中國版長襪子皮皮的故事

還記得那個滿頭紅發，兩條硬邦邦的小辮子向兩邊翹著，鼻子像個小土豆，上面爬滿了可愛的小雀斑的長襪子皮皮嗎?現在，有一位中國版的長襪子皮皮將“閃亮登場”——聰明、自信、頑皮、可愛的由由。這個“小人精”的“光榮事跡”令人捧腹大笑，一起來看看下面的故事吧!

(小丹)

[作家連線]

郝月梅，祖籍天津。山東教育學院中文系教授。中國作家協會會員，1981年開始文學創作。1990年介入兒童文學蓍有長篇兒童小說《小人兒由由》《小麻煩人兒的麻煩事》《搞笑鬼王鬧》等。《小人兒由由》先后被中國兒童電影制片廠、中國電視劇制作中心購買改編權，被選人高等院校兒童文學教材，獲山東省新中國成立五十年(1949～1999)優秀兒童文學獎；其續篇《小麻煩人兒上學了》獲山東省第二屆齊魯文學獎。

[故事閱讀]

本書的小主人公是個胖乎乎的小姑娘，她叫由由。由由的小肚子是圓的，小屁股也是圓的，走起路來，肚子往前挺，屁股往后撅，搖搖擺擺的，像只可愛的小唐老鴨。小唐老鴨晃到你面前時，你會發覺她的臉蛋是圓的，眼睛是圓的，嘴巴是圓的，鼻子也是圓的。她的小圓鼻頭沖天翹著，使你看見她就想笑。由由愛幻想，手腳常常閑不住，經常會惹出點兒小麻煩：強迫母雞生蛋、把爸爸的鞋放進冰箱、錯把陌生人當小偷、吞服安眠藥……這些小麻煩令人哭笑不得。她好奇，敲碎一籃雞蛋要搞清小雞的奧秘；她天真，一本正經地“教育”外國人；她大膽，赤手空拳捉小偷，她自信，不認識字卻自認為是大學者，她頑皮，把泡泡糖藏在小朋友的頭發里；她想象豐富，回答問題令大人稱奇，她無拘無束，仰著小臉讓院長爺爺擦鼻涕；她愛表現，沖到晚會舞臺上要當主角；她善良，幫助貧窮的老奶奶掃大街……

這就是我們的由由：集求知和無知于一身，融創造與破壞為一體，自由自在、天真活潑的一個小人兒。

[精華分享]

教室的墻上貼著一張大表格，表格上列有每個同學的名字。名字的后面，貼著一個小老虎頭圖案，因為全班都是屬虎的，所以班主任張老師采用了表格后面貼小老虎頭的標志，誰的表現好，做了好事，誰就可以得一個紅色的小老虎頭。在大家的眼里，這個胖乎乎、笑瞇瞇的小老虎頭比什么小紅花、小紅旗之類的東西都更有魅力，這“光芒四射”的魅力使得每個小朋友都想多得一個小老虎頭。

在由由的名字后面，小老虎頭不算多，倒不是她不在乎小老虎頭，而是她經常控制不住自己。

比如學習，她腦瓜兒蠻聰明，又敢大膽發言，按說該在班里排頭號，可一到考試就糟糕。不是怯場，而是興奮過度：見了試卷就激動，一激動就火速搶答，答完就忙著交卷，交完就自信得很，好像全班只有一個百分也是她的。

可一發試卷就瞪眼啦，別說頭一名，連前十名都進不了。奇怪的是別人都錯的她不錯，別人不錯的她常錯，比如：老師，她能寫成“師老”；達爾文，她能寫成“這爾文”；熊貓，她能寫成“能貓”。更不該出錯的是，她常常丟題漏題，而且丟的漏的全是最容易的，好像容易得她都不屑于做了。

再比如紀律，由由大毛病沒有小毛病不斷，上課的時候總是一副精力過剩的勁頭，好像這些過剩的精力不找個地方發泄一下她就會憋出毛病來。怎么個發泄法?由由有她的方法。

新買了一個鉛筆盒，由由一會兒打開。一會兒關上，一會兒放進書包里，一會兒又拿出來，直到老師說：“行了行了，你休息一會兒吧。”由由才住手。

新買的自動鉛筆，由由不停地按上面的開關，“嗒嗒嗒”，一會兒一根鉛就玩完了，一天一盒鉛就浪費了，媽媽問：“怎么用得這么快?‘”由由說：“你不知道，我們每天要寫多少字啊!”媽媽說：“我還不知道你?”就沒收了由由的自動鉛筆，讓她用木桿鉛筆。

用木桿鉛筆也擋不住由由玩兒，她沒事就咬鉛筆屁股，所以每一支鉛筆屁股都爛糟糟的。媽媽說：“你是老鼠嗎，不啃東西不行?”由由說：“我一啃東西就來智慧。”直到爸爸有一天看了報紙，告訴由由啃鉛筆容易鉛中毒，影響智力，由由才不再啃鉛筆了。

由由的“老鼠”行為不止啃鉛筆屁股，還粉碎紙，不過不是用嘴而是用手。她常常兩只手放到桌洞里，無意識地撕著什么，好像不找點兒事干，兩只手就癢癢。這樣，由由的書包里就常常出現一些形跡可疑的紙屑。

媽媽問由由紙屑是哪來的，由由說書包磨的。媽媽才不信，讓由由伸出兩只手來，“啪啪”在上面打了兩巴掌：“再叫你手癢。”由由抗議：“老師說了，勤用手能促進大腦發育，我一邊上課，一邊鍛煉手，這是科學的學習方法!”媽媽一驚：“喲嗬!才二年級，就對我科學開了?”

由由上課的小毛病雖多，卻并不影響她聽課，每次回答問題，她總是答得又快又準，有時候，還能向老師提出質疑呢!比如，有一次張老師在黑板上寫了這樣一個句子：小雞小貓是我的好朋友。

對，還是不對呢?同學們一時拿不定主意。張老師說，朋友一般是指人，小雞小貓是動物，動物怎么能是我的好朋友呢?

由由馬上舉手：“我覺得小雞小貓可以是我的好朋友，我就把它們當成我的好朋友。我有過一只小兔子好朋友，還有過兩只小雞好朋友。”同學們都笑了，并且叫由由是“兔子”“小雞”，應該到兔窩雞窩去睡覺。大家的取笑有道理，老師說的肯定是“標準”答案，由由與老師唱反調，當然是錯誤的。

可是由由不服：電視上講，要保護大自然，人類要和大自然做朋友，那也不對?

同學們愕然，張老師一時也無法回答。但她卻笑了，說由由的問題提得好，因為語文課的一些問題是沒有唯一答案的，肯動腦筋提出問題，才是積極的學習態度。接著，張老師就給由由印了一個小老虎頭。

這一個小老虎頭越發激勵著由由大膽地提問題，發表獨到見解，由由的小老虎頭也就漸漸多了起來。

由由在樓道里撿了一只小鴨，看到無家可歸的小鴨，由由決定做這只可憐小鴨的“鴨媽媽”。不料回到家的小鴨很不配合，徹夜大叫，一家人無法入睡，媽媽欲送走小鴨，由由與媽媽展開了“小鴨爭奪戰”……第二天上數學課時，由由由于睡眠不足，打瞌睡時，又鬧出了大笑話。

第一節是數學課，剛上課由由就睡著了，睡得特香，口水拖了好長，還打著輕微的小呼嚕，引得周圍同學們都笑。笑聲驚動了高老師，一顆粉筆頭就射到由由腦門兒上了，竟沒把由由打醒!只見她摸著腦門兒，不滿地嘟囔了一句：“別屙屎，好臭哇!”

同學們哄地笑起來，高老師氣壞了：這還了得，罵老師! “噔噔噔”幾步沖到由由面前，“啪”的一拍桌子：“你說誰臭?”

由由仍舊呼呼睡著：“別叫；再叫我把你送陽臺上去!”

高老師正氣著，急火攻心，耳朵轟鳴，就把“送陽臺上去”聽成了“送講臺上去”，更火了：你送我?看咱倆誰送誰!揪住由由的耳朵，硬把她拽到講臺上：“睡吧，我叫你站著睡個夠。”

哪知由由搖搖晃晃地，一屁股坐到講臺上睡著了。同學們哈哈笑著好不開心，尤其是小胖，“啪啪”地拍桌子吹口哨，還躥到講臺邊看熱鬧，一時間，二(一)班鬧翻了天。這當然是由由惹的禍!氣得高老師對著由由大吼大叫：“我扣你兩個小老虎頭!”由由閉著眼對答：“再叫，我媽把你扔了!”

睡著的由由天不怕地不怕，這叫高老師沒辦法，只好先吩咐班長把由由架到辦公室，等下課后再做處理。氣憤過度，高老師往下的課就講得亂七八糟，瞪著眼把“×”寫成了“+”，把18公斤說成了18公噸，一道題算來算去把自己都算糊涂了。

這就是由由的故事，如果你還對她的“光榮事跡”感興趣的話，那就把這套書找來好好讀讀吧。郝月梅阿姨說：“它可以讓過早失去童年的孩子們‘找回逝去的童年的快樂’，讓正在童年時期的孩子從‘小麻煩人兒’身上看到自己，開心一笑。”你可以和爸爸媽媽一起讀，讓他們知道你們這些小人兒心里藏著的秘密。即使在不小心犯錯誤以后，也可以“理直氣壯”地請求他們網開一面。因為在做這些事時，你們還是一個快樂、天真的小孩兒，這個年齡階段的小孩兒有什么不敢想，又有什么不敢做的呢?