圖表解析“地球運動”

一、圖解地球自轉、公轉

地球自轉和公轉方向都是自西向東，學生在學習中有一定的難度，因此這需要培養(yǎng)學生一定的空間思維能力。在自轉方向的講解中讓學生從不同的空間觀察地球自轉方向（自西向東）會發(fā)現，在側視、北極上空俯視和南極上空俯視所看到的情況不同，這里教師可用側視、北極上空俯視和南極上空俯視三幅圖使之簡單化（箭頭表示自轉方向）。

地球公轉是地球繞太陽不停地旋轉，對于地球公轉圖如果學生不能理解只有死記硬背，這不利于地理學習，也容易遺忘。利用表格和圖像，根據太陽直射的位置判斷節(jié)氣，對這部分知識的學習有很大幫助（圖表中的節(jié)氣以北半球為例）。

在地球公轉圖中，先根據太陽直射確定夏至或冬至的位置，再根據地球公轉確定春分和秋分的位置，把自轉方向和公轉方向進行比較，強調他們各自的旋轉中心不同，進一步加強學生對自轉和公轉知識的理解。

二、地球自轉的意義

側視圖中ABC為晨昏線（晝夜半球分界線），根據地球自轉方向——自西向東，可判斷ABC為晨線。而南、北半球的俯視圖如圖4：

在北半球俯視圖中，地球自轉呈逆時針方向，因此判斷圖中OB為昏線，OA為晨線（順著地球自轉方向，由白晝進入黑夜的分界線為昏線，反之為晨線）；同理在南半球俯視圖中，地球自轉呈順時針方向，因此判斷圖中OB為晨線，OA為昏線。

三、地球公轉的意義

1.太陽直射點的南北移動

在教材文字框中，出現了太陽直射的位置變化：3月21日左右，太陽直射赤道（緯度0°），北半球節(jié)氣為春分；6月22日左右，太陽直射北回歸線（23.5°N），北半球節(jié)氣為夏至；9月23日左右，太陽直射赤道（緯度0°），北半球節(jié)氣為秋分；12月22日左右，太陽直射南回歸線（23.5°S），北半球節(jié)氣為冬至。就這個知識點，用一個簡圖或表格使之簡單化（如圖5或表2）。

2.晝夜長短的變化

在教材活動內容中，出現了晝夜長短的變化。這一點學生在理解上有一定的困難，為了使之簡單化以幫助學生理解，可用圖6進行對比（圖中黑色為夜）。

圖6中二分二至的晝夜長短對比可總結得出表3內容。

四、地球上的五帶

這一部分可把圖上的知識簡化為表4內容，更有利于學生掌握。