貴刊“熱點聚焦”欄目刊出重點文章《父母心痛:你家有沒有“室內少年”》(2007年11期),非常貼近現代家庭的現狀,敏銳地“挖”出了許多家長的心病。作為一個初二孩子的家長,我深有感觸,自己也曾為孩子沉迷網絡、足不出戶困擾不已。但經過我和丈夫的協力“驅趕”,兒子現在終于不再“窩”在家里,成為我倆的“眼中釘”了。為此,我們心中竊喜。現在,我把我解救“室內”兒子的心得整理出來,和家長們共享,希望我們的孩子都能身心健康,我們的家庭都能和諧快樂。
——作者附言
90年代出生的獨生子女,雖然經濟條件都很優越,但他們中的大多效并不感覺快樂,很多孩子成了“室內少年”:他們除了在家看電視、寫作業、過早地接觸電腦和網絡,從不走出家門,壓抑、孤僻的他們只能在網絡游戲里發泄情緒找到快樂。中央電視臺《朝聞天下》節目曾經引用相關報道得出結論:“室內少年”已經成為現代家庭的一大突出問題。
我兒子也曾經是一個大門不出的“室內少年”。
兒子上小學二年級的時候就會簡單的電腦操作,他裝軟件、下載游戲……我認為孩子對電腦感興趣沒有什么壞處,便沒去干涉他,甚至還對兒子突飛猛進的電腦技術給予了肯定和表揚。
沒想到,讀四年級以后,兒子每天放完學就坐在電腦前玩游戲、跟別人QQ聊天,這讓我從開始的高興自豪變成了懊悔。我告訴兒子上網久了對他的身體和學習都不好,要他有所克制。兒子每次都滿口答應改正,可是只要他一在電腦前坐下來,就把自己的承諾忘得一干二凈。兒子的行為讓我很惱火,有一次,我朝正在玩游戲的兒子發火,沒想到兒子跟我頂嘴說:“你就可以上網,憑什么就不讓我玩?”很少打罵孩子的我忍無可忍地扇了兒子一巴掌……
其實,在教育兒子的問題上我和孩子他爸已達成共識,那就是盡量和孩子成為朋友,不過多地去約束孩子。別人家的小孩周末都報了各種各樣的興趣班,我和孩子他爸卻不愿跟風。我們從心底希望能給孩子一個幸福快樂的童年。卻不曾想,我們一不留神卻讓網絡“囚禁”了兒子。
為了阻止兒子上網,我費盡心機拔掉網線,設置密碼鎖死電腦。但我越管束,孩子越反抗:他開始放學不按時回家,把吃早點的錢省下來去網吧上網,學習成績也一落千丈。這可把我急壞了,我開始反思自己:網絡無罪,我應該怎樣幫助兒子利用好網絡,讓兒子學習、玩樂兩不誤呢?我想到了一個可以一試的辦法,于是,我重又插上網線刪掉密碼,讓兒子在家繼續上網。
我是以一個比兒子大2歲的男孩身份加入到兒子的QQ群里去的。在網上,我向兒子發出加入好友的申請,網名為“帥呆了”,申請完后我特意告訴兒子有個網友要加你。兒子反過來問我:“你說我要不要加他?”“如果他對你有幫助的話,你就先加他再說。”
藏在網絡背后,我經常和兒子聊一些和學習有關的問題。有一天,我故意問兒子:“上次我叫你加的這個網友怎么樣?”兒子說:“還可以吧,他和我談的大多數是學習上的一些問題。”我隨口說:“那你就和他在網上多交流,說不定他對你學習有幫助呢?”
在兒子把我加我好友后,我馬上和丈夫商量好,一旦發現兒子在網上就讓丈夫通知我,我會想方設法上網。如果身邊沒有電腦就去附近的網吧,去外地出差,我也會先找一家能上網的賓館。為了能和兒子同時上網,我特意買了一臺手提電腦和網卡。
然而,又一個問題出現了:我本來是想通過和兒子QQ聊天來限制他打游戲,并且隨時掌握他的內心世界,但因為我打字速度慢,兒子完全可以一邊和我聊天一邊打游戲。更丟人的是,兒子漸漸對我這個慢吞吞的好友感到厭煩,把我拖進了“黑名單”。
于是,我只得申請第二個網名“哈你波特”,加快打字速度,繼續和兒子“黏乎”。通過上網聊天和對兒子日常生活的觀察,我就像兒子肚子里的蛔蟲,對他的一舉一動,都了如指掌。
我成為兒子的阿友一年后,兒子對“哈你波特”為什么對自己這么了解起了疑心。兒子要求視頻,我在網上解釋視頻壞了,兒子咄咄逼人地要求用語音聊天,我馬上答應了兒子,然后叫同事捏著嗓子代替我用語音和兒子聊了幾次,總算把兒子糊弄過去了。
而之后發生的一件事情讓兒子對“哈你波特”重新恢復了信任:在教師節那天,老師要求每個學生寫一首詩送給老師,兒子覺得有點困難,就在網上尋求我的幫助。我掏心掏肺地在網上啟發兒子應該怎樣寫。兒子寫完后發過來,我又幫他作了修改。那一次,兒子把詩交上去后,老師作為范文讓他給全班同學朗讀,他好不得意!
以后,兒子總會在網上問我難題,我當然是樂此不疲地耐心作答。就這樣,兒子的學習成績慢慢地提高了,經常能得到老師的表揚,他的自信心大增,也就愿意把更多的時間放在學習上了。兒子主動用來學習的時間一多,上網的時間自然就進步了很多,有時候甚至一整天也不打開電腦。
把兒子從網絡里“拔”出來后,我又決定想辦法把兒子趕出“室內”。
在兒子完成作業后,提醒孩子走出家門和同學一起去打籃球、滑旱冰或到廣場放風箏,成了我和孩子他爸的每日一課。
而為了能和孩子玩到一起,我在單位拜師學起了五子棋、象棋,并強迫平時不怎么愛運動的孩子他爸到健身中心進行乒乓球、足球速訓……尤其是到了長假和寒暑假,我們總是會輪流抽出時間帶兒子到外面去旅游,或者讓他到鄉下親戚家里呆個十天半個月,體驗鄉下孩子們的生活。
在鄉下,兒子必須學會了和不同性格的孩子相處,吃東西時自然不能像在家里一樣一個人吃,而是要分成多份……
第一次從鄉下回來后,兒子竟然知道把自己積攢起來的零用錢拿出來為表弟、表妹們買些學習用具;他甚至還會把用過的書保管好,把自己用不完的作業本拿去給他們。在那里玩夠了,他又主動邀請表弟、表妹們到家里來玩。每天和這么多孩子打成一片,兒子哪里愿意在家里閑呆,又哪有時間上網呢?
在我和兒子長達兩年多的“博弈”后,兒子有了很大的變化,他以優異的成績順利地考上了中學重點班。
今年暑假,省軍區組織了一個長達半個月的封閉式少年集訓營,我們又“狠心”地把兒子送到了那兒。半個月不見,白胖的兒子曬得像個非洲黑人。我們雖然很心疼,但看到眼前的兒子不再像以前一樣整天窩在家里,趴在網上,而是心系“外面的世界”,真正成了一個“社會人”,我便難以抑制內心的欣慰之情!畢竟,及時發現問題,并把兒子趕出“室內”,還是我立的頭功呢!
編輯 若止水