金色的陽光,照射在如蓋的樹冠上,滿樹的綠葉,更顯得光亮和鮮活。每一片綠葉,在風中盡情舞動著自己的身姿,盡顯生命的美麗。
風兒,柔柔。綠葉,舒展。側耳仔細聽,風兒和綠葉在竊竊私語呢。“我,綠葉,在這個曠野里,是最美麗的。有誰能比得上我呢?耕作的農民,會找個樹陰來歇息;孩童,會來樹陰下玩耍;就連走過的行人,也會在樹陰下歇歇腳。我綠葉的魅力,還不是有目共睹?”“輕輕對你吹口氣,喜歡聽你颯颯聲。我風兒,最愿意聆聽你的歌聲,欣賞你的舞姿。”風兒真誠地表達,他的確喜歡綠葉。
“也許,你們把最應該感謝的人給忘記了。”一個低沉的聲音似乎來自地下。
“是誰?竟想跟我競爭?我綠葉可是高高在上的,陽光給我穿上光亮的衣服,風兒伴我玩耍,給我贊美。你是什么東西?竟然要我感謝?”綠葉非常傲慢。
“我是深埋在地下的樹根。如果沒有我給你輸送營養,你綠葉哪來這般鮮綠和光亮,在這個夏天出盡了風頭?我,樹根,深深扎在泥土里,雖然渾身烏黑,身子扭曲,樣子丑陋,但我為的是能吸收足夠的養分,讓你長得茂盛濃密。我的價值通過你來體現,但你執迷不悟,自高自大,那我,就寧愿枯萎。而你,終會失去營養而飄零,化做塵土,即使來年春天,也失去了重生的機會。”
風兒,依然柔柔。只是,在他心目中,綠葉模糊了,樹根卻清晰了。
江蘇省常熟市趙市中心小學六(3)班 楊曉恬
指導老師:楊麗芳
楊麗芳老師點評:
小小的童話故事,卻能給人深刻的思想啟迪。文中的對話描寫特別精彩,凸顯出不同的個性。風兒和綠葉的“竊竊私語”,盡顯綠葉的自我炫耀和風兒的盲目崇拜;樹根跟綠葉的“據理力爭”,則鮮明地展現了美的“真”與“假”!風兒這一角色的設置,更顯巧妙,它,仿佛是小作者的“第三只眼睛”,體現了人們認識事物的過程。