今天中午,老師把上午做的數學試卷發下來,我一看自己考了92分,還不錯。再看看同桌金艷文,她比我高,考了97分。我有點眼紅,她卻在偷偷地笑。我想:她肯定在笑我比她考得少,于是一個“壞點子”很快就在我的腦海里醞釀出來了。
選擇題的第四題,我錯了,而金艷文選2是正確的。我便趁金艷文不注意的時候,把原來的錯誤答案偷偷改成了2。然后,我故意拿著自己的試卷問金艷文這道選擇題選幾。當她發現我們倆都選2,而老師卻一個批對一個批錯時,先是愣了一會兒,然后不動聲色地看了一下后面同學的卷子,告訴我應該選1。我聽了暗自發笑——她果然上當了。
我就來個將計就計,當著她的面在題目的括號里寫了一個大大的1。后來,我看見她拿著橡皮,好像要把自己的答案改掉但又怕我發現似的,一副心神不寧的樣子。我便故意用左手撐著腦袋不去看她,讓她放心大膽地改成了錯誤的答案。
當老師講到這一題時,老師說這題的答案是2。我觀察了一下金艷文,她的小嘴張得大大的,顯然是后悔萬分??晌掖蛩憷^續騙下去,于是裝出疑惑不解的樣子說:“老師也太粗心了。我的答案是對的,老師卻批錯了,而你的答案明明是錯的,老師卻批對?!彼哪樓嘁魂嚢滓魂嚨?,尷尬極了,只能打落牙齒往肚子里咽,自己把成績改成了95分。
嘿嘿,到現在她還不知道被我騙了呢。其實她也不想一想,要是我原來的答案是對的,我早就跟老師說了。
指導老師樊小園
陳老師點評:
這篇作文的獨到之處就在于故事的兩面性。一個題材,兩個人寫,立場不同,感受也不一樣,真是有創意!
正像有一千個讀者就有一千個哈姆萊特一樣,同樣的一件事情,在不同人的心里,看法可能是完全不同的。原來我們寫作文都是單人單篇,而像這樣的組合作文怕是還沒見過吧?很有趣的,不妨嘗試一下哦。