開卷語

典型是一個(gè)常用的語匯，在日常語境中，多有政治色彩。其義《現(xiàn)代漢語詞典》解：“有代表性的人物或事件”；“有代表性的”。中國(guó)的文字魅力無窮，“抓典型”，“找典型”，“樹典型”，同一個(gè)詞前面加一個(gè)前綴，差異就很大。“樹典型”是風(fēng)光的，幸運(yùn)的，正面的；“抓典型”則恰恰相反，如“抓現(xiàn)行”差不多，是倒楣鬼的代名詞。許多諳于政治之術(shù)者往往熱衷于典型，反面的殺一儆百，正面的典型據(jù)說“力量往往是無窮的”。

頭條小說《典型》寫了一個(gè)找典型、樹典型的過程。乖巧的文人，記者，知道典型可以賣錢，賣好價(jià)錢，所以官商勾結(jié)似的樂此不疲，樹正面的典型更像是買一只潛力股，大利益所在，干起來格外賣力。然而，壞，則十足的壞，十惡不赦；好，則十足的好，十全十美，這種古已有之且又不斷被張揚(yáng)的思維之下，還有真實(shí)、客觀可言嗎？

本期組稿之時(shí)，正逢四川汶川大地震，本市作家魏斌以記者的身份，趕往災(zāi)區(qū)，歷盡艱難，采寫了報(bào)告文學(xué)《感受震區(qū)，站在生命之外的彼岸》，讀來撼人心魄。生命消殞，時(shí)光流逝，祈望這大悲劇切勿以巡講、表彰劃句號(hào)，而要反思反省，反躬自問：我們活著的人對(duì)死者有否盡責(zé)，有否罪愆？“再苦不能苦了孩子，再窮不能窮了孩子”，這話出自我們成年人之口，面對(duì)大規(guī)模倒塌的如此劣質(zhì)的教室，面對(duì)數(shù)以萬計(jì)被水泥板壓死、砸死的稚嫩生命，我們的良心安寧嗎？我們還要口惠而實(shí)不至嗎？

“這三十年”征文繼續(xù)保持良好的來稿勢(shì)頭，略感不足的是稿中寫物質(zhì)的大變化的較多，而涉及人的精神層面、心靈深處感受的較少，因此失之膚淺。期待讀者和作者以更大的關(guān)注，有更高質(zhì)量的稿件以支持。

2008年7月7日