尋找規(guī)律 把握主旨

[方法指導]

一篇文章的主旨是通過具體、典型、新穎的材料來表現的，因此探究文本，尋找規(guī)律，能很快把握主旨。如何尋找記敘文的主旨呢？

一、捕捉關鍵句。

關鍵句在文中是揭示或暗示文章主旨的句子。點旨的文眼、富有哲理的警句，回環(huán)往復的復沓及表達觀點、抒發(fā)情感的議論抒情的句子等都是文章的關鍵句。

1、文眼：即文章的眼睛。是理解主旨的鑰匙。如茅盾的《白楊禮贊》中：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”，高爾基的《海燕》中“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”都是。

2、警句：給人以啟示的句子。警句一是含義深刻雋永，二是文字精練扼要。如田曉菲的《十三歲的際遇》中的“不管兩岸風景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來的船客，有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。”等。

3、復沓：也叫迭用、反復。即反復出現的句子。有些文章為表示強調某種意思、情感，往往使某個句子在課文中出現好幾次，有力地揭示了主旨。如朱自清《背影》中三次出現作者見到背影而流淚的句子：“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”“等他的背影混入來來往往的人里；再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。”“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影。”

4、議論、抒情句子。

議論性語句在記敘文中有點明題旨、深化主題的作用。抒情性語句一般在文章中表達作者的情感，而作者的情感往往與文章的主旨是一致的。在記敘文中，尤其是寓言故事，往往有一些議論抒情語句集中表現作者的用意。……