如果爸媽能給我多一點溫暖

在農村，父母外出打工，將孩子留在老人身邊，制造了2290萬留守兒童。父母不能每天回家看孩子，聽他們說說發生在學校里的故事，說說算數為什么總是出錯，作文得了滿分；說說喜歡上了鄰居二牛，或是又在學校挨了揍。在暮色繚繞、鳥兒歸巢的傍晚，他們最需要的，是母親的一個擁抱。

在城市，因父母出差或加班或工作繁忙而無暇照顧的孩子，他們也是孤獨的，是另一種意義上的留守兒童。

這些孩子的故事，希望能夠讓他們的父母看到，讓他們的老師看到，讓他們的鄰居看到，希望全社會能夠為孩子們的成長給予關懷和愛，給他們家的溫暖。

我3歲的時候，爹媽去了濟南打工，把我留給了爺爺奶奶。從此，我所受的家庭啟蒙教育就是罵人和用武力解決問題。我開始欺負小朋友，成了班上的刺頭。家長和老師找到家里來，奶奶罵我，爺爺打我。

在我的記憶中，奶奶和爺爺很少過問我的學習，更沒有坐下來和我聊聊，聽聽我想什么。他們總是在忙著種地，閑下來的時候就吵架。我的幾個死黨都是不愛學習的，我的眼睛冷冷的，頭發又臟又亂，別人都說我是野孩子。

我喜歡聽語文老師朗誦課文，我感覺老師的聲音很好聽，文章也好聽。她對我也不錯，因為她經常摸著我的頭說我聰明，并讓我起來讀課文。

奶奶家有一棵洋槐樹，長得粗矮，我很容易就爬上去，坐在樹杈上。我發現坐在樹上看星星真好，我拒絕和周圍人說話，卻喜歡和星星說話。有一次我從樹上掉下來，卻安然無恙，我想一定是星星在保佑我。

小學畢業的那個夏天，連續下了幾場雨，村東頭的一個大坑里積滿了水。我在坑邊玩，聽青蛙的叫聲，一不小心就掉在了坑里。這時，村里的老啞巴從這經過，把我拖了出來。老啞巴曾被我和同伴打過不止一次，而他卻救了我一條命。從此，我就隔幾天去一次啞巴家，為他挑水，拿些好吃的給他，還從家里偷了10元錢為他買了一包咳嗽藥，這是我從家里偷的最大的一筆錢，為此還挨了爺爺的扁擔，但我也不求饒。不到一年啞巴就病死了，我為此在鐵路邊大哭一場，因為再沒有人會陪伴我了。

初一的這一年，我再沒有打過架，上課也不搗亂了，一切都那么沒意思。我趴在桌子上睡覺，越來越不愿意說話了，和誰也不說。

我對爹媽也越來越陌生，我知道他們想對我好，但媽媽想撫摸我的頭時，我就閃開。他們給我帶回的東西我也不喜歡了，連摸都不摸一下。我有時也想對他們好，但不知道怎么做。我時常感覺自己被拋棄了，像野草一樣，我是否存在與他們沒有多大關系。

讀完初一，爹媽決定把我接到濟南去，我犟得像驢，就是不去。我大聲吼叫：“你們以前不管我，現在也不用你們管！”我沿著鐵路偷跑出去，后來累得睡著了，被人送回，發了幾天高燒。爹媽守著我，我卻一句好話都不說。其實我曾經是多么想念他們，想親近他們。可是，我需要他們的時候，他們在哪里呢？我已經把自己關在一個殼里，開始，殼薄薄的，如果父母及時給我溫暖，這層殼就很容易融化，但沒人給我一點力量，我越陷越深，殼越來越硬，直到現在。出院后，爹媽不再逼我，我留在奶奶家，但放棄了上學。兩年后，我去南方打工，那一年，我17歲。

幸福感悟：這個孩子就這樣漂到了社會，沒有什么專業技能，只有一把力氣，誰知道前方等他的是什么呢？其實他也是個懂得愛與被愛的善良孩子，知道誰對他好，他會對誰好。只是與父母的隔閡成了他化不掉的痛。換個角度想一想，父母也是愛他的，只不過為了生計才如此無奈。這個孩子，如果能夠從此正視父母，和他們多交流，接受他們的愧疚，豈不是會有更多的幸福感嗎？

在農村，這樣的孩子被稱為“留守兒童”。家長外出打工，這應該引起用工單位的重視，給他們多一點人文關懷。比如，有的工廠在重要的節日，包機或包火車讓打工爸媽回家看孩子（或孩子去看爸媽）；有的公司會給打工者固定時段的免費電話，讓他們經常和家里聯系，有的部門則為留守兒童組織專門的夏令營。