留學(xué)插班熱利弊說

高考后，有多個(gè)網(wǎng)站上都出現(xiàn)了“招收留學(xué)插班生”的廣告。“插班生”對(duì)于留學(xué)市場(chǎng)來說，應(yīng)該是個(gè)新名詞，很多廣告中對(duì)“插班生”的定義和所需條件描述得都十分模糊，致使不少朋友看后仍心存疑惑，紛紛提出問題表示不理解。

在被問到“插班生”這個(gè)概念時(shí)，專家答道，留學(xué)插班生的提法不常見，容易引起誤解。目前留學(xué)中遇到類似情況可按結(jié)果分為兩類，一類是由于教育體制、錄取要求等差別，國內(nèi)學(xué)生在人讀國外大學(xué)課程時(shí)需要降低課程級(jí)別入讀，或者就讀預(yù)科課程；第二類是已經(jīng)在國內(nèi)大學(xué)大二、大三在讀，經(jīng)過申請(qǐng)直接入讀國外大學(xué)的相應(yīng)課程。

目前，多數(shù)主流留學(xué)國家，如美、英、澳、加等，已經(jīng)認(rèn)可或者說逐步認(rèn)可了中國的高考成績(jī)，但是北歐等留學(xué)國家，由于學(xué)制等原因，要求申請(qǐng)人不僅要具備高考成績(jī)，還要在國內(nèi)大學(xué)本科一年級(jí)在讀，方可申請(qǐng)進(jìn)入公立大學(xué)。這種情況也是造成插班的常見原因。

而之前說的第二類情況在美、加等國家被稱為“轉(zhuǎn)學(xué)分”課程。專家說，要求學(xué)生在申請(qǐng)過程中，除了提供符合院校錄取要求的語言成績(jī)、課程成績(jī)單等材料外，還要提供詳細(xì)的課程描述并翻譯，遞送到國外院校，由院校審核比對(duì)，決定可以接收轉(zhuǎn)換多少學(xué)分，以此判斷學(xué)生可以就讀什么級(jí)別的課程。需要注意的是，國內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置等與國外院校有很大差別，絕大多數(shù)情況下，并非所有的學(xué)分都可以被對(duì)方接受，事實(shí)上，通常只有一部分學(xué)分能夠被承認(rèn)。

為了能讓學(xué)生了解各個(gè)國家對(duì)于具體申請(qǐng)成為插班生的條件，專家們做了詳細(xì)解答。

新加坡：專家表示，大二以上的學(xué)生可以選擇評(píng)估插讀，但首先要保證是相關(guān)專業(yè)，其次需要將所有就讀的課程以及成績(jī)的列表發(fā)到學(xué)校去，學(xué)校針對(duì)課程以及成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，有些學(xué)校需要課程的大綱。對(duì)于三年制大專畢業(yè)的學(xué)生，有部分院校有精品的專升本課程，但也都需要評(píng)估。

馬來西亞：大體上與新加坡的情況相同，馬來西亞有精品的專升本課程，三年制大專畢業(yè)的學(xué)生，一年半語言加專業(yè)課即可獲得學(xué)士學(xué)位。

韓國：中國國內(nèi)正規(guī)大專畢業(yè)的學(xué)生，以及正規(guī)本科大二以上的學(xué)生都可以申請(qǐng)韓國各大學(xué)的插班。辦理的手續(xù)：大專畢業(yè)生要提供大專畢業(yè)證書、成績(jī)單、老師推薦信；本科在讀生要提供在學(xué)證明和成績(jī)單。

英國：申請(qǐng)英國插班，需要具備：雅思6.0以上，同時(shí)提供大學(xué)在讀證明及成績(jī)單，辦理時(shí)間要至少提前半年，通常英國正式課程開始在每年的9月底10月初左右。因?yàn)橛究撇遄x必須通過UCAS進(jìn)行，所以申請(qǐng)周期會(huì)比較長(zhǎng)，一定要趕早做，否則會(huì)耽誤自己的辦理進(jìn)程。

澳大利亞：需要提供已經(jīng)修過課程的英文描述，以及達(dá)到大學(xué)語言要求的各項(xiàng)國內(nèi)大學(xué)成績(jī)、學(xué)歷，同時(shí)英語成績(jī)至少符合境外院校要求的雅思成績(jī)6分至6.5分。

挪威：要求有中國大學(xué)錄取通知書，并在讀一年，雅思6分。

德國：要求有中國大學(xué)錄取通知書，并在讀一年，800學(xué)時(shí)德語學(xué)習(xí)。

西班牙：要求有中國大學(xué)錄取通知書，并在讀一年，500學(xué)時(shí)西班牙語學(xué)習(xí)。

意大利：高中畢業(yè)，6個(gè)月意大。利語的學(xué)習(xí)。

專家在談到“留學(xué)插班”的優(yōu)勢(shì)時(shí)，總結(jié)了四點(diǎn)：一、節(jié)省留學(xué)時(shí)間，可以更快地拿到學(xué)位；二、節(jié)省留學(xué)費(fèi)用，讓錢花到最有用的地方；三、學(xué)生在國內(nèi)大學(xué)或是大專里面磨煉了一段時(shí)間后，再出國留學(xué)學(xué)習(xí)將更有針對(duì)性；四、國內(nèi)所學(xué)的專業(yè)在國外更能提高或是升華，讓學(xué)生更有自信心，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

對(duì)于“插班”的弊端和隱患，專家則表示：首先遇到的問題，就是申請(qǐng)及評(píng)估對(duì)接的難度，因中外學(xué)制的不同，所以學(xué)校評(píng)估方面會(huì)存在很大的差異，不一定學(xué)生過去后，剛好對(duì)接自己想要讀的年級(jí)，這需要依據(jù)你所申請(qǐng)的大學(xué)難度而定；其次，就是讀書過程中，由于我們的母語不是英語，而留學(xué)到校后必須直接使用英語聽課，這對(duì)于一般學(xué)生來說是有難度的，至少需要兩個(gè)月左右的適應(yīng)期。

另外，在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生也要盡快扭轉(zhuǎn)，這些對(duì)中國學(xué)生來講，都會(huì)比較困難。最后，就是畢業(yè)的難度，中國本科畢業(yè)后拿到的學(xué)位證書，是一模一樣的，但有些國家并不是這樣的。比如英國，他們的學(xué)位會(huì)分成五個(gè)等級(jí)，等級(jí)分類是依據(jù)學(xué)生的成績(jī)而定，如果插班過去的學(xué)生由于不適應(yīng)，而有部分的成績(jī)出現(xiàn)問題，那么直接影響到他未來的學(xué)位等級(jí)。

有的專家認(rèn)為，一般所說的“留學(xué)插班生”主要適合兩類人群去申請(qǐng)：一種是對(duì)于目前就讀的學(xué)校和專業(yè)不大滿意，認(rèn)為不適合自己，想盡快通過插班留學(xué)的途徑來改變現(xiàn)狀；另外就是沒有意愿或者沒能做好準(zhǔn)備到國外讀碩士，只是希望到國外讀本科專業(yè)的人。不過無論是哪種人怎樣的狀況，一旦決定申請(qǐng)就必須在寄給國外院校的課程描述上下工夫，這將決定你在國內(nèi)所修的學(xué)分是否被認(rèn)可，也間接決定你將插讀的年級(jí)。另外，國外院校一般對(duì)語言都是有要求的，因?yàn)椴灏嘁馕吨鴮]有語言過渡期直接進(jìn)入正常學(xué)習(xí)，所以必須達(dá)到規(guī)定的語言成績(jī)。

有的專家則表示，適合插班的學(xué)生一般是大專畢業(yè)生，需要注意的是，學(xué)生最好不要轉(zhuǎn)專業(yè)，如果專業(yè)方面有變化的話，原本插班可以節(jié)省的時(shí)間以及費(fèi)用就大打折扣了。另外，專家也提醒，學(xué)生在申請(qǐng)減免學(xué)分時(shí)還要全方位考慮自己的境內(nèi)成績(jī)，自己是否是非常優(yōu)秀的學(xué)生，自己國內(nèi)大學(xué)排名是否能夠與即將申請(qǐng)大學(xué)的排名相差不大。很多澳洲名校都躋身世界200強(qiáng)，而很多學(xué)生在國內(nèi)所上的大學(xué)排名非常低，即使不減免學(xué)分申請(qǐng)的難度都很大，何況提出額外的要求，本身就會(huì)加大申請(qǐng)難度。所以在考慮申請(qǐng)“插班生”時(shí)一定要根據(jù)自身情況謹(jǐn)慎做決定。