其實(shí)你的孩子是很想負(fù)起責(zé)任來

前幾天，我在盧勤的《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》中看到一個(gè)事例：一個(gè)家庭富裕、父母\"高干\"的孩子，平時(shí)行事邋遢、行為散漫，讓父母深感煩惱。一次，父親遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)踐職，臨行前和他談話說：你媽媽身體不好，你作為家里唯一一個(gè)男子漢，以后照顧媽媽、照顧家庭的職責(zé)，就交給你了。從此之后，這個(gè)孩子變了一個(gè)人似的，不但會關(guān)心體貼媽媽，而且每晚睡覺前，都會去檢查煤氣、窗戶關(guān)好了沒有，完全一副\"當(dāng)家人\"的模樣。

所以，我想，其實(shí)孩子們是很想負(fù)責(zé)的。

可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，他們常常沒有這樣的機(jī)會。小時(shí)候，被一大群人圍繞著，往往是連吃飯穿衣這些力所能及的事，都有人代勞，他們想負(fù)責(zé)而不能負(fù)責(zé)；他們因此也失去了在小事中培養(yǎng)能力、獲得成就感的機(jī)會。而當(dāng)他們上幼兒園、上小學(xué)時(shí)，本應(yīng)是逐步接手自己的事情、旁觸其他事情的時(shí)候，我們大人要么是對他們的能力不放心，要么是嫌他們做事太慢，看著太累；更有甚者，根本就還舍不得讓他們?nèi)プ鍪拢砸簿蚛"理所當(dāng)然\"地剝奪了他們動(dòng)手的權(quán)利。殊不知，這同時(shí)也就讓他們失去了深化能力、掌握做事技巧的機(jī)會。等到上了初中以后，他們開始強(qiáng)烈地要求自己做事了，我們也終于覺得應(yīng)該讓他們做一些事情了，可是這時(shí)他們的行為，卻完全不像一個(gè)十幾歲孩子的行事，簡直叫人哭笑不得。

其實(shí)，做一件事情，誰不想把它做得漂漂亮亮、完完美美？但這需要一個(gè)過程。孩子們初期做事的時(shí)候，都是很賣力氣的，即使其中的難度--孩子眼中的難度和我們眼中的難度，完全不在同一個(gè)數(shù)量級--遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎想象，他們也竭盡所能。可是，結(jié)果卻總是出乎他們的意料，他們的努力往往非但得不到肯定和夸獎(jiǎng)，卻反而是一頓有意無意的奚落，甚至責(zé)罵。于是，他們的自尊心大受打擊，自信心更是嚴(yán)重受挫。于是，再次接手事情的時(shí)候，他們難免不心中發(fā)毛、畏首畏尾。

于是，他們中有些人逐漸明白，以自己\"幼稚\"的行事手法，要辦出讓父母滿意的事，是很難的，所以，他們不再想接手父母交代的事--他們可能開始尋找其他的方式向父母證明自己的實(shí)力，可是那方式可能更不受父母的接受，甚至就是一條歧途。而另一些人，卻開始對自己的能力懷疑，以為自己真的是\"辦不了事\"的了，所以不免自暴自棄，對父母交代的事要么是漫不經(jīng)心、敷衍了事，要么就是瞻前顧后、躑躅不前。在父母的眼里，這就是\"不負(fù)責(zé)\"的表現(xiàn)了。

所以，我想，如果要改變孩子\"不負(fù)責(zé)\"的惡習(xí)，父母除了要堅(jiān)持把孩子的事情交給他們自己做之外，更重要的是，要預(yù)備大量的耐心和時(shí)間，給孩子練習(xí)，給孩子為自己曾經(jīng)錯(cuò)失的過去\"補(bǔ)課\"。

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