別把作文藏起來

有許多同學作文寫好以后，不僅自己不仔細看一遍，而且其他同學一翻開他的作文本，他馬上一把搶回來，硬是舍不得給別人看。他們總是把作文藏起來只留給老師一個人看，這可能是怕別人笑話自己寫得不好，或者因為寫了假話擔心被別人發現。其實，要真正提高作文水平，是需要大家相互交流、共同學習的。

首先，作文寫完后自己要多讀幾遍。不少同學寫完作文，把本子一合，根本不考慮其中存在的問題。許多作文不僅語句不通，連標點符號也用得亂七八糟，這表明他們在寫好后自己一遍都沒讀過。所以，寫完作文后自己至少應該看三遍，盡可能消滅語句不通、錯別字和用錯的標點符號等差錯。

其次，將寫好的作文念給同學聽。有時我們對自己的作文看不出什么毛病來，結果拿出來一念，就笑話百出。作文是書面表達，通過朗讀，就成為語言表達，使文字“立”起來，也就很容易發現其中的用詞不當、語句不通等各種問題。當然，如果是優秀的作文，別人一聽同樣也會喜歡。因此，我們要養成一個習慣，通過念作文來進行修改，這也是培養語感的有效途徑之一。

最后，將優秀作文張貼展示。如果班里哪個同學的作文寫得好，可以讓他把作文張貼出來給大家學習；有勇氣的同學也可以自己把認為寫得不錯的作文主動展示出來，讓大家評議、修改。

我們都知道“好作文是改出來的”這個道理，所以同學們完全沒必要把自己的作文藏得緊緊的。