“你,好好聽講!”這是老師的吼聲。“快寫作業(yè)!”這是爸爸媽媽的合唱。“唉……”這是我的嘆氣聲。5月31日的晚上,本應(yīng)夢(mèng)見(jiàn)6月1日的快樂(lè),可是卻莫名其妙地夢(mèng)見(jiàn)了這么一幕,這可是我一年一次的六一兒童節(jié)啊,我多渴望快樂(lè)啊!
但事情就是不如我所愿,也許是昨天的噩夢(mèng)吧,我頭痛不止,本想去外面玩,但我的心情卻像外面的天氣,陰陰的,不過(guò)我想:病了,應(yīng)該是可以不寫作業(yè)了吧!誰(shuí)知道,上午下午都要寫作業(yè),而晚上,也只是出去玩了一會(huì)兒,其實(shí)也不算玩,只是吃了一頓西餐而已。唉,正應(yīng)了昨晚做的那個(gè)夢(mèng)啊!
人長(zhǎng)大了,該學(xué)的知識(shí)多了,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)是該重些,但我們還是兒童啊!
六一節(jié)本該是我的天地,可是,今天我卻只能趁著晚上睡覺(jué)時(shí),想象著真正的六一兒童節(jié):早上起來(lái),心情舒暢,也不要去上該死的奧數(shù)、奧語(yǔ)課了,學(xué)校安排了游藝活動(dòng),爸爸媽媽陪著我去游樂(lè)場(chǎng)玩……但是這可能嗎?可能嗎?
唉,大人們什么時(shí)候能理解小孩?他們是背叛兒時(shí)還是沒(méi)經(jīng)過(guò)兒時(shí)呢?
江西省南昌市育新小學(xué)五(3)班楊繹