1862年,威廉·亨利·布拉格出生在英國西部坎伯蘭的一個貧苦家庭,家庭經濟條件非常拮據,父母靠節衣縮食才讓他勉強念完中學。
“窮人的孩子早當家”。布拉格從小就非常懂事,深知自己每一份學費里都滲透著父母的汗水。他從來不講究穿戴,不和同學攀比;學習上非常刻苦認真,再加上聰穎的天資,成績十分優異,很受老師的喜愛。
布拉格以優異的成績被學校保送進了威廉皇家學院。這所學校的學生大多數是有錢人家的子女,依舊衣衫襤褸的布拉格自然就顯得十分突出。父親沒錢買鞋給他,就讓他帶著自己那雙穿了很長時間,而且極不合腳的舊皮鞋去上學。那些不知貧窮艱辛的富家子弟,見他這樣寒酸,經常譏笑他,拿他開心,還說他的鞋是偷來的。而布拉格總是一忍再忍,盡力克制住自己。
有一天,布拉格被召到學校的學監辦公室。學監是專門懲罰違反紀律的學生的。當他跨進辦公室的時候,一眼就看見老學監威嚴地站在門口,那樣子有些可怕。老學監眼睛直勾勾地盯著他腳上那雙不合腳的大皮鞋。布拉格很坦率,鎮定自若地從懷里掏出一張折得發皺、磨得起了邊的信紙,雙手交給老學監。嚴肅的老學監看完后竟露出了難得的笑容。他默默地走上前,輕輕地拍著布拉格的肩膀,既是表示同情,也是表示對自己偏聽偏信的歉意。
這是一封父親寫給他的信。父親這樣寫道:“兒子,我把我穿舊了的一雙皮鞋給你,你穿著它肯定不合腳。我為自己不能給兒子買一雙合腳的皮鞋而感到歉意。”
父親的殷切希望和不斷地鼓勵,讓布拉格獲得了無窮的動力,他暗暗下定決心,一定要以自己的行動來為窮人爭口氣。所以,他的學習更加刻苦,學校的老師和同學都對他刮目相看。后來,布拉格到劍橋大學進修,取得了博士學位。
更為難得的是,布拉格用他自強不息的精神教誨他的兒子勞倫斯·布拉格,爭氣的小布拉格和爸爸一樣奮發向上。1913年,父子倆通過對X射線譜的研究,提出晶體衍射理論,并成功測出了金剛石的晶體結構,他們提出的“布拉格公式”,為最終建立現代晶體學打下了基礎。1915年父子倆又共同獲得了諾貝爾物理學獎。貧窮爆發力量,貧瘠的巖縫也能長出參天的大樹。
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諾貝爾獎
諾貝爾把他的畢生心血都獻給了科學事業,他一生過著獨身生活,大部分時間是在實驗室中度過的。諾貝爾一生的發明極多,獲得的專利就有255種,其中僅炸藥就達129種。他謙虛謹慎,對別人親切而忠誠。他拒絕別人吹捧他,不讓報紙刊登他的照片和畫像。長期緊張的工作,使他積勞成疾,但在生命的垂危之際,他仍念念不忘對新型炸藥的研究。1896年12月10日,這位大科學家、大發明家和實驗家,由于心臟病突然發作而逝世。
在遺囑中,他的全部財產作為一筆基金,每年以其利息作為獎金,分配給那些在前一年中對人類做出貢獻的人。獎金分成物理學、化學、生物學或醫學、文學及支持和平事業等5份。為了紀念這位偉大的發明家,從1901年開始,每年在他去世的日子里,即12月10日頒發諾貝爾獎。
諾貝爾獎不僅僅表明了這位科學家的偉大人格,而且,隨著世界科學技術的飛躍發展,越來越成為世界科學技術冠軍的標志。激勵著越來越多的精英豪杰,獻身于科學事業,去攻克一道道科學難關。同時,它也極大地促進了世界科學技術的發展和世界科學文化的交流。
口語交際
12月10日是諾貝爾日,同學們可以搜集一些有關諾貝爾的故事及諾貝爾獎的資料和故事,然后和小伙伴們討論一下,我們應從中學到什么?