都是新奇的。課不多，卻令人期待。中國話劇史、戲劇元素訓練、專家講座、戲曲選讀云云。講座也列入了課程表，成了必修，其他課也都是與戲有關的。戲，對我來說，還是一個未知的領域。如此，帶著一顆好奇的心，開始了我繽紛的大學生活。

大學上課倒有幾分當年毛主席的戰略思想——打一槍，換一個地方。在這里上完戲劇元素訓練課，待會兒又得匆匆趕到另外一間教室上大學英語。

我想每個大學都有新生找不到教室的情況。那是一個周五，原本以為下午第一堂課是大學英語，吃過中飯立馬沖到教室占位置。教室里面一個人都沒有，我理所當然地占到了最好的位置?？纯词謾C，離上課時間還早，便趴在桌子上見周公去了。等我睡醒的時候，老師已經在點名了。平時按學號點名我排在第三個，可是這次老師點了好幾個都沒有點到我，我覺得有點詫異。結果老師念到“蒲巴甲”(上戲表2007級學生)三個字時，我險些跌倒，不對啊，我和他不是一個班上英語的。我帶著疑惑走上臺去問老師是不是我們的課，老師看了看我：“你們的課在他們完了以后。”我頓時傻眼了，沖回座位拿了包趕快逃，回頭發現很多人朝我剛剛坐的那個位置沖去……

我最不能適應的就是具有大學特色的連堂課，一門課通常都要一個半小時以上。課上到一半，眾同學大都像斗敗的公雞，最后的結局就是把頭沉沉地垂到課桌上。大學老師大都是睜只眼閉只眼，點完名上完課也算了了責。

戲劇元素訓練課，是我們學校的一大特色。每個老師帶8個學生上小組課。小組課都干些什么呢?聊天!沒錯，就是聊天。講故事。一個一個地講自己將要創作的構思，然后老師和同學一起來推敲這個構思的合理性和缺陷，最后是老師的一票否決制，決定你能不能把這個構思寫出來。第一次上小組課的時候，每個人都是信心滿滿，躍躍欲試，想用自己的構思征服大家。我自然也不例外，為保萬全，我在前一天晚上把構思寫了出來。當我在課堂念完，小教室里鴉雀無聲，老師問大家覺得怎么樣，同學們都說好。老師喝了口水，深深吸了口氣，我以為他要說他的意見了，他卻問我：“你自己覺得怎么樣?”我想到的是一定要謙虛啊，于是搖搖頭沒有作聲。老師開腔了：“這是一篇很好的小說，不錯。但是，這卻不是一個戲劇故事，所以你再想想吧?！闭n后那叫個郁悶，思考了良久，終不知道什么是戲劇故事，甚至開始對自己的選擇產生懷疑，我是不是應該去中文系?

回到宿舍，哀聲一片，其他三個兄弟也遭遇了同樣的打擊，一個稱自己的構思被老師逼得“自殺”，一個稱自己的構思被老師直接“槍斃”，而最后一位更是一臉苦相，說自己的構思是被“暗殺”的。大家面面相覷，決定召開上戲公寓608室構思討論大會。歷經無數的打擊和無數的狗尾續貂，我們的構思得以成長，直至上交讓老師滿意的作品。

都道是臺上一分鐘，臺下十年功。我英語不好，堅持每天到學校紅樓后面的草坪上晨讀，到的時候發現戲文專業的同學沒有幾個，倒是表導演專業的一大片。原來這就是傳說中的表導演系的出晨功。演員在臺上、銀幕上風光的每一分鐘，都是靠這些美麗的早晨換來的。那邊有練發聲的，這邊有練形體的，還有早早就起來練長笛的。而我置身其中，真切地體會到了這就是大學生活。

當然，大學里面最有魅力的地方莫過于圖書館了。沒課時，帶一瓶水、一支筆和一個筆記本，一頭扎進書海里，是一件幸福而充實的事情。上戲圖書館有亞洲最齊全的戲劇書籍。每每捧著那些劇本，散發著絲絲的霉味，便有了一份厚重感。像是在品一瓶陳年老酒，越品越有味。

身在藝術院校，最大的好處在于你可以頻繁地免費觀看各種各樣的演出。上海經常舉辦各種各樣的國際藝術節之類的活動，這樣一來，戲校的學生就成為最熱心的觀眾了。因為老師說了，從今以后我們就是從事藝術的人了，要多看。所以這也使得我的生活發生了很大的改變?，F在看電影、話劇，娛樂的成分少了，看它的故事技巧、表達技巧的東西多了。如此生活，倒也別有一番趣味。

清晨，當第一縷陽光照進陽臺，純粹又回味無窮的生活便開始了，而我也在為我的選擇而慶幸!