讓女兒像軍人那樣去戰斗

說起女兒，端坐在辦公桌前的李明才微微笑了一下：“我是個軍人，我的女兒玲玲從小在軍營里長大，自然能學會像軍人那樣去戰斗！”

“像軍人那樣去戰斗”，正是重慶市2002年高考理科狀元李玲成功的關鍵。她說：“對我這一生影響最大的人，就是我的父親。他是個出色的軍人，是他教會我如何去戰斗！”

初始學歷只有初中文化的李明才，在進入部隊以后，硬是憑著自己的毅力和努力，成長為重慶市公安消防總隊副總隊長，負責滅火、救援、部隊管理等一系列重要的工作。他用自身的經歷向女兒證明，只要努力奮斗，就會有好的結果。

“小學時，所謂的名校、名師，對孩子的幫助根本不大。在這個階段，最重要的便是培養孩子的學習自覺性。”李明才說。女兒讀小學時，李明才先后擔任重慶武警消防支隊警訊科副科長、科長等職務，每年都要去外地接收新兵，然后組織訓練，往往一忙就是四五個月。

那時候，小玲玲經常問爸爸：“你怎么總不在家呀？”李明才總是抓住機會和女兒溝通：“爸爸是個軍人，軍人的職責就是保家衛國。現在，訓練新兵是我的責任，而讀書就是你的責任。讓我們比比看，誰能做得更好！”

“責任”，讓李玲勇敢面對學習上的一切挑戰。

小學畢業后，李玲被保送進巴蜀中學。每天晚上放學回家，她都自覺去書房學習，如果餓了，就邊吃東西邊看書，學習成績穩步上升：前20名、前10名、前6名，一度保持在年級前3名……

消防部隊經常在大田灣體育場舉行運動會，只要有時間，李明才都會帶女兒去現場觀看比賽。兩人一邊看一邊討論。運動場上，消防官兵努力拼搏、吃苦耐勞和不服輸的精神，讓她受益匪淺。“讀書哪有不苦的？但學習是學生的責任，它就不應該是一種負擔，而是自我展示的舞臺，這樣你才能在學習中找到快樂。”李明才趁機啟發女兒，“解出一道難題會有征服感，考了好名次會有成就感，甚至看到圓珠筆芯逐漸減少，厚厚的習題集寫滿密密麻麻的字跡時，心里都會非常愉快，那是辛勤耕耘帶來的快樂！”

“玲玲成為高考狀元后，有人說，我家玲玲天生就是讀書的料。其實成功哪有那么容易？現在，沒有哪家的孩子缺營養、缺智商，他們缺的，就是刻苦的精神。”李明才至今依然記得女兒高中階段的時間安排表。

李明才經常帶女兒觀看部隊訓練。他告訴女兒，“養兵千日，用兵一時”，平時多流汗，關鍵時刻才能少流血。

李玲回憶說，她印象最深的是觀看新兵進行獨木橋訓練。一座長30米、寬0.1米的獨木橋，曾讓不少新兵吃盡苦頭。剛開始訓練時，因為橋太窄，跑不了幾步人就會摔下來。多看幾次，李玲漸漸懂得，在這個世界上，要想快速、順利地通過獨木橋，沒有任何捷徑，只有練習、練習、再練習！

學習也同樣如此。李玲從不給自己找任何借口。高二時一次上體育課，李玲跳高時摔了下來，膝蓋受傷，照完X光片后，被診斷為軟組織拉傷的她沒有按醫生要求的那樣臥床休養，而是一瘸一跛地回到教室。從第二天開始，李明才每天都將女兒背進教室，然后請同學們幫忙照顧她。看著女兒扶墻走路的樣子，李明才很心疼，但他相信，堅強的女兒一定能夠戰勝任何困難。

女兒成為重慶高考理科狀元以后，從來不表揚女兒的李明才，一個人在家偷著樂了好多天。但在女兒面前，他還是一臉平常的樣子：“在清華大學，你只是一個很一般的學生，還得繼續努力……”

善于從大處著眼的李明才，雖然對孩子要求十分嚴格，但并不將自己的觀念強加在孩子身上。“像填報志愿這樣的大事，都是由玲玲自己決定的，我們只是在關鍵時刻為她把握方向。”李明才說，女兒進入高中后，他在關注著孩子成績變化的同時，也一直在了解各個高校的情況，引導她不斷修正自己的目標。高一時，她的志向是西安交大或者是復旦大學。到了高二，她的成績進一步提升，北大成為她的新目標。高二暑假，學校組織部分學生到清華大學參觀。李玲被清華大學的學習氛圍深深吸引住了。經過高三上學期的努力，李玲的成績穩定在全年級前6名以內。在父親的鼓勵下，她把目標鎖定在清華大學。

從清華大學畢業后，李玲考入美國哥倫比亞大學繼續學習金融工程專業，回國后又經過層層考核進入瑞士銀行北京分行工作。這個軍人的孩子，隨時準備著下一場戰斗……