世界因我而精彩

在我看來，人類所擁有的世界其實(shí)有兩個(gè)：一是外在的客觀存在，也即是自然的物質(zhì)世界；一是內(nèi)在的主觀體悟，也就是心靈的情感世界。生活在世間的一切正常人都離不了這兩個(gè)世界。文學(xué)是對(duì)生活的觀照，當(dāng)然也就包含了外在與內(nèi)在這兩個(gè)層面，可以這樣說，文學(xué)的世界因?yàn)橛小拔铩倍┐筘S富，因?yàn)橛小拔摇倍钏炀省Ｏ逻叄?dú)眼龍我就引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)バ蕾p同齡人習(xí)作中多姿多彩的自我。

首先，請(qǐng)看湖北棗陽市高級(jí)中學(xué)曲莎莎同學(xué)的獨(dú)白：“我是一個(gè)很男孩的女孩，不僅因?yàn)槲业纳ひ舸郑椅业膼酆靡蚕駛€(gè)男生。我愛看推理小說，愛看魔幻小說，愛下象棋。柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》，JK·羅琳的《哈利·波特》，我是本本愛不釋手。不過，這些書爸爸只準(zhǔn)我在家看。象棋當(dāng)然也只能在家下了，一到放假，我們父女便開始博弈，家里喊殺聲不斷。呵，我夠男孩的吧！”這里的“我”有別于傳統(tǒng)意義上的大家閨秀，也不是那種扭怩作態(tài)的小淑女，而是一個(gè)特立獨(dú)行極富個(gè)性的女孩，生動(dòng)活潑，充滿青春活力，這是一種更健康的美。

年輕的生命總是富有朝氣樂觀向上的，對(duì)生活充滿熱情，懷著美麗的愿望期盼未來：“我正年輕，眼中與心里的生活充滿美麗與希望。我用真情唱響生命的歌謠，用微笑擁抱命運(yùn)的舞蹈。我真切地愛著我所看到、聽到、感覺到的一切，并固守一個(gè)信念：用彼此的真誠營造溫馨幸福的人間。”這是江蘇贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)董凡同學(xué)對(duì)生命的歌唱，我也相信這是所有年輕人共同的心聲。因?yàn)檫@歌聲發(fā)自肺腑，是“我”用真情在歌唱，所以就格外悅耳、動(dòng)聽。

偏愛幻想，熱衷于浮想聯(lián)翩總是年輕人的天性，請(qǐng)聽湖北武漢市光谷二中余婷同學(xué)的《夏之暢想曲》：“當(dāng)我撐起雨傘，漫步在雨中，我聽到雨滴清脆的訴說，我看到雨滴濺落的壯美，我想到雨滴滋潤萬物的美德，我感到雨滴的無私。是你嗎，雨？是你在撫摸我疲憊的身軀，是你在洗拭我憔悴的面容，是你在拭去我臉頰邊的淚水，是你在滋潤我干涸的心田。于是，我放下雨傘，奔跑在雨簾中。”雨為什么會(huì)如此多情，如此美麗？只是因?yàn)椤拔摇蹦贻p，“我”浪漫。生活因?yàn)槔寺鵁o限美麗，世界也因?yàn)槔寺鵁o限精彩。

只要有“我”，就算是夢的世界，也同樣有它無盡的韻致。江蘇如皋石莊中學(xué)張櫻櫻同學(xué)就是一個(gè)愛做夢的女孩。“漸漸地，我長大了。那一點(diǎn)點(diǎn)深埋在心底的夢，似乎愈加真切了，對(duì)黛玉的愛也更進(jìn)了一步。愛上她那‘花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐’的幽怨，愛上她那‘一年三百六十日，刀劍風(fēng)霜嚴(yán)相逼’的哀愁，更悲憫她那‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’的無奈。漫漫人生路，一個(gè)柔弱女子，卻承載著這深深的悲苦。”她的夢是與書中人物的命運(yùn)緊緊相聯(lián)的。我們不能說作者也像林黛玉一樣多愁善感，但可以肯定說，她也是一位善良而可愛的多情女子。她對(duì)林黛玉的悲憫，除了對(duì)消逝的美麗的哀悼，又何嘗不是對(duì)自己青春年華的憐惜？而這憐惜，本身便是一道美麗的風(fēng)景。

如果說張櫻櫻同學(xué)是在評(píng)議文學(xué)作品中人物的同時(shí)抒寫自己的情懷，那么浙江東陽市吳寧一中徐勵(lì)同學(xué)則完全是用曲筆來表達(dá)自己的志趣。“我看見許多才學(xué)膽識(shí)全不如先生的等閑之輩都當(dāng)上了別國的宰相，心中甚是不服。我問先生：‘此等閑之輩都受到賞識(shí)被選撥任用，為何您的仕途如此坎坷？’他沒有我想像中無奈的神色：‘不義而富且貴，于我如浮云。’剎那間，我明白了，先生想要的不是讓人望而生畏的官職而是心中那份坦然與無悔的追求。我看見他緊握著手中的《詩經(jīng)》，想起他說的‘發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至’。我明白了，他已把心靈沉浸在了鉆研學(xué)識(shí)、探求真知之中，錢財(cái)俸祿于他是淡如云煙。”從表面看，作者是在評(píng)議孔子，而實(shí)際上，立志探求真知，視錢財(cái)俸祿如云煙者又何止是孔子？作者自己不也正是這么想，也正在這么做著么？相較而言，我更欣賞同學(xué)們作品中的這類曲筆。

一切的文學(xué)都是以情感為生命的，即便是虛幻類的作品，如果沒有傾注創(chuàng)作者的情感體驗(yàn)，也就無法激起讀者的共鳴，得不到讀者的認(rèn)同。我們要想學(xué)會(huì)寫作，首先就要學(xué)會(huì)寫好自己，讓我們筆下的文字“皆著我之色彩”，誠如此，則能做到：筆底生波瀾，有我自精彩。