淺析影片《理發師》的音樂運用

[摘要]電影音樂，是音樂范疇中的一個分支，是電影藝術的重要構成元素，它補充畫面內涵，傳達導演的藝術理念、思想境界，增強藝術效果。影片《理發師》片頭、片尾音樂突了影片主旨；通過音樂塑造人物性格、揭示人物心理；通過音樂暗示或推動劇情的發展或延伸以及音畫同步形成了“四維時空”的運動立體感。

[關鍵詞]電影音樂 《理發師》 音畫同步

《理發師》是已故著名畫家、視覺藝術家陳逸飛先生的遺作，被人們譽為“油畫電影的里程碑”。濕潤的石板，幽深的小巷、精巧的布光……都散發著濃濃的油畫效果。令人遇思。其實，除去畫面的美麗，影片中音樂的運用，亦是該片成功的一大要素，慢慢品評。方領略其中之真諦。

電影音樂是影片中體現影片藝術構思的音樂，是電影綜合藝術有機組成部分。其在突出影片的抒情性、戲劇性和營造氣氛等方面起著特殊作用。在影片《理發師》中，音樂的藝術性與可聽性兼容，作曲家選擇了交響樂和童聲合唱來體現他的作品。音樂的運用貼合劇情的發展，有時用小提琴、口琴、竹笛等樂器的獨奏表達清淡如的風格，有時用交響樂隊的齊奏表達宏偉的氣魄，音樂與畫面結合得非常完美。充分體現出畫面所要表達的意思。同時，作曲家十分注重音樂的風格與特色，在影片中常常可以聽到濃濃的江南“吳歌”?？梢泽w會到老上海的獨有情調。音樂與電影相互滲透，感染力大大增強。本文試圖探討該片在音樂運用上的特點以及視覺藝術如何與聽覺藝術達到完美的統一。

一、通過片頭、片尾音樂主題的渲染，突出影片主旨，奠定基調。

電影音樂的布局在分鏡頭劇本構成階段就已經被合理地、有意識地安排：主題音樂一般在片頭、片尾相互呼應，起到突出影片主旨的作用，同時奠定全片的情感基調o《理發師》的片頭音樂相當精致?！耙印庇社娗俸拓Q琴開始，緊接著出現童聲合唱。天籟般的童聲只演唱了一個樂句，這也是電影主題歌曲的第一個樂句。隨即童聲演唱的旋律線就傳給了弦樂器，并且在弦樂器的演奏中完成了一次轉調?！癆段”是一首優美、深情的小提琴獨奏曲，旋律中充滿了江南韻味，恍惚問。觀眾回到上世紀三十年代末的大上海。這段音樂是整部影片思想和內容的集中體現，也是電影的主題歌曲的主旋律。在這段音樂中我們可以聽出男女主角之間的愛情誓言，也可以從中聽到對時光流失的無奈與哀怨?！癇段”是由樂隊演奏的發展樂段，音樂的發展層層向上推進。此時小提琴的獨奏依然在演奏“A”的主題。此時小提親的獨奏依然在演奏“A”的主題，與樂隊演奏的“B”交融在一起?！拔猜暋庇殖霈F了小提琴的獨奏，幽幽的旋律是在為主人公的堅貞愛情感嘆!

片尾的音樂則分為兩個部分。第一部分是深情優美的女聲獨唱，這首獨唱的旋律風格充滿了三十年代到四是年代這個時間段的老上海的音樂風格。第二部分是童聲合唱，旋律是該片的主題歌。童聲全部用“哼鳴”的方法演唱，沒有歌詞。這是因為通過影片的敘述觀眾對主題歌的內容已經完全了解與領會了，隱去歌詞反而能留出空間讓觀眾靜靜的享受主題歌旋律的美，能更進一步回想影片所表達的內容與思想。

二、通過音樂加強人物動作性、心理活動，揭示人物的思想感情。

音樂就其本質講，最不善于表現視覺上可以把握的現實世界中有形的客體，它的長處在于高度概括地表現人類最內在的心理體驗、微妙豐富的感情狀態。用音樂抒發人物的內心情感，更是電影借助音樂的主要目的。角色的心理體驗，是指影片中人物在特定環境中豐富、微妙的感情狀態以及帶有濃厚感情色彩的突然心理變化，包括回憶、幻覺、想象等。心理體驗性音樂同畫面中人物形象之間的關系則是比較內在的、深刻的，因為這音樂同影片中人物的內心世界有著密切的聯系。音樂可以通過獨特的方式來體現人物豐富、復雜的感情狀態。

陸平在江南小鎮的巷子里為了尋找宋家來回穿梭。多次用顫音和聲長音來表現，接著大提琴的獨奏和口琴用復調形式演奏出一段節奏緩慢的音樂，大提琴的獨奏與口琴的聲部交織在一起表現了陸平此時即將面對陌生的宋豐年的心情。

影片中陸平到宋家后，他與宋嘉儀之間的關系越來越密切，這一切引起了宋嘉儀的父親宋豐年的注意。為了不引起宋豐年的誤會，陸平決定離開宋家。畫面上陸平提著箱子走在田間的路上，音樂的開始是由弦樂器在低聲部演奏的一個動機，只有五個音，節奏非常緩慢，表達了陸平離開宋家后的沉重而復雜的心理。

鏡頭放在上海，宋嘉儀來到陸平的房間。要求陸平為她做頭發。陸平答應了她的要求，打開了理發箱。埋藏在兩人心中的愛意在這時終于被釋放了，他倆緊緊地擁抱在一起。這段音樂寫的十分深情。從這一大段音樂的結構與情緒上可以看出作曲家構造音樂整體方向的清晰思路，無論是音色的對比，還是樂隊層次的鋪墊都達到了完美的境界。這段音樂從表面上看似乎是在為這場感情戲配樂。其實通過音樂進行的軌跡與影片畫面的結合的關系中可以體會到這段音樂的深層含義，是音樂與陸平、宋嘉儀心靈深處的同步。

葉江天任命陸平為少將，希望他留守上海，戰死沙場，自己去打算帶著嘉儀離開。在即將分離之際。陸平與宋嘉儀兩人四目相對。沉默不語，音樂從弦樂器的演奏開始，帶有復調思維的弦樂段情緒非常沉重，壓抑得使人幾乎透不過氣。接著圓號演奏出一個和弦長音。在這個長音上小鐘琴清脆透明地演奏著，撥動心弦。音色對比如此強烈，小鐘琴表示著宋嘉儀對陸平的深藏的愛。弦樂器接著演奏出一段深情的旋律，一個“平行樂句”。接著以鋼琴為伴，木管樂器奏出了主題歌的旋律，此刻顯得如此悲哀，如此傷情，似乎是為男女主人公的分離而發出的無奈嘆息。

三、暗示或推動尉情的發展或延伸

電影音樂能推動和幫助劇情的進展、延伸情緒等并起到連貫作用和加強蒙太奇的組接作用，能用音樂和歌曲杷一些原來分散的鏡頭組合成完整的有關聯的藝術整體。音樂在全片中如何鋪排、如何變化、高潮如何處理等都做了周密的安排。緊扣影片劇情的展開，使音樂的表現發揮得淋漓盡致，從而給人以深刻的印象和強烈的藝術美感。

影片《理發師》將敘事與音樂融為一體。接著畫面進行了轉換，在江南的河道上陸平坐上了船。音樂的形象也同時隨著畫面作了轉換，豎琴演奏的琶音描繪出波浪閃爍的河面。弦樂器演奏者一段三拍子的旋律，這段旋律即表現了陸平一路奔波的匆匆心情也預示著他的生活即將發生新的變化。這段音樂以后在影片中出現多次，它每一次的出現都與陸平生活中的挫折與轉折相關。

陸平初到江南小鎮尋找宋家，有一個年輕的姑娘騎著自行車從陸平身旁穿過，這個姑娘引起了陸平的注意。木管樂器深情地演奏起在影片的片頭音樂中出現過的江南風格的音樂主題。在這里出現了主題音樂有著兩層含義，一是表達了陸平對這個姑娘的好感，二是預示今后陸平將會與這個姑娘之間產生故事《理發師》的主題音樂再次揭示了這部電影的主題。正如貝拉馬拉茲指出的那樣：“聲音不僅是畫面的必然產物。它將成為主題，成為動作的源泉和成因。換句話說，它將成為影片中的一個劇作元素?！币魳吩谟捌凶鳛橛绊懻麄€劇情的因素，它的作用遠遠超出于一般聲音。

陸平走在離開宋家的途中，正巧新四軍在此地組織了一場伏擊戰，戰斗即將打響。此時音樂轉為快速。弦樂器和小號演奏著一個密集而緊張的音型。在弦樂器和小號節奏的襯托下。長號在低聲部演奏著音樂的主題。這個主題只有五個音構成，通過一次一次發展音樂被推向了高潮。一顆子彈擊中了陸平，他負傷倒地，音樂聲也漸慢漸輕。

由于日軍已經封鎖了所有的道路，離開了新四軍營地的陸平之能在此回到宋家，音樂是從弦樂器演奏的長音開始，長笛演奏了一句情緒憂傷的旋律，單簧管在低聲部作模仿。隨后鋼琴在弦樂的襯托下演奏出一組分解和弦，這樣構成了一個音樂單元。這個音樂單元作了一次反復。最后音樂停在了一個弦樂長音上。在這里長笛和單簧管代表著陸平和宋嘉儀倆人的內心世界。鋼琴的分解和弦把旋律打斷得斷斷續續，預示著陸平的再次到來將會打破宋家平靜的生活。

宋嘉儀對陸平說她要結婚了。她想借此觀察陸平的反應，乘機對陸平表示愛意。熟悉的主題歌旋律又出現了，這次作曲家把主題歌的旋律交給三件樂器來完成，分別為口琴、鋼琴、小提琴。在這里做如此的處理是在預示今后陸平和宋嘉儀將面臨著分離。

四、音畫結合形成“四維時空”的運動立體感。

音畫同步是指音樂與畫面中演繹的內容是同一種情緒、情調，在同一種運動節奏中《理發師》這部影片除了主題音樂之外，還穿插運用了幾個場景音樂，在音畫關系上大量使用音畫同步的方式，對畫外樂的方式奏出了主題旋律。

在理發師陸平的理發店里，一臺老式的留聲機正播放著由吉他演奏的爵士音樂。突然畫面轉到上海的郊外。日本侵略軍準備向上海發起進攻。音樂也跟著畫面轉換，弦樂器在低聲部演奏出節奏緩慢的旋律。這個旋律只有短短的四個音符，情緒緊張。緊接著畫面又轉到理發店，音樂也回到了留聲機播放的爵士音樂，一派歌舞升平的景象。這段音樂與畫面構成“音畫同步”的關系。爵士樂和日軍音樂主題形成了強烈的對比。

一個歌女來到陸平的理發店，兩個日本鬼子也闖入了理發店。其中一個一個鬼子企圖強奸歌女，在這個危機時刻陸平和歌女一同殺死了兩個日本鬼子，隨后一起逃離。配合這段畫面的音樂篇幅并不長，情緒卻塑造得非常緊張。音樂的結構很有特點，是由引子與一個圓號演奏的主題構成。引子是由鋼琴演奏的一個樂句開始，這個樂句的旋律線條是下行的。隨后緊接著是弦樂器演奏的長音，小號吹奏的節奏密集的音型嗲家在弦樂聲部的上方。營造出異常緊張的氣氛。圓號演奏的音樂主題只有兩個樂句，在每個樂句之間被插入了弦樂器演奏的音樂動機，這時的圓號吹奏的主題被分裂了。最后音樂在一聲定音鼓的強烈敲擊后停。

宋嘉儀與國民黨軍官葉江天的婚禮場面也是典型的音畫結合場景?；槎Y非常隆重。這段音樂的旋律非常具有風格性。引子的風格具有濃烈的京劇風格，隨后“A”開始了，“A”的速度不快。由木管樂器為主演奏。音樂的情緒是熱烈喜慶，表示著婚禮這個特定的場面。音樂與畫面為“音畫同步”，起者“背景氣氛”的作用?！癇”是小提琴的獨奏，旋律是主題歌。音樂表達了宋嘉儀心中對陸平的那根難以割斷的情絲。這時音樂與畫面是“音畫游離”的關系。“A1”又是京劇的曲牌，由弦樂器演奏。音樂的情緒是輕快。此時畫面上宋豐年正得意地對陸平講著他把女兒嫁給當官的好處。國民黨軍隊的胡司令來到了婚禮的現場。這時音樂進入“尾聲”，樂隊的合奏把音樂推向了高潮。這里音樂的形象有些夸張，音樂把胡司令不倫不類的形象作了戲劇性的夸張描繪。

歷經近二十年后，陸平和嘉儀再度重逢，兩人慢慢走近……“引子”依然由那段純美的童聲合唱開始，漸入有竹笛演奏的“A段”主題音樂。竹笛的音色遼闊明亮，充分表達出了男女主人公歷經磨難后終于走到一起的心酸與喜悅之情，引起觀眾的共鳴。“B段”的音樂節奏舒展，充滿了向往?！癇1”是“B段”的變奏。樂隊的織體是竹笛的演奏與樂隊應答，構成一個復調段落。昭示著兩人幸福生活的開始，音樂的與畫面相互交融——唯美，致遠。

結束語

正是因為音樂的融入，才使電影藝術更加豐滿。音樂、音效與畫面的有機結合。交替互補。形成了單一聲音元素所沒有的張力和感染力。電影藝術、音樂文化發展到今天，很多影片及其所用的音樂都具有一個明顯的特征。就是對人們潛意識領域的開發和多元表現手法的綜合運用：反過來說，電影音樂正是在這一方面為現代音樂提供了展現和發展的空間。

蘇聯著名導演E·吉甘曾言“與畫面動作配合適當的音樂。能夠創造出獨特的、有高度感染力和深刻思想涵義的音樂視覺形象?！彪娪耙魳酚靡繇懻Z言闡述影像故事，營造氣氛，揭示人物心理感受。強化和突出某種動作和某種自然動態，是電影藝術中不可或缺的重要構成部分。本文通過對影片《理發師》中音樂運用的分析，引發對電影音樂這一特殊藝術品種存在的意義、價值、功能的思考。希冀在今后的電影藝術發展中，音樂能更好地與影片結合，表達其思想內涵，達到完美的統一。