中考作文如何才能出彩

摘 要：中考作文如何才能出彩？本文就此從“大題小作顯真情”、“變換角度見新意”、“反面著筆求深刻”、“題目擬定有特色”、“選好文體求創新”、“表達形式應多變”、“語言表達應有味”、“卷面書寫應工整”等八個方面作了論述。

關鍵詞：中考作文 出彩

作文在中考語文試卷所占比重之大是人所共知的，其得分直接影響著中考語文成績，一篇好的作文得分能在48分以上，而一篇較差的作文得分可能不足30分，如何取得滿意作文成績呢?下面就中考作文如何才能出彩，談點粗淺見解。

1. 大題小作顯真情

作文內容不一定要是大事，只要我們善于透過表象看到事物的本質，就可以寫出好文章。有時，一個動作、一個表情可能就是一個典型；一聲輕語、一次微笑，可能有著豐富的內涵。“大題小作”，往往可以達到“小中見大”的效果。比如，習作《一碗面條》里有這樣的情節：每次回家，鑰匙剛插進鎖孔，媽媽的身影會準時地出現在門口，當我把目光移向桌面時，準會見到一碗熱乎乎的面條。那一瓣瓣的蒜頭和綠綠的蔥絲，看著就讓我心動，面里的佳肴更是天天變換著式樣。品嘗著面條，戶外帶來的寒氣頓時無影無蹤。幾口熱湯下肚，一種家庭的溫馨便漸漸地從心頭升起。

本文作者善于觀察，感悟生活深刻，從一碗面條里看到了母親對自己的一片濃濃的關愛。又如，晚上看書時，父親送來一杯茶，這是一件很平常的事情，但有位同學從父親生病時送來的一杯茶里，看到了其中蘊含的殷殷期待和嚴中見慈的深沉父愛。由于把事件提煉得真實深入，這篇題為《一杯熱茶》的文章，發表后得到了不少讀者的好評。像《一碗面條》、《一杯熱茶》這類文章，采用的都是“以小見大”、“平中見奇”的立意方式，值得我們好好借鑒。

2. 變換角度見新意

常言道：“文似看山不喜平。”我們應該學會從與眾不同的角度思考問題和詮釋話題，只有這樣，才能使文章立意“高人一等”。比如，面對中考作文話題“關心”，絕大部分同學寫的是生病或遇到困難時，老師和家長是怎樣關心自己的；有些聰明的考生偏偏轉換視角，將目光移到了大家所關心的一些熱點問題上，從而寫出了新意。有寫申奧的：一位考生把“體育一竅不通的媽媽”對報刊的那種關注，把“球迷爸爸”在等待中顯示出的那份孩子般的煩躁，描寫得令人忍俊不禁；尤其是對樓上樓下鄰居們言行的描述，讓我們看到了一位位普通的中國人、一個個普通的家庭對奧運寄予的巨大希望。透過這些文字，我們仿佛可以觸摸到一顆顆正在跳動的愛國心。有寫環保的：作者把地球比作一位美麗的少女，通過古今比照，寫出了她正在遭受的嚴重破壞，表現出當代中學生對環境保護的極大關注和對自然的無比熱愛。還有寫動物的：有考生將青蛙擬人化，用寓言的文學樣式，對社會上

殘害生靈的丑惡現象進行了有力地抨擊。雖是同一話題，切入角度各有特色，讀來讓人倍感新穎。

3. 反面著筆求深刻

在現實生活中，有些事情從表面看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫，可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能使情節變得曲折，主題變得新穎而深刻。比如就話題“關心”而寫的滿分作文《這個名字最賤》，前半部分極力描寫親朋戚友給一個百日小孩取小名的情景：爸爸認為“名字越賤越好”，于是大姨為他取名“野草”，舅舅取名為“狗兒”。正當大家爭論不休時，突然聽到一個清脆的響聲，原來，躺在小黑屋里病床上的爺爺——臟兮兮的，瘦瘦的，熱天還蓋著被子——想喝水，由于身體虛弱，一不小心摔碎了杯子。面對圍過來的客人，老人掙扎著坐起來，口里吐出了幾句話：“我看，就叫……‘爺爺’好了，那‘野草’、‘狗兒’，都沒有‘爺爺’這兩個字賤！”這位考生從反面落筆，對比鮮明地點出了大家對待小孩與老人的不同態度，一針見血地揭露了當今社會上某些人漠視老人的不良現象。

4. 題目擬定有特色

對于話題作文，不少同學并未真正重視文章的擬題，有的雖然重視但擬不出好的標題來。有的同學習慣以話題作標題。如“假如記憶可以移植”、“答案是豐富多彩的”和“心靈的選擇”話題，也確實可以用來作文章的標題，但并非所有的“話題”都適合用來作標題，有些“話題”只是規定了一個很大的范圍（如“誠信”），若以此為標題可能就不夠恰切。有的則是隨便拿一句話作標題。更多的是一般化，沒有特色，沒有意蘊，不吸引人。所以，在自擬題目時，要注意擬題的規范：①確切。標題要與文章內容相符，含意要清楚，寬窄要合度。②標題的文字不能拖泥帶水，要言簡意賅，高度概括。③新穎。好的標題要意味雋永，新鮮醒目，不落俗套，能深刻生動地暗示內容，又能給人以強烈的印象，引起讀者的興趣。在具體擬題時，可采用如下四種主要方法：①直言明旨法，如《人貴有誠信》、《提倡開拓和進取》等。②仿擬套用法，如《金錢誠可貴，誠信價更高》、《誠信，愛你沒商量》、《誠信風來滿眼春》等。③辭格借助法。如，比喻：《小心這把雙刃劍》、《人生是一張答卷》、《誠信，交往的橋梁》等；夸張：《一花一世界》等；對比：《律人與律己》等；借代：《我身邊的“曾子”》等；對偶：《記憶王國唐僧行兇，南海仙境觀音解難》等；頂針：《人生多彩，多彩人生》等。④形象符號法。如《10－1＝？》《？＋？＋？＋……＝0》《www……》等。

5. 選好文體求創新

選擇文體強項。話題作文的不限文體，給考生提供了自由廣闊的寫作空間，有利于考生張揚個性，發揮特長。因此，你應選定你的文體強項來充分展示你的寫作個性。擅長敘事，你可選擇記敘文；擅長說理，你可選擇議論文；擅長抒情，你可選擇散文；擅長想象，你可以選擇童話；擅長諷刺，你可以選擇雜文……比如以“水”為話題的文章（湖北襄樊2002年中考題），你可以敘述一個停水后的故事，你可以說明水的性質、用途，你可抒發對“水”的情感，你可以議論“水滴石穿”、“水能載舟，亦能覆舟”的道理，你可敘述“水”的童話，你可以想象說資源枯竭后地球的劫難等等。

強化創新意識。不少考生寫話題作文唯恐誤入“歧途”，總是選定一個四平八穩的切口寫作，結果文章平平，根本上不了檔次。其實話題作文本身就是一個創新，因此你在寫作時也應放開手腳，大膽創新。這種創新首先是內容的創新。就是所選的材料不能人云亦云，要寫出新的故事、新的觀點、新的主旨。比如寫“門”這個話題，寫人與人之間的心之“門”就叫人擊節贊賞。第二是文體的創新。你不能總是寫記敘文、議論文、說明文三種文體，你可以寫小說，寫故事，寫寓言，還可以采用各種應用文體。文體一變，能讓人耳目一新。第三是結構創新。不能老用那幾種傳統的結構方式，你可以采用“小段連綴”、“反復穿插”、“散點輻射”、“鏡頭剪輯”、“雙線交織”等方式展開思路，開頭結尾也要突破藩籬，不落窠臼。

6. 表達形式應多變

有些學生在寫作文時不懂分段，一篇作文就老三段——開頭、中間、結尾，甚至全文就一段，這就使得作文顯得非常呆滯，難以引起閱卷老師的重視而得不到高分。而中考作文形式多樣，從體裁上看，有記敘文，有抒情散文，有日記體作文，還有詩歌、戲劇等。在表現形式上，有以題記式開篇的，有以后記式結篇的，還有的將全篇分成幾個小片段，每個片段冠以一個小標題，幾個片段構成一個有機整體的。這樣，多變的形式為作文獲得高分加上了一個有力的砝碼。因此學生在平時作文訓練時應有意識地加強文體訓練，多吸取別人作文的成功經驗，努力使自己的作文在形式上不拘一格。

7. 語言表達應有味

語言項是作文主要采分點。考生在平時的作文訓練中，應盡量提高自己的語言表達能力，并力爭形成自己的語言風格。中考作文在語言表達上可謂異彩紛呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮麗的，有古樸典雅的……優美有味的語言讓閱卷老師拍案叫絕，也為作文獲得高分提供有力保障。盡管語言優美是較高要求，需長期努力訓練方能得到，但我們在平時作文訓練時注意提煉語言則很必要，也很有效。語言是作文的外在表現形式，閱卷者在判你作文時首先就是看你的語言，語言不夠精彩就可能失去得高分的機會，因為中考閱卷時間緊、任務重，每篇作文在閱卷者眼中停留的時間一般只有一分鐘左右，在這么短的時間內，閱卷者是不可能細細琢磨推敲你的作文的，如果你的作文開頭就顯得很拖沓，寫了一大段還沒寫到點子上，那么你的作文可能就要面臨得低分的命運了。因此，考生在寫作文時開頭應簡潔，并迅速入題，盡量做到語言表達的生動精彩。作文中間段落每段開頭的語言應簡潔生動，并盡量在每段開頭用優美的語句概括本段內容或緊扣作文主旨。作文的結尾更要注意錘煉語言并再扣主題，如能用畫龍點睛式的句子突出中心或升華中心，則效果更好，應盡量避免使用“所以”、“因此”一類的字眼作總結，因為這樣很容易讓人覺得你不是在寫作文，而是在回答問答題。

8. 卷面書寫應工整

卷面是作文的門面，卷面書寫潔凈工整會讓人賞心悅目，能博得閱卷老師的好感；而卷面臟亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭，難得高分。近幾年來，中考命題時就已把卷面書寫列為得分項，分值為5分，由此可見對卷面書寫要求之高。近幾年來，考生卷面書寫質量有很大程度提高，臟亂差的卷面數量大幅度減少，但仍有為數不少的考生卷面不夠整潔，亂涂亂抹，這就直接影響了他的作文得分。當然語文考試的書寫不同于書法，只要你的字跡工整，卷面整潔就可以了。我們在平時的寫作時注意養成一種良好的習慣，寫作時細心些，少寫或不寫錯別字，如遇確實要修改的地方，千萬不要在錯誤的地方肆意涂抹，你可以用小括號把錯的地方括起來再用筆在錯的地方輕輕地劃一條橫線，這樣你的卷面就不會很差了。