恢復高考三十年

1977年5月24日，第三次復出的鄧小平《尊重知識，尊重人才》的講話暗示著被廢除了lO年的高考有重新開科的可能。

經過44天的爭論，當年10月，教育部終于拿出可行性方案。當年冬，500多萬從十五、六歲到三十六歲的應考者涌進考場，在中斷了10年后，大學的車輪重新滾動。

恢復高考是一個國家和時代的拐點，更是許多人的人生拐點。

歷史的低谷

1977年，有一些數據表明，中國在世界領域的競爭中，比歷史上的許多時期大大退步了。在明朝鼎盛時期，有學者估計中國的國民生產總值占據了世界的1/51；在辛亥革命的時候，中國的國民生產總值為世界的4％；而1977年，擁有世界1/5人口的中國，國民生產總值僅為世界的2％。

可以直接體現國力衰微的一個細節是，1977年恢復高考后，由于報考人數過多，造成印刷試卷的紙張不足，最后，由中共中央拍板，調用印刷《毛澤東選集》第五卷的紙張。

為什么要恢復高考?因為中國的人才已經是一片空白。

周恩來為高考申辯

1972年10月14日，周恩來接見美國哥倫比亞大學教授、諾貝爾獎獲得者李政道博士，兩人的對話大部分成了對中國教育問題的探索。李政道對中國實行的“中學畢業生要下放勞動兩年才能上大學”、“推薦制”等提出自己的看法，周恩來點頭同意，并且說“學生應當以學習為主……中學畢業后，不需要專門勞動兩年，可以直接上大學，邊學習、邊勞動。”這番話在當時引起了社會震動，但在江青集團的反對下，并沒有實現。

1974年5月，李政道再次回到中國，他在上海聽到：芭蕾舞學校的學生不需要脫產專門勞動兩年，理由是跳芭蕾舞不能停。