討厭的告狀大王

一般來說馬鳴加要是去辦公室，都是因為他犯了什么錯誤以后被同學揪去的；或者就是干了什么壞事以后被老師知道了喊去的。除此以外，馬鳴加不是在教室里面就是在教室外面。

馬鳴加最最討厭告狀大王：“動不動就跑去告訴老師，回到教室以后還露出一副得意的樣子，這種人長大以后肯定是特務!”馬鳴加每次這樣說的時候，兩只小眼睛里就好像要噴出火焰來。

你想嘛，馬鳴加跟同學對扔空礦泉水瓶正在興頭上，忽然就被告知去辦公室，他肯定很惱火的，而且周圍有那么多同學，你根本就不知道這個特務究竟是誰?等馬鳴加去過辦公室再耷拉著腦袋回來以后，這個“特務”就顯現出來了，他會故意在馬鳴加面前走來走去，還笑，還吃東西，就好像他考了三個第一名一樣。

這種告狀大王馬鳴加能不討厭嗎?

要是馬鳴加被同學欺負了或者看見別的同學在干壞事，馬鳴加也決不會跑到辦公室里去告狀：“其實大家都是在玩，干嗎要跑去告訴老師呀?”馬鳴加在這種時候很大度，也很能理解自己的同學。

比如有一次，馬鳴加進教室晚了，而且手里還捧著書包，因為這不是早上第一節課，而是第三節課。

老師問馬鳴加為什么遲到?為什么手里還拿著書包?馬鳴加低著頭，就是不吭聲。老師很生氣，把馬鳴加留下來，還喊來馬鳴加的媽媽。直到回家的路上馬鳴加才告訴媽媽是同學把馬鳴加的書包偷出來藏到大禮堂里去了，馬鳴加因為找書包，所以晚進教室了……

“那你為什么不告訴老師呢?”媽媽很生氣。

“要是我告訴老師，老師就會去找那個同學……”馬鳴加這么回答。

馬鳴加這么講義氣，最終倒霉的是自己。媽媽嘆了一口氣。

今天上自習課的時候，老師有事要走開一會兒。老師為了讓馬鳴加管好自己，就讓馬鳴加做“臨時班長”，既然是臨時班長，馬鳴加就有責任了，就必須看管好同學，而自己也就沒有心思調皮搗蛋了。

馬鳴加是這樣做臨時班長的：誰不遵守紀律一次，就把他的名字寫在黑板上；兩次，就在名字右上方加一個平方，也就是“2”。結果周密故意搗亂，一會兒站起來，一會兒跑到講臺上，一會兒大聲說話……馬鳴加就舉著粉筆跑到黑板前，在周密的名字上方寫下“100”。

周密氣死了，說：“我10次都不到，哪來的100次?你造謠!我要告訴老師!”

馬鳴加沒說話，只見他舉著粉筆又走到黑板前，把“100”改成了“120”。

周密沖上去，用黑板擦把“120”狠狠地擦掉。

馬鳴加就在周密擦掉的地方重新寫，這回他干脆寫上cc200”……

“咚!”周密氣得一拳(qu6n)打在馬鳴加的肩膀上，馬鳴加沒還手，而是又舉起粉筆，在100后面加了一個“O”，變成了“1000”……

只見周密氣得瞪著馬鳴加，恨不得一口把他吃掉!

老師進來了，周密哭起來，就好像是他挨過馬鳴加的一拳：“馬鳴加他亂寫，我根本沒有一千次!”

“周密打人!周密打了馬鳴加一拳!”

“馬鳴加沒有打還他!”

“只有周密不遵守紀律!”

同學們嘰哩哇啦，都在告訴老師。馬鳴加反而什么也沒說，撅著嘴巴好像在想什么心事。忽然，馬鳴加跑上去，他把那個“1 000”連同周密的名字一起擦掉了。

可老師還是對周密說：“下課以后你到我辦公室去!”周密一聽哭得更傷心了。

下課以后周密去了辦公室，馬鳴加就一直等在辦公室外面，好像有點擔心又有些著急。等周密出來了，馬鳴加就老跟著他，想跟他說話，想和他玩。可周密還是氣呼呼地不理馬鳴加。

這天一回家，馬鳴加就把這件事情告訴媽媽，媽媽發現馬鳴加在說的時候不是開心，而是不開心。

“你是不是覺得自己也成特務了?”媽媽問。

“有點。”馬鳴加簡潔地回答。

“別多想了，你不是白挨了他一拳嗎?”媽媽安慰馬鳴加。

“他是沒有1 00次的呀，他當然要打我。其實我是寫著玩的，可他因為我被老師喊到辦公室去了……”馬鳴加說到這兒有點后悔的意思，“他肯定恨死我了!”

第二天馬鳴加給周密寫了一張條子：周密對不起，我不是故意向老師告狀的!

結果馬鳴加也收到了周密寫的一張條子：馬鳴加對不起，我昨天不該打你!

馬鳴加就再給周密寫一張條子：我再也不當臨時班長了!

周密寫：怎么?你還想當正式的?

馬鳴加寫：不。

只是在“不”的右上方，馬鳴加還寫了一個“1”和一串長長的“0”。

這天下課的時候，馬鳴加又像以前一樣輕松地和周密玩起來。