高等院校老校區保護利用的思考

摘 要：高等院校老校區文物建筑承載著高等院校的歷史，對這些不可再生的歷史信息資源，我們應倍加珍惜，延續其生命力，這成為高等院校老校區校園可持續發展中不容回避的重要問題。本文在整體性、發展性、可讀性的原則下，對我國高等院校老校區文物建筑的保護與利用提出了自己的見解。

關鍵詞：老校區；文物建筑；保護；發展

Abstract：Old compus of universities are reflecting the their glorious history .Thus ，more attention and conservation should be paid on this kind ofunique resources，And what is more，it is necessary for sustained development ofa university to keep old compus alive，Through a survey and analysis on those historical buildings in old compus of universities.the differential method for protecting of this kind of building arised

Key words：old compus of universities； historical buildings； protect development

中圖分類號：TU-244.3；TU-87

文獻標識碼：A

文章編號：1008-0422(2008)05-0084-04

90年代以來，我國對高等教育的發展思路進行了戰略性的調整，轉變高等教育的思想，全力推進高等教育的改革，由此，我國高等教育步入了大眾化教育時代。這一戰略調整對高等院校的影響巨大，直接表現在辦學規模和建設規模上：經過數年的擴容和擴招，2006年全國普通高等院校的招生數為540萬人，在校生人數達到了1739萬人，畢業生377萬人。高等院校的建設規模與此同步增長，僅1999年到2001年的3年中，全國普通高校新增校舍建筑面積1 億多平方米，相當于新中國成立后高校校舍建筑面積總量的1.1 倍。面對年年擴招，高等院校只有通過建設新校區的辦法來解決校園擴容問題，僅1998年到2001年期間，高等院校的校園用地面積就增加了80％，隨之，高等院校的新校區逐步變成了高等教育的主體。

與新校區蓬勃發展的態勢相比，高等院校老校區呈現出“邊緣化”的特征。各高等院校隨著辦學規模的擴大，學校的主要辦學功能及管理機構大多遷往新校區，高等院校老校區的地位、作用及意義有所下降，使老校區職能出現了向低端下滑的傾向，其職能大多調整為面向低層次的繼續教育或研發、第三產業的場所。……