秘書生涯二十年

上世紀70年代，我在公社里擔任代課教師。就在這時，縣里一位姓石的黨委副書記，剛提拔上來，干好工作的心氣很旺。因為通訊報道抓得不好，挨了批評，他抱怨鎮上沒有這方面人才。縣廣播站的同志將了他一軍：“李云亭是優秀通訊員，你們不給他機會寫稿。他要轉干了，我們就調來當編輯。”石副書記一句話，就把我調到“教育革命辦公室”。

1983年初，縣黨政機關又一次進行機構改革。領導到位后，政府辦公室要配備四名秘書，我是人選之一。當時我剛剛轉為正式教師，從縣教師進修學校轉到教育局任秘書。經主管政務的副主任的推薦，我被調到政府辦公室。在縣政府當秘書，我一干就是十來年，沒想到縣政府機關的秘書同樣面臨各種各樣的難題，我和同行們歸納為秘書有三怕。

一怕領導不講理。一次我在領導講話稿用了個“亟待解決”，領導熟悉稿子時點著“亟”字問我：“這是什么字?”我告訴他：字典上解釋是“急迫地”。他說：“有現成的急字你不用，怎么非用個古字呢?”提筆就改成了“急”。印材料的工作人員不知“急待解決”這個詞的來龍去脈，以為是秘書筆誤，重新改回了“亟待解決”。那天領導在臺上念稿時突然停下來了，原來他又忘了“亟”字讀音。旁邊有人告訴他，他恍然大悟，接著臉色突變：“想起來了，我說小李，你真固執，我已經改對了，你怎么又改錯啦?”

二怕領導不“懂行”。有一年換屆選舉后領導崗位上補充一批新人，縣委要求分管領導向縣委常委會報告工作思路。政府辦秘書班子配合副縣長行動，深入基層調查研究。經過深入調研，我們在報告中提出了要解決“高產窮縣”問題，必須讓農民當土地的家，發展效益農業，讓農民增產增收。

調查報告完工后，由主管農業的副縣長到縣委常委會報告工作。不承想，會議臨時限定匯報時間40分鐘，而副縣長手中那份報告照稿念至少也要90分鐘，怎么辦?副縣長明顯緊張了，“隔二片三”地念完了，讓所有參會人員不得要領。

秘書科長坐在旁聽席上急出一頭汗，看看還有3分鐘時間，他站起來據理力爭，想挽回敗局，可是他的話沒講完就被制止了，理由是常委會議不是自由辯論的場所。我們“發展效益農業”的意見被否決了，5年之后這個思路才被人們重新提起。從這樣一件小事上看，領導不懂行真是害死人。

三怕領導派急活。一次，一位副縣長要參加基層的一個年終表彰會，本來臨場講講就可以了，卻要求準備講稿。我給他寫了5頁稿紙，他用手一捏，說：“就整這么幾張紙糊弄我?”沒辦法我又重寫。時間太緊，午飯也沒時間吃了。同事老王急中生智，他拿出一本稿紙，說“用這個抄一遍就成。”抄寫完畢交給領導，領導滿意地說：“這還差不多。”于是帶著稿子，坐上小車樂顛顛地開會去了。其實，我原來用的是每頁360字的稿紙，后來只是改用150字的重抄一遍呈遞上去，急火攻心，當秘書的沒有急智是完成不好工作的。

峰回路轉，終于盼來了一任新縣委書記，對“照稿念”當頭棒喝，我的秘書生涯也開始出現了一縷曙光。不久，我寫了一篇《讓“照稿念”的沒嗑摸》對書記的做法大加贊賞，發表在《黑龍江日報》上。

新書記帶頭不念稿的舉措解放了一大批秘書，有的秘書提拔為鄉鎮黨委書記，有的擔任局長，我也很幸運地當上了縣委宣傳部副部長，從此告別了長達二十年的秘書生涯。（摘自《決策》）