鸚鵡

鸚 鵡

我爺爺家養(yǎng)了一只小鸚鵡，可愛極了。它頭上戴著橄欖色的頭巾，背上穿著藍(lán)色的外套，外套上還繡著各色的花紋呢。它的腹部的羽毛是鵝黃色的，一雙黑寶石般的眼睛閃閃發(fā)亮，機(jī)靈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

爺爺家的鸚鵡，還有一個十分好聽的名字——“和平鳥”。說起這個名字，還有一段動人的故事呢！

那天，爺爺鄰居家的兩個小孩——王平和張超打起架來了。因為張超做作業(yè)時，一不小心把墨水灑在王平的新衣服上了。兩個人扭在一起死死不放。張超一不小心，用指甲在王平的臉上劃了一下，出血了。王平一見出血了，便嗚嗚地哭了起來。王平的媽媽聞聲出來后，見王平的臉上出了血，不管三七二十一，就到張超家門前破口大罵。張超的媽媽也不甘示弱，兩人便在街上對罵起來，罵聲引來了一群人。一位叔叔調(diào)解說：“你們倆呀，為了一點小事，竟傷了和氣，真不值得！”這話恰好被掛在大門口的鸚鵡聽見了，它也學(xué)著說：“你們倆呀，為了一點小事……”站在旁邊圍觀的人哈哈大笑起來，她們倆也不好意思地笑了。于是，一場風(fēng)波煙消云散，而鄰居也和好如初了。從那以后，“和平鳥”的名字就在鄰里之間傳開了。

鸚鵡的叫聲更有趣，豐富多樣，長短不同，有時會發(fā)出“唧唧”的小雞般的叫聲，有時會發(fā)出“喵喵”的小貓的叫聲！高興時它的叫聲，讓你聽也聽不厭，唧唧喳喳地就像唱歌；不高興時，就像烏鴉叫，任憑你怎樣叫它不要吵，它都不聽。

鸚鵡不僅叫聲動聽，而且還十分淘氣呢！

有一次，我到爺爺家去玩，坐在沙發(fā)上看電視，當(dāng)時正播放雜技表演呢。我看得津津有味，鸚鵡也著了迷，它在旁邊歪著頭，好像想與那個雜技演員一比高低。忽然，它飛了起來，在屋子里飛來飛去，好像在尋找什么似的。我莫名其妙地望著它。只見鸚鵡站在皮球上，皮球一滾，鸚鵡從皮球上摔了下來，它叫了幾聲，又站了上去。唉！鸚鵡真是個淘氣包呀！看了它那種樣子，你真是哭笑不得。

啊！鸚鵡代表和平，代表歡樂，代表生氣勃勃，誰不喜歡它呢？

哈星丁的話

在異彩紛呈的大自然中，動物是人類最密切的朋友。聰明可愛的小狗、活潑機(jī)靈的小兔、溫馴乖巧的小貓、憨態(tài)可掬的小烏龜、五彩繽紛的小金魚……在同學(xué)們的眼中都是妙不可言的。同學(xué)們都喜歡親近、觀察、描繪它們。在同學(xué)們的筆下，動物的外形、神態(tài)、動作、生活習(xí)性以及人與動物之間的深情厚誼，都那樣富有情趣。但有的同學(xué)雖然也很喜歡一種動物，但卻無法準(zhǔn)確地表達(dá)自己看到的、想到的、感受到的，寫出的文章空洞、乏味；有的同學(xué)對動物的敘述沒有順序，沒有條理，文章顯得顛三倒四，雜亂無章；有的同學(xué)寫作文只會生搬硬套，模仿別人的寫法，沒有自己的見解，因而文章沒有創(chuàng)意。要想寫出真切的想法和感受，平時的觀察和積累是必不可少的，同時也要多讀多練。現(xiàn)在讓我們品讀以下兩篇文章，或許你會有意想不到的收獲。

哈星丁點讀

小作者從鸚鵡的外形、名字的來歷、叫聲、淘氣四個方面對鸚鵡進(jìn)行描述，思路清晰，讓讀者仿佛看見了一只通人性的可愛的鸚鵡。鸚鵡外形美麗，羽毛顏色鮮艷，動作像個雜技演員，既淘氣又可愛。文章中鸚鵡還有一個意義非凡的名字，因為它當(dāng)了一次“調(diào)解員”。鸚鵡還有異常強(qiáng)大的模仿能力，而且它的模仿還隨“心情”變化而變化，這些都增添了文章的趣味性。同時小作者的語言生動有趣，也為文章增色不少。

動手試一試

1.讀了文章后，你認(rèn)為哪些詞語用得比較好，比較生動，請摘錄下來。

2.找出文章中的過渡句，請用橫線標(biāo)出來。

找出文章中的擬人句，請用波浪線標(biāo)出來。

3.把反問句“鸚鵡代表和平，代表歡樂，代表生氣勃勃，誰不喜歡它呢？”改成陳述句。

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4.文章是從______、 ______ 、 _______ 、 _______四個方面來描寫鸚鵡的，其中__________這一部分寫得最詳細(xì)。

5.作者在描寫鸚鵡的外形時，是按________、________、________、________的順序來寫的。

6.鸚鵡被大家稱為“和平鳥”的原因是什么，請你用自己的話概括出來。

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【牛 磊／設(shè)題】

《鸚鵡》參考答案：

1.略

2.略

3.外形、名字的來歷、叫聲、淘氣；名字的來歷。

4.頭部、背部、腹部、眼睛

5.略