寂寞而又快樂(lè)的一天

過(guò)完春節(jié)以后，爸爸媽媽都去上班了，而馬鳴加還在寒假中，不用去上學(xué)。

直到中午12點(diǎn)鐘的時(shí)候，馬鳴加的小屋里才有了點(diǎn)動(dòng)靜，那是馬鳴加快醒了，他正在翻身、揉眼睛、伸懶腰呢!

馬鳴加終于睜開(kāi)合了一夜的眼睛，他先起來(lái)去小便，然后回來(lái)拉開(kāi)窗簾朝外看： “啊!下雪啦!下雪啦!”馬鳴加叫起來(lái)，他又驚喜，又興奮，就這么穿著睡衣站在窗前。本來(lái)的“今天”跟昨天、前天一定是一模一樣的，可現(xiàn)在下雪了， “今天”就和任何一天都不一樣了!爽!

“已經(jīng)有人堆過(guò)雪人了!”馬鳴加看見(jiàn)草坪上站著一大一小兩個(gè)雪人，心里開(kāi)始后悔自己起得有些晚了。

馬鳴加趕緊穿衣服，趕緊沖出門(mén)跑到雪地上去，這雪踩在腳下又松又軟，就好像、好像……“撲通!”馬鳴加開(kāi)心得一屁股坐在了雪地上，他看看白的樹(shù)，白的路和白的房子，心里忽然特別特別地想去學(xué)校看一看，看看被白雪覆蓋著的學(xué)校是什么樣子的?

可最好有同學(xué)一起去學(xué)校，不然一個(gè)人沒(méi)勁!

馬鳴加這么想著趕緊跑回家，開(kāi)始給同學(xué)打電話。

丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)要去學(xué)外語(yǔ)；

周密要上電腦課；

莊純純要補(bǔ)習(xí)算術(shù)……

唉，他們的爸爸媽媽為什么不讓他們玩呀!

接下來(lái)找誰(shuí)呢?女生?哪個(gè)女生?同桌劉纖纖?不行不行，她太嬌氣了!蘇多?也不行，肯定在彈鋼琴，要么畫(huà)畫(huà)。還有誰(shuí)呢?對(duì)，提子，她好像不補(bǔ)什么課的。自從提子到馬鳴加的家里慶祝過(guò)“三八”婦女節(jié)以后，馬鳴加就和她成了好朋友。

于是馬鳴加撥通了提子家的電話，接電話的正是提子。

“提子，你在干什么?”

“我在做寒假作業(yè)。你在干什么?”

“我在打電話。提子，我們一起去看看學(xué)校好嗎?”

“看學(xué)校干什么呀?”

“下雪了，你不想看看我們的學(xué)校是什么樣子的嗎?”

“好吧。”

十分鐘以后，馬鳴加和提子都來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)口。他們扒著鐵門(mén)朝學(xué)校里面看，覺(jué)得白雪中的學(xué)校又美麗，又安靜，又寂寞。

“要是能進(jìn)去就好了!”提子被眼前大片平整的雪景打動(dòng)了， “我們可以去踩腳印，還可以堆一個(gè)大大的雪人，就堆在我們教室的門(mén)口。”

“我們來(lái)敲門(mén)。”馬鳴加激動(dòng)地說(shuō)，“里面肯定有值班的老師。”

“砰!砰!砰!開(kāi)門(mén)(口歐)!”馬鳴加和提子一起敲，一起喊。

來(lái)了!來(lái)了!果真有老師從里面走出來(lái)了!

啊?好像是……是校長(zhǎng)!提子有些緊張，朝馬鳴加后面躲；而馬鳴加更緊張，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)認(rèn)識(shí)馬鳴加，上次馬鳴加為丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的爺爺降半旗，被校長(zhǎng)逮住過(guò)……可現(xiàn)在有女生在，男生再害怕也要裝出不害怕的樣子來(lái)。

“校長(zhǎng)好!”馬鳴加大聲說(shuō)。

“你們好!有什么事嗎?”咦?校長(zhǎng)好像不記得降半旗的事情了。

馬鳴加頓時(shí)有了膽量：“校長(zhǎng)，下雪了，我們想進(jìn)去看看我們的學(xué)校!我們想在二(1)班教室的門(mén)口堆一個(gè)雪人!”

沒(méi)想到校長(zhǎng)一聽(tīng)就連連點(diǎn)頭，然后打開(kāi)旁邊的小門(mén)，讓馬鳴加和提子一起進(jìn)去了。

“下雪了，學(xué)校真漂亮呵!要是今天有更多的同學(xué)來(lái)學(xué)校里看看，多堆幾個(gè)雪人，我會(huì)非常高興的!”校長(zhǎng)和他們邊走邊說(shuō)。

“為什么?”馬鳴加不明白。

“這說(shuō)明同學(xué)們愛(ài)我們的學(xué)校呀!說(shuō)明你們有時(shí)間玩雪，有時(shí)間欣賞大自然呀!可惜只來(lái)了你們兩個(gè)人。”校長(zhǎng)說(shuō)到這兒好像有些發(fā)愁的樣子。

“我們班同學(xué)都去補(bǔ)課了!”馬鳴加惋惜地說(shuō)，“我只找到了提子。”

他們走到了二(1)班教室的門(mén)口。

校長(zhǎng)和他們一起堆雪人。校長(zhǎng)還拿來(lái)胡蘿卜做鼻子，黑炭做眼睛。校長(zhǎng)好像早準(zhǔn)備著哩!校長(zhǎng)一邊堆還一邊告訴他們自己小時(shí)候堆雪人的事情，馬鳴加和提子聽(tīng)著，笑著，慢慢地就忘記眼前這個(gè)大人是他們的校長(zhǎng)了。

雪人堆好了，堆得高高大大的，只可惜同學(xué)太少，雪人在大片的雪地上顯得有點(diǎn)孤零零的。

“最好它到了開(kāi)學(xué)以后再化掉，不然同學(xué)們就看不到了!”提子期待地說(shuō)。

“要是能把雪人藏在冰箱里就不會(huì)化掉了!”馬鳴加的小臉凍得紅撲撲的。

校長(zhǎng)聽(tīng)了大笑起來(lái)，笑完后他從胸前拿出一架照相機(jī)說(shuō)：“我?guī)湍銈兣南聛?lái)，就永遠(yuǎn)‘化’不掉了!”

開(kāi)學(xué)第一天，馬鳴加和提子都拿到了這張照片，同學(xué)們看了很羨慕，都覺(jué)得自己的整個(gè)寒假過(guò)得太平淡了，少掉了這非常特別而快樂(lè)的一天。他們不知道這該怨誰(shuí)?

后來(lái)這張照片一直分別掛在馬鳴加和提子的家里。這個(gè)難忘的雪天也因此永遠(yuǎn)留在了校長(zhǎng)和他們兩個(gè)人的記憶中……