巧設情節使文章增色

【病文入院】

學 話

媽媽常說：“舌頭打個滾，禮貌不折本。”要我見人要講禮貌。

一次，我和媽媽去超市購物，出門時迎賓小姐的一句“歡迎您下次再來”贏得了顧客的贊揚。我想，就這么簡單，我學會了。

幾天后，爸爸的同學來我家做客。

爸爸的同學要走了，我連忙跑過去，拉著叔叔的手說：“歡迎叔叔下次再來。”

叔叔走了，爸爸媽媽對我大加夸獎了一番。

【病因診斷】

常言說：文似看山不喜平。本文最大的問題是：情節平淡無奇，沒有起伏跌宕之感；文章的主題也沒有得到升華。小作者應該通過正反事例的對比，讓同一句話產生不同的效果，才能使作文獨具一格。

【病愈出院】

學 話

媽媽常對我說：“舌頭打個滾，禮貌不折本。”意思是要我見人要講禮貌，受人幫助要說謝謝，麻煩別人要說勞駕，傷害別人要說抱歉……這樣不僅能證明自己是個懂事的孩子，更能體現高尚的修養。

一次，我和媽媽去超市購物，出門時迎賓小姐的一句“歡迎您下次再來”贏得了顧客的贊揚。我想，講禮貌就這么簡單，這下我可學會了。

幾天后，爸爸的老同學來我家做客。我想今天是個好機會，我一定要好好表現表現。我絞盡腦汁地想著自己該用哪些禮貌用語。要說謝謝，對不起還是……

到了傍晚，爸爸的老同學要走了，我連忙跑過去，拉著叔叔的手說：“歡迎叔叔下次再來。”叔叔聽了，撫摸著我的頭高興地說：“平平真懂事，叔叔也歡迎你到我家去玩。”

叔叔走了，爸爸媽媽對我大加夸獎了一番。

還有一次，在太爺爺逝世一周年紀念日那天，爺爺請來幾個和尚給太爺爺念經超度。和尚們臨走時，我像上次一樣，站在大門口笑嘻嘻地對他們說：“爺爺、叔叔，你們辛苦了，歡迎你們下次再來。”原以為，他們也會夸獎我，沒想到，一個年紀大點的和尚笑著對我說：“傻瓜。”媽媽也生氣地說：“呆子，瞎說。”

我感到莫名其妙，為什么同樣的一句話得到的卻是兩種不同的態度呢？