玩具吊車的妙用
2008-01-01 00:00:00萬小菊
物理教學探討
2008年2期
同學們，電動的玩具吊車，你們不陌生吧！同學們的心中肯定已經出現了一個個的小問號，它有何能耐？在我們物理課中有何妙用？只要同學們善于思考，玩具吊車還真有一些妙用。
上海科技出版社的八年級物理教材第六章（力與運動）第三節（力的平衡）交流與討論：請大家做一做，議一議。用彈簧測力計吊50克鉤碼，使鉤碼勻速上升或下降，觀察測力計示數是否變化。為什么？若使鉤碼急速上升或下降，觀察測力計示數是否變化。為什么？
我們在進行實驗探究的過程中，許多人都是用手直接拉測力計，由于人為的因素，測力計很容易晃動，操作起來很不方便。如果改用電動玩具吊車（電壓恒定）向上拉測力計。啟動的瞬間，我們明顯的看到測力計的示數會改變，但是當吊車運動正常后我們又看到測力計的示數幾乎不變。如果改為用吊車使測力計向下運動，同樣啟動的瞬間測力計的示數明顯改變，運動穩定后測力計的示數幾乎不變。
我們一起來分析，為什么用玩具吊車可以非常方便的完成這個實驗探究？首先，用吊車代替手拉，直觀，只需觀察現象，便于操作。其次，當電壓恒定時，吊車運動比較穩定，比手拉測力計更平穩。再次，同學們見到兒時的玩具，心情上比較興奮愉悅，同時也對這堂課的內容滿懷期待，能使課堂充滿活力。
為什么會觀察到上述的現象？啟動的瞬間，鉤碼由靜止變為運動，運動狀態發生改變，說明所受的力不是平衡力，即所受的拉力與重力不等，因而，測力計的示數發生改變。……
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