本期閱讀題參考答案

[社科文閱讀題參考答案]

1、B 2、C 3、D 4、A

[文學作品閱讀題參考答案]

1、野性、神秘、幽黑、深邃、寂靜。2、(1)四圍皆松，池水幽深，白鶴翔集。(2)四周沒樹，鶴池沒水，白鶴遠離。3、含義：表明對大自然的敬意；祈盼人與自然能和諧相處；表達對現實的憂慮；渴盼恢復大自然的原貌。表達作用：使文章在表達上顯得委婉含蓄，發人深思；有戛然而止，意在言外的余味；暗示主題，強化了作者的感情。 4、B D

[文言文閱讀題參考答案]

1、A（當作、任作）2、D（A表目的連詞/介詞，把、用；B、介詞，跟、和/介詞，在；C、順承連詞/轉折連詞；D、代詞，他）3、C（①楚懷王款待張儀③陳軫的老謀深算⑤楚王的貪婪中計）4、B（文中楚王并未國破身亡）5、A、這樣向北可削弱齊國而且向西秦國也會得到好處，沒有比這更好的策略了。B、我好好地替大王想出了對策，不如暗中和齊國聯合而表面上斷絕。

[古詩詞閱讀題參考答案]

1、友情。2、在楊詩里，連城璧用的是“和氏璧”這個典故，詩人借用它比喻朋友趙縱，贊揚朋友品格如美玉般高潔，同時也表現了兩人之間純潔的友情。在孟詩里，詩人解下價值千金的寶劍贈送給朋友，表現了兩人之間的情誼重于千金。3、C 4、C 5、還寫了朋友的有情，如“問錢塘江上，西興浦口，幾度斜暉？”還寫了歲月的無情，使詞人已“白首”。6、詞眼是“哀”。它既指所彈的曲調憂愁悲傷，也指彈箏女凄涼苦悶的心情。7、通過動作和神態描寫刻畫出一個技藝高超，但內心充滿憂愁悲傷的彈箏女形象。動作描寫如“纖指十三弦”，“細將幽恨傳”，讓人想到彈箏者幽恨甚深，非細彈不足以表達，而能幽恨細傳，又足以顯示出她有高超的琴技。下闋采用神態描寫，“秋水慢”三字寫出彈箏女全神貫注細彈的情態，“彈到斷腸時，春山眉黛低”，劾畫出了彈箏女斂眉垂目的神態，表現了彈箏女凄涼悲哀的情緒。8、王維 獨在異鄉為異客 每逢佳節倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 9、斷腸人在天涯 10、抒情主人公是一個懷鄉思家的游子形象。作者在開頭就描寫了一個令人感到寂寞凄涼的典型環境：在一個登高的節日里，偏遠的孤城之中，孤獨的小船之上，僅剩下他一個孤零零的他鄉客。連用三個“孤”字，把悲涼孤獨的氛圍渲染到了極點。在這個節日里，作者望家不到，無心登高，只有菊花入夢，就這樣在無限孤凄悲傷的心境中把這個節日送走了。這樣，一個懷鄉思家的游子的形象就呼之欲出了。11、李詩通過歸巢燕子眼中所見、心中所感，將細致觀察的“實”和豐富想象的“虛”有機地融為一體的。劉詩則是在用“野”“斜”對環境的荒僻和氣氛的寂寥、慘淡進行烘托渲染之后，用“舊”字推向對歷史的回憶，又用“尋?！倍洲D到眼前的現實，使得歷史的繁榮與眼前的凋敝形成極具震撼力的對比。12、李詩只寫出隋宮的荒敗、冷落與隋王朝的衰亡，劉詩則不僅通過舊燕尋巢、老屋易主曲折巧妙地反映了朝代的更替，人事的變遷，而且以此諷喻當朝的豪門盡管可以得勢于一時，到頭來終逃不脫覆亡的命運。因此，同是將吊古傷今的感慨寄寓于景物之中，劉詩顯得更含蓄，感染力更強。