兒童對空間的探索和認知

空間敏感期是所有敏感期中最有趣的一個敏感期，因為透過時間和空間，我們一下被界定為地球上一個物質的形態。所有的孩子出生時從子宮摔落到一個大空間中，首先要知道的必須是時間和空間，他必須學會在空間中使用自己的身體，然后透過超越自己的身體，探索這個物質世界的空間，才能夠把自我跟現有的物質世界完好的結合在一起。

滿滿喜歡尋找下水井蓋上的洞洞，然后將小東西從洞眼兒塞進去；在墻上發現一個洞眼兒，也會往里面塞東西。塞東西到一個洞洞里成了他樂此不疲的工作。媽媽看他忙，雖然不打斷他，卻滿是疑惑。

兒童空間敏感期的發展從0歲開始一直持續到6歲。他首先會發現這一物體和那一物體是分離的，所以他喜歡把一些東西從高處撥到地上，然后尋找，再拿到高處，撥下來。慢慢發現：一個空間里邊的能抖出來，外邊的能塞進去。所以兒童見了洞洞就會把一個東西塞進去，這個活動在兒童一歲左右的時候非常頻繁。

接著兒童會對一個狹小的空間非常感興趣，比如鉆到大衣柜里、桌子下面玩耍。之后兒童對爬到某個高處開始有興趣，我們常常看見小朋友反復爬樓梯，實際上，這都是兒童在運用身體對空間把握的一個過程。這時候的孩子對爬窗臺、爬桌子、爬樓梯、爬欄桿都會有巨大的興趣。

這個期間過去以后兒童的能力又得到了提升，開始喜歡從高處往下跳躍，這個過程除了兒童在感受空間的大小外，他還在用他的皮膚、他的肌肉來感知這個空間有多大、多高、多遠?！?br>