用夢(mèng)想治療“心流感”

據(jù)說(shuō)現(xiàn)代有一種“流行病”，得“病”的人最常見(jiàn)的表情是冷漠，最常用的詞語(yǔ)是“煩躁”、“沒(méi)勁”、“郁悶”。他們把日子搞得忙碌無(wú)比，內(nèi)心卻空若無(wú)物，找不著北。這種病叫做“心流感”。

關(guān)于“心流感”的特征，在因特網(wǎng)上有這樣的描述——

我們?yōu)榉试韯I流滿(mǎn)面，卻將配偶好心的叮囑斥為麻煩。

我們搓麻將可以不分晝夜，卻常常沒(méi)空陪孩子做游戲。

我們用短信祝福別人的母親“母親節(jié)快樂(lè)”，卻無(wú)視自己的母親正在廚房彎著腰洗碗。

我們不信任友誼，卻端著酒瓶要和人家“感情深一口悶”、“感情鐵喝出血”。

我們瘋狂考證過(guò)級(jí)，但不知道什么可以稱(chēng)為知識(shí)什么叫做思考。

我們追逐物質(zhì)的快感，但卻感覺(jué)精神的失落。我們不愿回憶過(guò)去，更不敢憧憬未來(lái)。在笑語(yǔ)歡歌的背后，始終揮之不去的，只是愈來(lái)愈深刻的迷惘……

這些征狀你有嗎？有也沒(méi)關(guān)系，其實(shí)這種病并不難治。

一個(gè)自小在城市長(zhǎng)大的女孩，大學(xué)畢業(yè)后參加了西部支教活動(dòng)。她去的地方非常貧苦，縣城最好的中學(xué)也是校舍破爛，教具短缺。有許多孩子吃不飽飯，交不起學(xué)費(fèi)。當(dāng)?shù)氐暮⒆映藢W(xué)習(xí)還要承擔(dān)繁重的農(nóng)活。她講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)女學(xué)生在畢業(yè)考試期間，考完一門(mén)課，便小跑著回家插秧，然后又小跑著來(lái)參加第二門(mén)考試。她的成績(jī)非常好，可是卻因?yàn)樨毨媾R輟學(xué)的窘境，其實(shí)她每年的學(xué)費(fèi)也就一百多元。這位老師在伸出援助之手的同時(shí)，奔走呼號(hào)，幫許多孩子完成了上學(xué)夢(mèng)。她采取靈活多樣的教學(xué)方式，讓孩子們學(xué)到了豐富的知識(shí)。一年的支教生涯讓她飽受辛苦，然而她卻體味到了一種特殊的幸福感。她說(shuō)一個(gè)人原來(lái)可以做那么多事情，有那么多潛能可以挖掘。

廣東省云浮市有一名自由職業(yè)者，他夢(mèng)想著帶兒子徒步走長(zhǎng)城，包括古長(zhǎng)城遺址。在一片反對(duì)聲中，在經(jīng)費(fèi)都毫無(wú)著落的情況下，他堅(jiān)持、爭(zhēng)取，最終成行。他利用三個(gè)暑假，帶著兒子成功地完成了這一夢(mèng)想。最后一段，反對(duì)他的妻子也加入到了這個(gè)行動(dòng)。他們一家人頂著高溫一路疾行，苦樂(lè)并存。現(xiàn)在，那一切都成為了一筆寶貴的財(cái)富。兒子的意志得到磨練，小小年紀(jì)變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，而且攝影技藝出眾；妻子愛(ài)上了寫(xiě)作，而且自學(xué)不息。厚重的長(zhǎng)城給予了他們智慧和力量。現(xiàn)在他們已出版了《父子驢友走長(zhǎng)城》一書(shū)，更重要的是，全家人更加珍惜擁有，熱愛(ài)生活。

我們的心里是不是也有一些夢(mèng)想呢，短期的或者長(zhǎng)期的？夢(mèng)想可以讓人為之奮斗，夢(mèng)想讓生活有盼頭有滋味，使人對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。

無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，那一頭連接的肯定是一份幸福，對(duì)這種幸福的感知就是治療“心流感”的最佳良藥。

（責(zé)編/鄧琳琳）

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