誰是誰的老師

這里是一年級的孩子。

她忽然站起來打斷我的講課：“報告老師，他老是扭我的屁股！”她用手指著壞壞的同桌，憤怒但并沒有不好意思。我是成人，我想偷偷地笑，所有的孩子都沒笑。他們還沒有那種意識。假如在座的是孩子父母年齡的人，他們會放聲大笑。假如告狀的不是一個孩子，她不會說得那樣具體，她會用尖利的嗓音喊他耍流氓。而那個壞壞的家伙可能被冠之以性騷擾的罪名。幸虧他們都是孩子，幸虧我及時憋住自己，我沒笑。

他是個小小的帥哥，卻喜歡在課下將班里最不起眼的灰姑娘背來背去。他說只是因為她最瘦最輕、他跑得最快。可是成人的世界里為什么王子都對灰姑娘退避三舍？為什么最強大的總是要吃掉最弱小的呢！

他是極其可愛的小不點。他路過小胖妞的時候，小胖妞立即將他的小手抓在自己手里捏著。我只能想到“兩小無猜”四個字。我能像個孩子一樣，隨時隨地把自己心愛的人攥在手心里嗎？而且周圍的人全不以異樣的眼光看我，尤其在婚姻之外？

她看了他的斑斑劣跡之后說了一句絕對震驚的話：“看他長得那么帥，我還想著長大以后嫁給他呢！算了，以后再考慮這件事吧！”我們能像孩子這樣果斷地下決定嗎？能夠輕易地決定愛或不愛，在一起或者分手嗎？

我大聲領讀詩歌時他忽然跑上講臺問我：“老師老師，我不認識這個字！”他們在沒有認字以前是一個小文盲，而且從不以無知為恥。你能在大庭廣眾之下說出自己的無知無能嗎？你能勇敢地走到前面對那個滿紙荒唐的報告說出“一派胡言”那四個字嗎？我們沒有孩子們的勇氣。

我是剛剛走進一年級的老師，我有時竟不知道到底誰是誰的老師。