心有陽(yáng)光 人生輝煌

又要排座位了，教室里一陣騷動(dòng)。

我的左鄰，我的右舍，我的同胞戰(zhàn)友們，又該幾人歡喜幾人愁了。騷動(dòng)的人群中，只有我一人無(wú)動(dòng)于衷。

不知從何時(shí)起，教室里那小小的座位變成了一座金字塔。靠近塔尖的地方就成了人才薈萃、精英聚集的圣地，仿佛只要呼吸一下那兒的新鮮空氣，整個(gè)人就會(huì)聰穎靈慧起來(lái)。在那個(gè)特別的重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域里，只有鴻儒談笑，沒(méi)有白丁往來(lái)；只有春光明媚，沒(méi)有淫雨霏霏；只有上下天光，一碧萬(wàn)頃，沒(méi)有陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。如果非得說(shuō)有雨的話，那也只是春夜喜雨，默默地、無(wú)聲地滋潤(rùn)著那些祖國(guó)的花朵。

那小小的塔尖，就如通向天堂的列車，令無(wú)數(shù)學(xué)子心馳神往！

可我偏不！我拋棄了那個(gè)塔尖，選擇了最后一排靠墻的角落，同學(xué)們說(shuō)那是一個(gè)太陽(yáng)永遠(yuǎn)照不到的地方。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光如何能茁壯成長(zhǎng)呢？而我卻說(shuō)那是一個(gè)“一覽眾山小”的地方！

塔尖的七彩光環(huán)使我眩暈，因?yàn)槲业膲?mèng)想在未來(lái)，目標(biāo)在前方，所以我要清醒而不能眩暈。我要用我的靈氣和智慧去改變塔尖的方向。不是有個(gè)成語(yǔ)叫“人杰地靈”嗎？那么我要我的座位因我的杰出而綻放光芒，魅力四射。抬頭望天，用行動(dòng)去爭(zhēng)取一片溫暖的陽(yáng)光，我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的陽(yáng)光。”就是這樣一種心境，讓我把精彩留給自己；就是這樣一片陽(yáng)光，讓我茁壯成長(zhǎng)。

教室里騷動(dòng)依舊，彌漫著喜悅與失望，我坦然地坐在自己的座位上。透過(guò)迷茫的煙霧，我披荊斬棘，克服一切困難。我相信在刺骨的寒風(fēng)和皚皚的白雪過(guò)后，定會(huì)迎來(lái)春天的鳥語(yǔ)花香、微風(fēng)拂面，定會(huì)迎來(lái)夏日的百花齊放、蝴蝶飛舞……

其實(shí)，區(qū)別不在于我們的座位，而在于我們的心態(tài)，在于我們追求的目標(biāo)，在于我們堅(jiān)定的信念。朋友，是珍珠，就該讓它璀璨奪目；是雄鷹，就該讓它自由翱翔。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！明天，從我們身邊升起的太陽(yáng)會(huì)更加溫暖，更加燦爛。

因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)叫“人杰地靈”的成語(yǔ)和一片溫暖的陽(yáng)光，所以我坦然地坐在那個(gè)角落，坐在那個(gè)屬于我自己的座位上。

心中充滿陽(yáng)光，人生將無(wú)比輝煌。

【作者系江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣潼陽(yáng)中學(xué)高三（6）班學(xué)生】