貧窮的記憶

一座山接著另一座山，彎彎曲曲的山路綿延。依托著兩只輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)，半個(gè)小時(shí)后，我把自己從一個(gè)地方搬遷到了另一個(gè)地方。在這里，沒有爽朗的笑聲，沒有熱烈的期待，而我只是在接近一塊土地，我來(lái)這里只是為了要和土地進(jìn)行一次對(duì)話，

所有走過這里的人都能看到山腳下整齊不平的大小不一的耕地，它們并非一望無(wú)際。我只是想起幾千年的從前和過去，他們熟悉的背影如今依舊生動(dòng)刻畫于山留下的空曠，這些樸實(shí)的農(nóng)民頭戴上草帽腳挽起褲腿，使得忙碌的雙手沾滿泥土。如今我站在山的對(duì)面，我依舊感受到幾代人賴以生存的純潔本質(zhì)，我依舊能嗅出穿過樹叢和荊棘血液的熱情。

眼前的季節(jié)正是春天，泥土濕潤(rùn)，這已成了一個(gè)事實(shí)，

沿著蜿蜒的路途，山已經(jīng)是名副其實(shí)路的一塊墻壁。我走著，也在慢慢接近一個(gè)古老而偏僻的地方。朦朧的歷史讓想象變得真實(shí)起來(lái)。我已經(jīng)闖進(jìn)這封閉的安靜的世界。因?yàn)橐揽窟@行動(dòng)的結(jié)果，不僅僅是?？吭诼愤叺暮闷?、善良的眼神。甚至是他們安靜的站著，馴良地讓路于一個(gè)來(lái)自外面世界的陌生人靠近，并且容許她昂首挺胸地走進(jìn)他們的山村。

整個(gè)小村子的屋子零零落落。山上的樹木個(gè)性鮮明。在柔和的黃昏，人、屋子、樹木和諧地構(gòu)建一種無(wú)法詮釋的沉默，隱秘地蓋住過往的憂愁與哀傷。

拄著拐杖的老嫗眼神憂郁。她依靠門墻坐著，沉默望著我這個(gè)近在咫尺的陌生人，那張枯皺的臉平置在空氣里。我移動(dòng)步子向這里的人靠近，我們彼此沉默。這時(shí)，挑著竹筐的農(nóng)人疲倦地從我身邊走過，表面磨得光滑的扁擔(dān)隨著主人的雙腳均衡地移動(dòng)，那身上肩挑的擔(dān)子隨著不緊不慢的腳步搖晃咿咿呀呀唱歌。山腳的每一處都有零零碎碎的瓦片，

繼續(xù)走，前方已經(jīng)沒有車子行進(jìn)的路，至少?zèng)]有能容下兩個(gè)人走的路，因而獨(dú)處陌生世界里，我開始注視面前的正在玩耍的幾個(gè)孩子。他們穿著長(zhǎng)短不一的衣服，那些衣服縫著各色各樣的補(bǔ)丁。他們蹲在地上積極玩石子游戲，很專注地做著自己的事情。沒有大人監(jiān)視的孩子們顯得特別快活。稚氣的臉污黑，藏著孩子的頑皮與天真；在山里小小的沒有墻的空地上，充斥著無(wú)所顧忌的童笑，他們是無(wú)憂無(wú)慮的。無(wú)憂無(wú)慮的任隨無(wú)數(shù)的平淡一縷縷輕唱。

走過一個(gè)比一個(gè)更高的山地，路過一座比一座更高的屋子，周圍更多是滿眼亂石，枝干細(xì)小的樹。我走到一處山間空地，停坐下來(lái)，撫摸那一塊滾燙的巨石，只因思索著生命竟是如此簡(jiǎn)單。我將怎樣掌握它的旋律?

抬頭遠(yuǎn)望，夕陽(yáng)在原野盡頭緩緩睡去，想象著干旱的土地上，穿著簡(jiǎn)單古樸衣服的人們，想象一個(gè)窮苦的孩子每天端起缺角的飯碗，盛上一碗清涼的玉米粥。我更想知道那是怎樣的一個(gè)動(dòng)作……陌生人的我又該怎樣掌握它的旋律?

作者簡(jiǎn)介：黎倩，現(xiàn)就讀于廣西民族大學(xué)文學(xué)院051班。1985年生于廣西玉林市福綿區(qū)新橋鎮(zhèn)。曾在《詩(shī)歌月刊》《相思湖詩(shī)群》等報(bào)刊上發(fā)表作品。