教師，努力成為家長的模范

我們許多教師同時也是家長。教師和家長同是孩子成長中最重要的教育者。作為教師，努力成為家長的模范有多方面的意義。

首先，成長是兒童生命的最重要的主題，作為教育者的職責就是幫助他們獲得成長。為了孩子幸福的人生，教師應該努力從自己孩子的成長中探索出一些有效的教育方法，并上升到理性認識。我們是教育的專業(yè)人員，我們有責任以自己卓越的見識和良好的專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)社會和家長，幫助家長對自己的孩子抱以合理的期望和用先進的教育觀念與方法教育孩子，從而提高我們整個民族素質(zhì)，促進社會文明和進步。

其次，作為教師，努力成為家長的模范有助于提高我們教師職業(yè)的社會聲望。教師是一種古老的職業(yè)，如果教師在社會中在諸多方面都能夠以專業(yè)人士的形象出現(xiàn)，我們教師就更能贏得社會廣泛的尊敬和關(guān)注。這就需要教師能夠在與社會各階層的人們廣泛交往中，展示出應有的專業(yè)素養(yǎng)，才能得到人們的認可。而當教師這個職業(yè)有更高的社會聲望時，教師的言行才可能更具有教育的力量。

第三，作為教師，努力成為家長的模范有助于建立良好的家校關(guān)系，從而贏得更多的家長對于學校的支持，從而提高教育的品質(zhì)。如果一個教師，連自己的孩子都沒有教育好，學校開家長會時，恐怕很多話是難以說出口的，至少不那么理直氣壯。如果你是一個成功的家長，你對學生家長的要求才能更加令人心悅誠服。

作為教育者，教師和家長都承擔著責任。在任何情況下，責任都是一個定量，任何一方如果承擔過多的責任，就意味著另一方相應地減少了本來應該承擔的等量責任。如果教師能夠成為家長的模范，就等于告訴家長所應該承擔的責任，并且教師對于一些規(guī)范與要求的身體力行、率先垂范，使得家長有明確的努力方向。

責任編輯 潘孟良