基于Ｃ語言的程序設計能力培養探析
2008-01-01 00:00:00司華友趙蕓羅顯貴
計算機時代 2008年3期
摘要：C語言程序設計作為高等院校計算機類專業學生開設的第一門程序設計課程，對于學生程序設計能力的培養具有重要的意義。文章在剖析程序設計能力基本要素和概念的基礎上，分析了當前C語言課程授課模式和不足，進而提出了C語言授課目標，并歸納了在教學實踐中應注意的五個方面，以提高C語言授課質量，達到C語言教學關于程序設計能力培養的目標。
關鍵詞：程序設計能力；C語言；教學；授課模式
