摘要:C語言教學時,學生存在對課程有何實用性、如何在枯燥的理論課堂中開展學習等疑問。圍繞問題師生共同尋找可行性對策。
關鍵詞:C語言 問題 可行性對策
中圖分類號:C434 文獻標識碼:A 文章編號:1002-2422(2008)02-0005-02
智能計算機與應用2008年2期
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