八榮八恥是貫穿思品課教學(xué)的主旋律

胡錦濤總書記關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，明確了我國(guó)社會(huì)當(dāng)前基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開(kāi)放的時(shí)代要求，具有很強(qiáng)的思想性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

“八榮八恥”是新時(shí)代每位教師的生活準(zhǔn)則，每位教師又是“八榮八恥”的宣傳者和傳播者。當(dāng)你站在三尺講臺(tái)，面對(duì)一張張可愛(ài)的笑臉，那是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，他們需要每位教師的辛勤耕耘，精心地培育。教學(xué)實(shí)踐中，我深深體會(huì)到：貫徹和傳播好“八榮八恥”是打開(kāi)學(xué)生美好心靈的金鑰匙；一個(gè)時(shí)期針對(duì)學(xué)生的思想表現(xiàn)，確定一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)主題是純潔學(xué)生心靈的有效途徑。

例如，愛(ài)國(guó)主義教育是所有學(xué)科教學(xué)中最具有感召力的永恒課題，尤其是思想品德課教學(xué)，更是責(zé)無(wú)旁貸。那么，在新時(shí)期的今天，思想品德課中的愛(ài)國(guó)主義教育怎樣進(jìn)行才能收到實(shí)效呢？

一、 創(chuàng)設(shè)情境，形象教學(xué)，用“八榮八恥”指導(dǎo)思品課教學(xué)

愛(ài)國(guó)主義，是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，這是一種崇高的感情。這種感情的萌發(fā)與強(qiáng)化需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那就是強(qiáng)化學(xué)生以愛(ài)國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥的國(guó)情、國(guó)史教育。要使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，首先要使學(xué)生了解祖國(guó)的昨天、今天、明天，了解祖國(guó)的人民、河山、物產(chǎn)等。把這些化作一系列的形象，創(chuàng)造出具有巨大感染力的情境，就能使學(xué)生由了解到熱愛(ài)，在幼小的心靈上播撒下愛(ài)國(guó)為榮的種子。

低年級(jí)學(xué)生感知社會(huì)少，理解能力差，形象性強(qiáng)。根據(jù)這一特點(diǎn)，我在課堂上運(yùn)用幻燈、錄音、掛圖等多樣化的教學(xué)手段，讓學(xué)生直觀地了解祖國(guó)面貌、神州風(fēng)采、優(yōu)秀人物等。如講《我們的祖國(guó)》一課，教學(xué)開(kāi)始就展示了“開(kāi)國(guó)大典”的幻燈片，創(chuàng)設(shè)出莊嚴(yán)隆重的情境，學(xué)生從中感受到了祖國(guó)誕生時(shí)刻的神圣，仿佛目睹了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的音容笑貌。在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》感染烘托下，一顆顆幼小的心靈中更萌發(fā)了以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥的種子。

又如講《可愛(ài)的家鄉(xiāng)哈爾濱》一課，我以歌曲《太陽(yáng)島上》來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，以豐富多彩的畫面來(lái)展示天鵝項(xiàng)下北國(guó)明珠的風(fēng)姿，并指點(diǎn)掛圖回憶昨天，欣賞今天，展望明天。這樣充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)，讓學(xué)生在這種創(chuàng)設(shè)情境、形象教學(xué)的氛圍中，滋生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的光榮感。

二、 潤(rùn)物無(wú)聲，課外延伸，升華愛(ài)國(guó)情操

感染的力量是無(wú)窮的，注重疏導(dǎo)，在課堂之外延伸教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育，是深化愛(ài)國(guó)主義教育的又一環(huán)節(jié)。這種延伸教學(xué)包括以下幾方面內(nèi)容：一是觀看愛(ài)國(guó)影視片。優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)主義影視片蘊(yùn)藏著豐富的思想教育內(nèi)涵，閃爍著愛(ài)國(guó)主義思想光輝。因此，觀看愛(ài)國(guó)主義影片是愛(ài)國(guó)主義教育延伸教學(xué)的一種富有特效的方法。如《林則徐》《英雄兒女》《開(kāi)國(guó)大典》等，都是這方面的經(jīng)典之作。看后我適當(dāng)組織學(xué)生座談，同學(xué)們以質(zhì)樸的語(yǔ)言，純真的感情談出他們的愛(ài)國(guó)心聲。二是學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲。優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)歌曲具有巨大的撥動(dòng)人心的力量，學(xué)生在優(yōu)美旋律的感召下，在詩(shī)一般富有哲理的歌詞啟發(fā)下，潤(rùn)物無(wú)聲地接受了愛(ài)國(guó)主義教育。如《我愛(ài)北京天安門》《東方紅》《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》等，都是我經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)唱的愛(ài)國(guó)歌曲。三是多讀愛(ài)國(guó)英雄的故事書。如《賴寧》《中國(guó)的保爾》及《楊靖宇》的連環(huán)畫冊(cè)等，讀后我還多次組織讀書演講活動(dòng)。四是組織學(xué)生參加“為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)。活動(dòng)前，向?qū)W生講明捐款的意義和它與愛(ài)國(guó)的關(guān)系。活動(dòng)后，讓學(xué)生談心得體會(huì)。這就是一次愛(ài)國(guó)行動(dòng)的實(shí)踐。這種潤(rùn)物無(wú)聲，課外延伸的啟發(fā)式自我教育方法，使愛(ài)國(guó)情操得以升華。

又如，為了培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信為榮”優(yōu)秀品質(zhì)，排除“見(jiàn)利忘義”的不良行為，我確立了實(shí)踐活動(dòng)的主題《要有自尊心》。

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生懂得，一個(gè)有自尊心的人，就是知榮辱、知羞恥，愛(ài)惜自己名譽(yù)的人。

活動(dòng)形式：利用活動(dòng)課，在班級(jí)進(jìn)行演講。

活動(dòng)過(guò)程：1.收集信息，也就是收集與活動(dòng)主題有關(guān)的人和事。2.明確收集的地點(diǎn)。不能局限在家里這個(gè)小天地。3.收集時(shí)間。由一天放寬到一周，這樣，學(xué)生就可以利用雙休日走出家門，到社會(huì)上去收集。4.交給學(xué)生查閱資料的方法，最后記錄所查信息。

演講活動(dòng)開(kāi)始，我首先給學(xué)生講這樣一個(gè)故事。一天，魯迅先生乘坐一輛人力車回來(lái)，進(jìn)家之后才發(fā)現(xiàn)裝有文稿和錢的皮夾子丟在車上了。當(dāng)他走出家門去找時(shí)，車夫早已拉著車走得看不見(jiàn)了。他心想：可能找不到了，只好返回家中。可是，過(guò)了一會(huì)兒，他聽(tīng)到敲門聲，開(kāi)門一看，正是剛才那位車夫，手里正拿著他的皮夾子。魯迅先生非常感動(dòng)，接過(guò)皮夾子后，連連向車夫道謝。

在舊社會(huì)，人力車夫的生活是非常困苦的，有時(shí)他們辛辛苦苦拉車，所賺的錢還不夠一家人糊口，他們十分需要賺些錢，可是這位車夫卻把已經(jīng)拾到手的錢主動(dòng)還給了失主。他為什么這樣做呢？我的話音剛落，勞動(dòng)委員張凱搶著回答：“車夫懂得，他拿了這些錢，雖然可以暫時(shí)緩解一下家里生活的困境，但卻丟掉了名譽(yù)。在他看來(lái)，名譽(yù)比金錢更寶貴。人力車夫用行為維護(hù)了自己的名譽(yù)，贏得了別人的尊重。”

班長(zhǎng)孫齊君接著說(shuō):“有自尊心的人必定有強(qiáng)烈的榮辱感。當(dāng)他們做對(duì)了事會(huì)引以為榮，而一旦自己做錯(cuò)了事，即使沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有受到指責(zé)，也會(huì)自責(zé)，感到羞恥。這種可貴的羞恥心，會(huì)促使人很快地改正錯(cuò)誤，從而維護(hù)自己的名譽(yù)。”

生活委員耿麗娟接著說(shuō)：“怕就怕一些人不知榮辱，明明做錯(cuò)了事，不知羞恥，反以為榮。我們常常看到一些人，在大庭廣眾之中，為一點(diǎn)小事破口大罵。他們以為這樣是侮辱了別人，顯出自己的本事，其實(shí)恰恰是丟盡了自己的臉，侮辱了自己，這種不自尊的表現(xiàn)使別人看不起他。”

學(xué)習(xí)委員趙靜走到講臺(tái)前面對(duì)同學(xué)大聲說(shuō)：“我們少年兒童從小要有自尊心，為自己的正確言行而自豪，為自己的錯(cuò)誤言行而羞愧。不做損害自己名譽(yù)的事，做一個(gè)自尊上進(jìn)的好學(xué)生。”她的話音剛落，班級(jí)響起了熱烈的掌聲……

人力車夫那種誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，深深地感染著每個(gè)學(xué)生，知榮辱、知羞恥，愛(ài)惜自己的名譽(yù)的思想也深深地印在每個(gè)同學(xué)的腦海里。

教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到：“八榮八恥”在思品課教學(xué)中是不可忽略的重要一環(huán)。“八榮八恥”也必將在那幼小的心靈里生根、開(kāi)花、結(jié)果。