我寫得不好，但我寫出來了

天快黑了，孩子們快放學回來了。我正在廚房里準備晚餐，突然聽到外面傳來開門關門的聲音，我知道，有一個孩子回來了。我伸頭一看，原來是13歲的艾米。她沒精打采地路過廚房，往自已的房間走去，連我跟她打招呼都沒有聽見。

我的心一沉，本能地覺得我的孩子遇到麻煩了。我匆匆忙忙做完手頭的活兒，來到女兒的房門外，敲了敲半掩的房門，停了一會兒，才推開門走進去。

我看到女兒慌忙擦了擦眼睛，知道她剛才一定哭了。我在她的桌邊坐了下來，發現她胳膊底下的便箋薄上寫著一首短詩，上面還有滴滴淚痕。我問她發生了什么事。她剛剛扼制的淚水立刻又流了出來。從她哭哭啼啼的訴說聲中，我知道了事情的來龍去脈。

原來，在今天的文法班上，艾米向同學們宣布自己要寫作，并自己畫插圖。結果，一半的同學嘲笑她；另一半的同學幾乎從椅子里笑倒在地上。“別傻了。只有天才才能成為作家，”文法老師自以為是地說。“你這個學期將會得到一個D。”

艾米告訴我，她當時羞愧地無地自容，淚如泉涌，恨不得找個地縫鉆進去。

“哦，寶貝兒，原來是這么回事兒。你何必這么小題大作呢。老師不是那個意思，你一定是弄錯了。”我一邊安慰她一邊從她胳膊底下抽出便箋薄，讀上面的詩。

“啊，真是一首好詩。詩里融進了一個孩子夢想破滅的悲傷和失望，又生動又感人，我都要哭了呢。我敢打賭，如果你把它寄到報社去，一定會得到回信的。說不定，我們家將來會出一位作家呢。”我驚喜地說。

艾米不相信地睜大了眼睛。“寄到報社?作家?可是，老師說，只有天才才能成為作家。”她囁嚅著說。“噢，孩子，老師不是那個意思。如果你有夢想，一定要堅持去實現，千萬別讓別人影響你。你如果真想成為作家，就要走出第一步，把自己的作品寄出去給別人看。”我鼓勵她說。

在我鼓勵和催促下，第二天，艾米就將那首短詩寄給了當地的報社。沒想到，他們竟然真的采用了它，并給艾米寄來了1美元的稿酬。艾米的作品發表了，并且得到了稿酬。“我是作家了!媽媽，我是作家了!”艾米高興地把報紙拿給我看。我用一種“我早就知道會這樣”的眼神恭維她。

艾米把報紙帶到學校去，拿給老師和同學們看，結果引得他們哄然大笑。

“你只是瞎貓碰到了死耗子。”艾米的老師說。

當艾米把老師的話告訴我時，我真擔心那會打擊她的積極性，不料艾米卻毫不在意地告訴我說她沒將老師的話放在心上，她說：“媽媽說得好，我再也不會讓別人影響我了。我成功了。我的第一篇作品就被發表了。我比他們任何人都強，如果這是‘瞎貓碰到死耗子’，那也好得很啊。”聽了艾米的話，我感到很安慰。

在接下來的兩年里，艾米又發表了十幾首詩、笑話和散文。她中學畢業的時候，雖然只得了個C，但已經有幾大本貼滿了已發表作品的剪貼薄。她再也沒跟老師和同學提到過她寫作的事情。

艾米告訴我：“他們都是殘忍地扼殺別人夢想的人。如果我必須在朋友和夢想中選擇一個的話，那么，我必須選擇自已的夢想。”

長大后的艾米除了仍然堅持寫作之外，還是一位賢惠的妻子和成功的母親。白天，除了做好家務之外，當孩子們小唾的時候，她就寫作：孩子們醒來的時候，她就陪著他們玩耍，或者坐在沙發上和他們一起一邊看電視、吃甜餅，一邊抽空兒寫作。她這樣教育自己的孩子，“如果你有夢想，那你自已一定要握牢它，不要讓別人的想法影響你。”而且，她還告訴孩子，“如果你做一件事做成功了，就算是瞎貓碰到了死耗子，也沒有什么壞處。重要的是，你要堅持下去。就拿我寫作來說，我寫得不好，但我寫出來了。”

(馬玉良摘自《家庭主婦報》)