落葉兒翠翠

夏日里，一陣狂風，整個森林都顫動起來，沉寂了許久的森林涌動著綠色的波濤，在一棵楓樹上，有一枚叫翠翠的葉兒更是激動，她扭動著身子，跳著強節奏的迪斯科。

也許是節奏感太強的緣故，翠翠竟從樹枝上跌落下來。在跌落的一剎那，翠翠痛苦地閉上眼睛：“這下完了。”她飄飄悠悠地往下墜，落在一塊草地上。

“滴答、滴答……”雨點彈著琴落下來。只不過在翠翠聽來，琴聲是那么凄涼，那么悲哀。

“我可以在你的下面躲躲雨嗎?”一個聲音傳來，

翠翠循聲望去，原來是一只蚱蜢，他正忙著在雨中趕路。翠翠心中涌出一絲喜悅，她輕輕地點了點頭。

蚱蜢舉著翠翠在雨中趕路，“這真是把最漂亮的綠傘!”蚱蜢自言自語，雨點兒落在翠翠的身上，她一點兒也不覺得痛，她感到雨點兒在用它清涼的手指給自己撓癢癢，傘下的蚱蜢此時也格外興奮，一邊走，一邊哼著歌兒，和著雨滴的節奏是那么美麗動人，特別是蚱蜢呼出的熱氣，讓翠翠感到一陣陣溫暖。

翠翠真有點兒慶幸自己從樹枝上跌落了下來。因為并不是誰都能做一把綠傘的。而且在雨中行走，聆聽歌聲與琴聲的感覺美妙極了。

蚱蜢到家了，他的家在一條小譚邊。蚱蜢說：“謝謝你，綠傘兒。”他還熱情地邀請翠翠上他家做客，可翠翠覺得在小潭邊聽溪流唱歌也很有情趣，她婉言謝絕了。

也許小溪知道有一位知音在傾聽他的歌聲，于是他喝得更奔放，更燦爛了。

雨過天晴，陽光暖暖地照在翠翠的身上，翠翠伸了伸懶腰，深深地吸了口氣，好舒服。

這時，兩只螞蟻走過來，一只叫東東，一只叫西西，西西對東東說：“聽，小溪的歌聲多動聽。”

東東說：“是啊，如果能在這美妙的音樂聲中，到潭中暢游一番該多有趣啊。”

西西說：“這個主意不錯，咱倆去找艘船來不就得了。”

他倆東拽西找，發現了正在享受日光浴，聆聽歌聲的翠翠。

西西很有禮虢地走上去：“我叫西西，他叫東東。”

翠翠抬起眼，見是兩只小螞蟻，說“我叫翠翠，很高興認識你們，不知能為你們做些什么?”

東東接過話茬：“我們想邀請你一起去小溪里暢游，在這美妙的音樂中一起舞蹈，行嗎?”

這正合翠翠的心意，在燦爛的音樂中暢游，還有兩個可愛的精靈陪伴，再美不過了，翠翠毫不猶豫地答應了。

西西和東東把翠翠送到小溪里，呵，翠翠成了只可愛的綠船兒。西西和東東各自找來根小樹枝作船槳，“咚、咚、咚”地跳上船。

“開船啰。”西西和東東異口同聲地喊開了，兩支小槳便有節奏地在水中撥動著。

翠翠在小瀑里感覺真舒爽，溪流媽媽輕輕地揉著翠翠的肌膚，唱著動聽的歌謠。

一只小魚游過來，擺動著尾巴問候道：“歡迎你，綠色的小船兒，歡迎你們，可愛的螞蟻精靈。”

時間過得真快，不知不覺他們已玩了一整天，該回家了，因為螞蟻爸爸和媽媽正等著他們呢。于是，他們倆劃著綠船兒靠了岸，戀戀不舍地和翠翠遵了別，

翠翠目送著這對快樂的身影遠去，心中蕩漾起一陣陣暖流。她太疲倦了，于是在甜甜的微笑中進入了夢鄉。

這是個陽光明媚的星期天。學校放假了，同學們踏青來了。

這不，一個戴眼鏡的小男孩在小溪邊發現了翠翠，他大叫聲“哇，好美喲”，而后小心翼翼地蹲下身將翠翠拾起來，夾在標本集中。他要拿她來當書簽，他家里的書可多了，他最喜歡的就是那套《十萬個為什么》。

回到家中，小男孩把翠翠夾在了《十萬個為什么》中，這書就成了翠翠的新家。每天一放學，小男孩就打開《十萬個為什么》認真地閱讀，有時也拿著翠翠仔細地瞧瞧，還不時送到鼻前聞一聞。這枚書簽讓他時刻都感受著大自然的氣息。

翠翠呢?她每天都在閱讀，因為她有的是時間，她都快成一個大博士了。翠翠覺得書里的世界真美好，她覺得每一頁書就是一方廣闊的天空，而自己便是一只快樂的小鳥，展開翅膀飛呀、飛呀……

時間一天天流逝，翠翠不能再叫翠翠了，她得改名叫金金，因為她的身子已經被知識和學問澆灌得金燦燦的了，她成了智慧的使者。