上海基教動態專訊

在2007年中，市教研室主辦或參與主辦的名師名校長教學展示活動共計88次，其中主辦或參與名師教學展示活動85次，主辦或參與名校長教學展示活動3次。

12月19日，名師名校長培養工程學員成果展示活動在盧灣區舉行，12位名師后備和4位校長后備參加了展示。學員通過論壇和課堂教學，匯報了學習成果。

12月20日，一年一度的盧灣區(第十七屆)教學工作會議如期進行。會議緊緊圍繞盧灣教育2008年率先基本實現教育現代化的總目標，認真落實“教學工作會議”精神，深化課改，注重效率，提升質量，促進發展。圍繞“有效教學”這個主題，全區各級各類學校校長、分管教學副校長、教學教導，教師進修學院領導和教研員共120余人參加了會議。

12月21日，五四中學作為靜安區教育學院的合作伙伴，與靜教院舉行聯合校本研修活動。靜教院教師與五四中學教師一起聽課，并針對課堂教學的有效性問題進行評課及相關研討。對靜教院教師而言，他們走進課堂教學第一線，了解到基層學校教學現狀，有利于對全區教育教學正確診斷和把脈；對基層學校教師而言，專業引領便于發現自身不足，找到努力方向，加快提升教師專業化水平。

12月24日，南匯區舉行“上海市名校長名師培養工程”學員成果展示活動，展示內容分教學課展示、成果展板、教育管理和教學思想論壇會等幾個板塊。學員們開設了30節教學展示課，7位校(園)長和49位教師分別在5場教育教學論壇會上作論壇演說或課堂教學匯報展示。南匯區中小幼學校領導和骨干教師近500多人參加展示活動。

12月24日-26日，為期三天的寶山區教師進修學院教研室“高中專題教學視導研究”活動圓滿結束。全體教研員深入課堂，觀摩了語文、數學、英語等70余節課，課后與授課教師進行了面對面的交流，全方位地了解了學校的教學教研情況。

12月26日，“嘉定區加強作業有效性工作研討會”在安亭中學召開。如何加強作業有效性？安亭中學提出“重視備課-課前預設作業，合理設計-精選作業減負，特色批改-激勵評價發展”等3項做法；封浜小學提出“精選作業，盡其效用”的5條標準即“有意義-選擇有意義的作業”、“找聯系-新舊知識間要有聯系”、“免重復-作業形式要多樣化”、“看能力-關注學生的個體差異”、“量適度-考慮學生的承受度”。各中小學分管教學副校長和教師進修學院、教研室領導等60多人出席了會議，參觀了由各學校展示的學生作業展覽，并對學生作業的有效性進行了評議。

12月26日，上海市普教系統名校長名師培養工程階段性總結長寧區成果展示活動(主會場)在市三女中舉行。主會場的活動由校長論壇、公開教學、教學研討三個層面組成。市教委副主任李駿修、長寧區相關領導、基層學校領導及教師等600多人參加了活動。

12月26日，松江區舉行“教師培養有效性的探索與實踐”研討活動。研討旨在探索師資培養的途徑與模式，以專家引領促發展，以攜手聯動促提高，形成校本研修和師資階段建設的特色。松江二中等學校作了“結對聯動、共同發展”專題匯報，被指導的教師分別開設了28節展示課，展示了松江區結對聯動、專家引領與自我實踐所取得的成果。

12月27日，主題為“有效的領導、有效的教學”的青浦區“名師名校長培養工程”展示活動暨青浦區第四屆教育論壇在青浦區舉行。青浦高級中學等7位名校長圍繞“有效的領導：課程建設與教師專業發展”，分別從“跟單式”教學實訓模式、固本培元、跟蹤解剖、落實課程實施載體等角度交流了作為校長在組織、領導、實施新課程中創新的管理理念、治校方略與實踐成果。10位名教師后備人選圍繞“有效的教學：學生學習與學科教學知能”，分別從“預習指導”、“給學生留一些‘空白’”、“變式設計”、“巧設問題”等角度展示了各自在優化課堂教學、推進二期課改中的成果。市教委副主任李駿修、市教委人事處副處長俞玲萍、青浦區各教育單位黨政負責人、教師代表及有關專家近500人參加了活動。

12月28日，青浦區“切實提高課程領導力，不斷增強教學有效性”現場展示研討活動在蒸淀小學舉行。與會者觀摩了課堂教學，查閱了教學資料，圍繞著“學校課程領導力應該體現在哪些方面”“學校如何提高課程領導力”及“如何從本職崗位出發，提高課程執行力”、“如何加強教學各個環節的有效管理”等專題進行了熱烈的討論。大家對蒸淀小學整體規劃學校課程改革，以“潛能教育”的辦學理念引領學校課程改革，學校領導深入教學、領導教學的工作作風和學校扎實有效的教學管理等方面的工作予以充分認同。活動形成了共識——課程領導力是校長的核心能力；增長了見識——提高學校課程領導力必須全力打造有思想的教師團隊和有超強執行力的中層干部團隊。青浦區小學校長、分管領導、教師代表150余人參加了該活動。