朋友在競爭上崗中因業(yè)績不佳被淘汰了。和我聊天時(shí),從開始到結(jié)束一直在不停地抱怨單位的不,又埋怨自己的能力太差。看著他的失落,我?guī)缀跽也坏胶线m的語言來安慰他。話講完了,我們就呆呆地看著對(duì)面屋頂?shù)镍澴???此鼈儚奈蓓斊痫w,在兩棟房子中間的空地上方盤旋一圈,又落下。然后再起飛,盤旋,再落下,姿勢有些笨拙一一看來,這是幾個(gè)鴿子家庭正在訓(xùn)練小鴿子學(xué)飛。正看著的時(shí)候,朋友突然來了興致:你辨認(rèn)一下,看看哪些是小鴿子,哪些又是大鴿子?
我笑了:要分辨這個(gè),看看大小不就得了?可是,左看右看,被風(fēng)一吹,羽毛鼓起來,鴿群中的每個(gè)個(gè)體好象大小都蓋不多??戳税胩欤易罱K沒能將不停扇翅的老鴿新鴿給辨認(rèn)出來。這回輪到朋友笑了:我告訴你一個(gè)最簡單的辦法,你只要找到哪些鴿子撲騰翅膀的頻率更快,那就是正在學(xué)飛的新生小鴿子。看到我的困惑,朋友進(jìn)一步解釋:因?yàn)閯倓倢W(xué)飛的雛鴿翅膀力量還不如父母強(qiáng),加上扇動(dòng)翅膀的技巧也還不嫻熟,為了保證自己在空中不致墜落井與父母保持差不多的飛行速度,它只有更快地扁動(dòng)翅膀。接下來的觀察很快證實(shí)了朋友的說法。我們看著雛鴿被父母甩下,有幾次甚至幾乎要從空中掉了下來,但它笨拙地努力撲騰,迅速加快振動(dòng)翅膀的頻率,終于慢慢跟上了父母的步伐。
原來如此!一個(gè)簡單的振翅速度方面的差距,卻有效彌補(bǔ)了與父母在速度、技巧、力量方面的差距。笨鳥先飛,勤能補(bǔ)拙,倒與這個(gè)鴿子學(xué)飛的道理有些類似了。
幾乎在同時(shí),我和朋友都笑了:事情其實(shí)就是這么簡單一遺憾的是,道理擺在那里,卻不是誰都能明白。
后來,我在網(wǎng)上將這個(gè)故事講給了自己當(dāng)年實(shí)習(xí)時(shí)的學(xué)生聽,告訴他們:記住,如果你確實(shí)想飛,而又覺得自己的翅膀還不夠硬,力量還不夠強(qiáng)大,或者飛翔的技術(shù)還不夠熟練的話,不妨學(xué)會(huì)更快地動(dòng)扇翅膀。