我們的“黃金搭檔”

提起我們的“黃金搭檔”——李老師和韓老師，這里面還有一段故事哩！

李老師，剛畢業，身材魁梧，喜歡打籃球，臉被曬得紫紅紫紅的，像紅臉關公。

韓老師，瀑布般的長頭發“飛流直下三千尺”。韓老師臉很白、很干凈。

韓老師對我們很嚴格。有一回，李文做題時沒有用直尺畫等號，韓老師可火了，狠狠地訓了他一頓，訓得李文淚水直在眼里打轉。我是坐在第一排的，我注意到韓老師發火時，她的臉更白了。韓老師讓李文站在那里反省。這時，李老師出現了，見李文這個樣子，問了一下韓老師后，便說：“李文啊，你怎么能不用直尺畫等號呢？要從小養成好習慣，韓老師這樣做也是為你好……”李文承認了自己的錯誤，向韓老師道了歉。

如果你以為李老師是一只溫順的綿羊，不會發火，那你就大錯特錯了。李老師經常說的一句話就是：“老虎不發威，你們拿它當病貓呢！”

有一回，語文單元練習，我考得不理想，被李老師訓了一頓。我當時的表現可以用一個詞語來形容，那就是：淚流滿面。李老師呢，他的臉更紅了。韓老師不知怎么知道了，把我叫到跟前，對我說：“成杰啊，你不能學了數學，就把語文放松了——語文和數學就像人的兩只手，少了哪一只也不行。李老師這樣也是為你好，你不要讓他失望啊！”聽了韓老師和風細雨般的勸說，我主動找李老師承認了錯誤。

時間一長，我們發現了一個秘密：韓老師和李老師好像事先說好了似的。每當韓老師訓完一個學生，李老師就會及時出現，充當“救世主”，對他進行一番耐心的教育；每當李老師訓完一個學生，韓老師也會及時出現，同樣對他進行一番耐心的教育。

有一次，語文課代表去辦公室送作業本，辦公室的門虛掩著，聽到了韓老師和李老師的對話：

“怎么樣？韓老師，我們這招還不錯吧！李文比以前聽話多了吧？”

“是的，以后還要這樣，你對誰兇，我就對誰好；你對誰好，我就對誰嚴厲一點兒。這就叫一人唱紅臉，一個唱白臉……”

“哈哈哈，你我這紅臉、白臉的角色還得經常換著來，不然的話……”

“好！愿我們合作愉快，成為黃金搭檔……”

“哈 ……”

原來如此！語文課代表是個“快嘴”，一到教室里就公開了這個秘密。

這就是我們的“黃金搭檔”，我們好喜歡哪！